2017年12月の記事一覧
12月22日(金) 2学期終業式
12月22日(金)の5時間目に、2学期の終業式がありました。
終業式では、校長先生より今年の10大ニュースピタリ賞の表彰もありました。
今年も、本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございました。
また、本校の玄関には、新年を迎えるための、門松も設置されました。
来年も、宝立小中学校をよろしくお願いいたします。
終業式では、校長先生より今年の10大ニュースピタリ賞の表彰もありました。
今年も、本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございました。
また、本校の玄関には、新年を迎えるための、門松も設置されました。
来年も、宝立小中学校をよろしくお願いいたします。
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12月22日(金) 全校集会・児童生徒集会
12月22日(金)の1時間目に、全校集会と児童生徒集会がありました。
全校集会では、2学期のノートコンテストの表彰を行いました。
児童生徒集会では、各委員会からのお知らせと、生徒会からの冬休みの生活についてのお知らせがありました。
全校集会
児童生徒集会
全校集会では、2学期のノートコンテストの表彰を行いました。
児童生徒集会では、各委員会からのお知らせと、生徒会からの冬休みの生活についてのお知らせがありました。
全校集会
児童生徒集会
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12月19日(火) そば打ち体験
12月19日(火)の午後から、9年生のそば打ち体験がありました。
今年も、さかもと旅館さんにお世話になり行いました。
子どもたちは、夏から自分たちで育てたそばを、自分たちで打って食べることができ、嬉しそうでした。
今年も、さかもと旅館さんにお世話になり行いました。
子どもたちは、夏から自分たちで育てたそばを、自分たちで打って食べることができ、嬉しそうでした。
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12月16日(土) 産学連携プログラミング教室
12月16日(土)の午後から、産学連携プログラミング教室がありました。
株式会社PFUの方々にお越しいただき、子どもたちがプログラミング体験を行いました。
子どもたちは、楽しそうに器具を使って基盤を加工していました。
株式会社PFUの方々にお越しいただき、子どもたちがプログラミング体験を行いました。
子どもたちは、楽しそうに器具を使って基盤を加工していました。
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12月15日(金) 歳末助け合い募金
12月15日(金)の放課後に、近くのコンビニエンスストアの前で、歳末助け合い募金を行いました。
社会福祉協議会の方々と生徒会役員が、募金を呼びかけました。
協力してくださった方々、ありがとうございました。
社会福祉協議会の方々と生徒会役員が、募金を呼びかけました。
協力してくださった方々、ありがとうございました。
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12月15日(金) 空海伝説巡り
12月15日(金)の5・6時間目に、宝立地区の空海伝説にまつわる地を巡ってきました。
宝立町空海伝説活用実行委員会の方々に、見附島から法住寺までを案内していただきました。
寒空の下でしたが、子どもたちは楽しそうに空海にまつわる名所を巡っていました。
2月に行われるふるさと珠洲科学習発表会にもいかしていきたいと思います。
宝立町空海伝説活用実行委員会の方々に、見附島から法住寺までを案内していただきました。
寒空の下でしたが、子どもたちは楽しそうに空海にまつわる名所を巡っていました。
2月に行われるふるさと珠洲科学習発表会にもいかしていきたいと思います。
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12月15日(金) 小中別集会
12月15日(金)の朝に、小中別集会がありました。
小学校、中学校ともに表彰が行われました。
今年の登校日数もあとわずかとなりました。
小学校
中学校
小学校、中学校ともに表彰が行われました。
今年の登校日数もあとわずかとなりました。
小学校
中学校
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12月14日(木) 縦割りタイム
12月14日(木)のお昼に、縦割りタイムがありました。
今回は、中期ブロック(7年生)が企画運営を行い、バースデートレインという、言葉を発しないで誕生日順に並ぶゲームをしました。
全児童生徒と教職員、約100人で一つの列車を作りました。
今回は、中期ブロック(7年生)が企画運営を行い、バースデートレインという、言葉を発しないで誕生日順に並ぶゲームをしました。
全児童生徒と教職員、約100人で一つの列車を作りました。
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12月11日(月) 保育所年長さんとの交流会
12月11日(月)に、1年生が生活科の勉強で作った「あきのひろば」に保育所の年長さんを招待しました。
お兄さん、お姉さんらしく、優しく教えてあげていました。
保育所の年長さんもとても楽しそうでした。
お兄さん、お姉さんらしく、優しく教えてあげていました。
保育所の年長さんもとても楽しそうでした。
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12月7日(木)、11日(月) 9年生 ソバ作業
12月7日(木)と11日(月)の2回に分けて、脱穀したソバの実を、唐箕にかける作業を行いました。
初めて使う唐箕という道具を前に、子どもたちは新鮮な表情を浮かべていました。
初めて使う唐箕という道具を前に、子どもたちは新鮮な表情を浮かべていました。
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