令和３年度の学校の出来事や子どもたちの様子を紹介します。

3月24日（木）、今年度の修了式がありました。

明日から春休みです。

安全と健康に気を付けて過ごしましょう。４月に全員そろって始業式を迎えられるように願っています。

３月１８日、卒業証書授与式を行いました。

厳かな雰囲気の中、卒業生は少し緊張した面持ちでしたが、堂々とした態度で式に臨んでいました。

５年生は在校生の代表として式に臨み、卒業生の門出に花を添えました。

４月からは学校の顔として活躍してくれることでしょう。

３月７日に６年生から５年生へ「なかよし班リーダー引継ぎ会」がありました。

これまでお世話してくれた６年生への感謝の言葉、６年生から１～５年生へのメッセージの交流のあと、各班のはっぴを５年生へ渡しました。

５年生には、今までの６年生の姿を手本に、これから井上小のリーダーとして頑張ってほしいと思います。

２月２５日に卒業をお祝いする会がありました。

どの学年も、これまでお世話になった６年生のために劇やダンスなどでこれまでの感謝を伝えていました。

卒業をお祝いする会に向けて，準備を進めてきました。

テーマ「ありがとう6年生！中学校へ向かってはばたけ！」

6年生への感謝の気持ち，そして中学校でも頑張ってほしいという願いを込めて…

こっそり！？…作った6年生へのプレゼント

①「虹の合唱リレー」　歌声をクラス毎につないで，1つの作品にしました。

②「手作りプレゼント」　5年生を中心に，なかよし班メンバーで作りました。

6年生が喜んでくれる姿を思い浮かべながら，一生懸命作りました。

各学年の出し物の前には，5年生メンバーによる「幕間タイム」

どのチームも，6年生に楽しんでもらおうと，たくさん練習を積み重ねてきました。

『本番は，どうだったかな？』…6年生のために，自分ができることに精一杯取り組むことができたかな？

一人一人が，次期リーダーとして活躍してくれることを願っています。

★★★★『出し物の練習』★★★★★★★『入場の練習』★★★★★★★『プレゼントの紹介』★★★

　津幡南中学校入学説明会にオンラインで参加しました。

子供たちは，学校生活や部活動のこと，勉強のことを一生懸命聞き，メモを取っていました。

この良い機会に、中学校へ向けての見通しをもち，残りの３０日を力強く過ごして欲しいと思います。

４年生は１月認知症サポーター養成講座を受けました。

認知症とはだれがいつなるか分からない病気であること，もし家族が認知症になった時にどのように接したらよいのか等について，サポーターブックや人形劇を通して学びました。

この講座を通して，様々な人たちと共に生きていく中で，自分たちには何ができるのかを考えるきっかけになったと

思います。

卒業をお祝いする会【２月２５日（金）９：３０～１１：２０】

いよいよ準備が始まりました。

５年生が中心となり、運営していきます。

初めての説明会！どの子もドキドキ・ワクワクしながら当日を迎えました。

事前に、なかよし班担当の先生にもアドバイスをいただき、準備万端！！

５年生が説明を始めると…教室がシーンと静まり…

なかよし班メンバー全員、真剣に聴いてくれたようです。

最後に「質問はありませんか？」とたずねました。

すると…いくつか質問があったようです。

自分たちが分からないことは「後から伝えに来ます。」と、

その場で応えることもでき、臨機応変に対応できたようです。

★最高学年に向けて、よいスタートを切ることができました。

　１２月１６日（木）に井上校区にお住いの芝田悟さんをお招きして「子ども郷土史講座」を開きました。河北潟の歴史や津幡町の水害についてお話をしていただき，河北潟の変遷や埋め立て・干拓による生活の変化，昭和の水害の被害の様子などを学びました。

　４年生の総合では「共に生きる」をテーマに学習を進めています。

　１２月２日（木）は，「Jamaney 石川」に所属している岩崎大輔さんと清水大葵さんをお招きして，車椅子バスケットボールを体験したり，車椅子での生活や思いについてお話を聞いたりしました。

　１２月３日（金）には，津幡町の公共施設の中にあるバリアフリーやユニバーサルデザインの設備を見つけるために，町役場，シグナス，中央公園，アルプラザへ見学に行きました。

