令和３年度の学校の出来事や子どもたちの様子を紹介します。

　本校の学校給食実施状況等を確認するため，本校を担当する栄養教諭(津幡小学校)が来校しました。

　厨房を始め，給食施設や調理の様子等の確認を終え，給食時間になると５年１組の教室に来てくださいました。５年生の，量に差をつけた盛り付けの様子をご覧になった後，学校給食で大事にしていることや気を付けていることを５年生に話してくださいました。そして，少しずつ食べられる食品の種類や量を増やしてもらえると嬉しいとおっしゃいました。その後，５年生と共に昼食を摂り，午後は再び厨房などの確認や校長との懇談を行いました。

　６月１日(火)，放送委員による朝のお知らせの後，放送での６月学校集会を行いました。

　校長の話では，童謡「ぞうさん」の歌詞が紹介されました。象の鼻がとても長く，他の動物とは違うけれど，それが象(象らしさ)であること，また，象も自分の鼻が長いことを嬉しく思っていること，そして，どの動物も皆違っていて当たり前であること，という意味があるそうです。私達も，１人１人違っていて当たり前であり，体も性格も考えも全然違います。違っているからこそ楽しいですし，学び合う意味がありますね。

　学校生活等担当からは，５月の生活目標「時間を守ろう」達成に向け頑張ってきた結果，授業開始のチャイム前に着席し勉強を始める子が増えてきたという報告がありました。そして，６月の生活目標「友だちのステキを見つけよう」についてのお知らせがありました。上級生･下級生を含めたいろいろな人達の良さを見付け，星のカードに書いていきます。学級毎の天の川にどんどん貼っていきます。７月７日以前に井上小学校に七夕が訪れそうです。

　２６日(水)６限目，クラブ活動組織会兼第１回クラブ活動を行いました。

　当初は，先週１９日に４年生から６年生までが体育館に集まり，所属クラブ決定から組織会までを行う予定でした。しかし，石川県内での感染症拡大傾向を鑑み，それを中止し，子供１人１人に希望クラブを聞きました。それを特別活動担当者が集約し確認･調整しました。その結果，全員が第１希望または第２希望のクラブに所属することができました。

　この６限目は，まずクラブ長などの紹介やクラブ員の自己紹介をしたり，クラブのめあてや活動計画を立てたりしました。そして，早速皆で決めた活動を行っていました。

＜イラストクラブ＞

＜パソコンクラブ＞　　　　　　　　　　　　＜室内スポーツクラブ＞

＜ミニゲームクラブ＞

＜外スポーツクラブ＞

＜手芸クラブ＞

＜図画工作クラブ＞

＜卓球クラブ＞

　昨日２７日，６年生の全国学力･学習状況調査を行いました。１限目は国語，２限目は算数でした。国語も算数も，長い問題文を読み切った上で，それについての設問に７０～８０字で答えたり，式や言葉を使って説明したりするなど，懸命に解いていました。

　そこで終わりではありません。その後の時間に，「学校や家での勉強や生活の様子について尋ねる」児童質問紙の６９の設問について，当てはまるもの(番号)を選びました。本当に疲れたこと思います。よく頑張りました。

　今日２６日，４年生以上の学力調査を行いました。４年生と６年生が挑戦したのは石川県基礎学力調査，５年生が挑戦したのは津幡町学力調査です。

　１限目は４年生と５年生が国語を，６年生が社会を行いました。２限目は４年生と５年生が算数を，６年生が理科を行いました。それぞれ前学年までに勉強したことですので，すらすら解ける問題もありましたが，忘れてしまったところもあるようでじっくり考えたり思い出そうとしたりしていました。

＜１限目＞

４年生

５年生　(二教室に分かれて行いました)

６年生

＜２限目＞

４年生

５年生　(二教室に分かれて行いました)

６年生