活動の様子

学校の校門の拡大写真です。ここにある生き物が隠れています。見つけることができるかしら？さて、その動物は？

答えは、・・・・・・。

「アマガエル」の仲間ですね。周りのコンクリートの色に合わせて体色を変化させる「擬態」だと思われますが、「ハイイロアマガエル」という種があるようなので、同定はできませんでした。どなたか詳しい方、教えて下さい。連絡は学校まで。

お家でできるプログラミング学習サイトを紹介します。 Scratch（スクラッチ）は、学校でもよく使われているアプリです。パソコンだけでなくタブレット端末でも使用できます。前回紹介したHour Of Code（アワー・オブ・コード）よりも自由度が高いですね。https://scratch.mit.edu/ideas

教科書、ドリルの問題だけでは活用力はなかなかつきません。そこで、帯タイムで活用問題にも取り組んでいます。

２・３年生の、紙粘土を使った図工の作品が完成しました。それぞれのテーマに合わせて形や色を工夫することができました。

6月も終わりに近づいてきました。宝達っ子の学びに取り組む姿勢も高まってきました。今年は特に、相手意識のある、話し方・聞き方に力を入れています。相手に分かりやすい説明、相槌などの反応を伴った聞き方などです。

１年生は堀先生の音楽が大好きです。今日は、歌に合わせて、簡単なダンスも入れた学習をしていました。とても楽しそうです。

家でもできるプログラミング学習サイトを紹介します。今回は「Hour Of Code（アワオブコード）。人気の映画やゲームのキャラクターが出てきます。以下のリンクから、ジャンプできます。

https://hourofcode.com/au/ja/learn

※言語を選択できます。高学年は、English（イングリッシュ、英語）のままでやってみましょう。英語とプログラミングの学習を一度にできますよ。

山桑の隣りにあった木です。この特徴ある実がヒントです。分かるかな？街路樹で見られるあれです。答えは、・・・・・・。

「プラタナス」です。別名を「鈴懸（すずかけ）の木」。名前の由来は、垂れ下がる実の姿が、山伏（やまぶし：山で修行する人）が着る茶色の服の「篠懸（すずかけ）」についている房の形に似ていたからです。因みにこちらの実の中には綿毛と種しかないので、食べることはできません。

グラウンドの脇に、赤い木の実がたわわにぶら下がっている木があります。見たことありますよね。さて、これは何という木でしょうか？

さて、答えは？

山桑（やまぐわ）です。山桑の実は、熟するととても甘くて美味しいようですが、見てのとおりのトゲのような突起があるため、口当たりはあまりよくないようです。真桑（まぐわ）という種は、突起が小さくて食べやすいようです。

（注意）洗わず生で食べてはいけません。

今日の「やまびこタイム」は対話トレーニングでした。学年に応じたテーマで、ペア、グループ、全体といろいろな形態で話し合います。話し手、聞き手それぞれのモデルを示し、相手意識のある学び合いのスキルの習得を目指します。