活動の様子

ALTのAmoy先生と楽しく英語の学習をしています。積極的に英語を使おうとする子どもたちの姿が見られます。

２・３年の算数科の複式授業がありました。２・３年生が教室の前後に分かれて別々の教材を学習します。先生がついていない時間帯の学年の学習は「学習リーダー」が進めます。また，特別支援教育支援員がサポートします。

大変良いお天気の中，交通安全教室がありました。駐在所・役場・交通安全協会から指導の方々をお迎えし，安全な歩き方・安全な自転車の乗り方について学習しました。

大変良いお天気の中，自然観察に出る学年がありました。

毎年この時期は特に，宝達小学校は豊かな自然に囲まれていることを感じることができます。

　季節が確実にめぐってくるように，子ども達の

学校生活もスタートしました。

　高学年としての自覚をもって，失敗を恐れずに

いろいろなことにチャレンジしていってもらいたい

ものです。

集団下校指導がありました。各地区の高学年リーダーが，途中の危険箇所を確認しながら歩きました。

宝達小学校の令和４年度がスタートしました。今年度より，２・３年生が複式学級となります。

２年生７名＋３年生９名＝１６名でパワーアップする姿を見ることができるのがとても楽しみです。

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２・３年生の学級の様子

今年度新たに5名の児童が入学しました。　

5人とも堂々と入場し，とても元気よく返事をしてくれました。

※HABの取材がありました。

2年生は国語の「すてきなところを伝えよう」という学習で友達のすてきなところを見つけて，お手紙を書く活動しました。

今回，誰のすてきなところを書きたいか話し合い，お世話になった6年生にお手紙を書くことに決まりました。

そして，6年生のすてきなところと感謝の気持ちを心を込めて手紙にしました。

完成した後は，6年教室へ行き，お手紙を直接渡しました。

緊張しながらも，感謝の言葉も添えてお手紙を渡すことができました。

６年生が家庭科の時間に、卒業記念として、各学年の配膳台カバーを製作しました。

それぞれの学年に合った模様を考え、アップリケとして縫い付けました。

先日の全校集会に、完成したカバーを全校に披露し、翌日に各学年に届けました。

とっても喜んでもらえて、製作した６年生も笑顔いっぱいでした。

これから大切に使っていきたいと思います。