　実際に見たり，話を聞いたりすることで，様々な場所でみんなが使いやすいように，暮らしやすいようにいろいろな工夫がされていることを子ども達も実感していました。

３年生は、総合的な学習の時間で「川尻ちょんがりを体験しよう」を学習しています。

川尻地区に古くから伝わるちょんがり節の歌・太鼓・踊りをグループに分かれて練習してきました。

今日はその集大成として、川尻ちょんがりを教えてくださった中島さんと４年生をお迎えして、発表会を開きました。

どのグループも,一生懸命に練習した成果を見てもらいたい！と気持ちを高めて本番に臨みました。

中島さんからも４年生からもたくさんの感想をいただき、子どもたちは大満足していました。

川尻ちょんがりをこれからもつないでいけるといいですね。

川尻ちょんがりについて詳しく教えてくださった中島さん、ありがとうございました。

もし自分のたちの小学校が避難所になったら…

自分たちができるボランティアについて体験を通して学びました。

（「災害時のボランティア活動体験」町社会福祉協議会、井上地区安全安心ネットワーク推進委員会　協力）

子どもたちは「今，自分にできることは何か？」と一生懸命考え，真剣に取り組んでいました。

★『わたしたちの笑顔が　みなさんを元気にすることができるんだ。』

★『どんな方にも優しく接して　元気が出るようにしたい。』

★『心が暗くならないように　ぼくは明るく声をかけるよ。』

講師の北村さんは「人の役に立つことは，すべて仕事になる！！」とおっしゃっていました。

これから，子どもたちが何を選び，どのような人生を歩んでいくのか，とても楽しみです。

北村さん・地域の皆様

子どもたちのために，たくさん来ていただき，本当にありがとうございました。

これからも『人とのつながりを大切にする心』を育んでいきたいです。

　1年生は生活科で、秋のものを使ったおもちゃを作って遊びました。その中で「他の学年にも遊んでほしい」という意見が出たため、以前おもちゃランドに招待してくれた2年生を招待して、秋パーティーを開きました。どんぐりごまやまつぼっくりずもうなど、秋のものを使ったおもちゃのお店を準備しました。「いらっしゃいませ」とお客さんを案内したり説明したり熱心に取り組んでいました。最後に2年生からたくさん「楽しかった」と言ってもらえて、とても嬉しそうな1年生でした。

３年生は社会科で「火事からくらしを守る仕組み」について学習しています。

そこで、１２月９日に消防署見学に行ってきました。

消防署では、消火訓練の様子や消防車などの中を見せていただきました。

子供たちはしっかりと話を聞いて、学んだことを一生懸命メモに書いていました。

丁寧に教えてくださった津幡町消防本部の方々、ありがとうございました。

　２年生が生活科で栽培していたさつまいもを使ってさつまいもクッキングをしました。茶巾絞りを作りました。

ゆでたさつまいもに砂糖，牛乳を加えてすりこぎやマッシャーを使ってつぶし，ラップにのせて包んで作りました。

どのグループも仲良く協力し合い，楽しく作っていました。

★大阪から，いちのせ かつみ先生をお招きして『消費者教室』を開きました。

『お金は好き？』という　問いかけから始まった授業。

子どもたちは「次は，どんなお話かな？」とわくわくしながら，いちのせ先生のお話を聴いていました。

『お金を見ると，ただの紙なのに…』『価値があると，みんながわかっていることが大切！』

『幸せになるために，お金を使ってほしい！』と願う　いちのせ先生の思いを，子どもたちは　しっかり受け取りました。

お忙しい中，井上小学校に来ていただき，ありがとうございました。

4年生になると、クラブ活動が始まります。

そこで、3年生は11月22日（水）にクラブ活動の見学に行きました。

元気よく運動を楽しむクラブや手芸やイラストをして楽しむクラブ、パソコンを使って活動するクラブなど、自分たちの趣味や好みに合わせたいろいろなクラブ活動を見学していました。

楽しく活動をしている上級生を見て、期待を膨らませていました。

来年度に向けて、どんなクラブ活動に入りたいか考える機会になりました。

今年も，学校田での「米作り」で，お世話になった小泉孝さんをお迎えして『感謝の会』を開きました。

小泉さんのご指導は、なんと！2000年からスタート…今年で21年目だそうです。毎年，ありがとうございます！

感謝の会では，代表3人による『お米の生長日記』のプレゼン発表，質問・感想タイムがありました。

最後に，午前中，鍋で炊いたご飯で作った「おにぎり」をプレゼント！

★炊きたてのご飯は「あつあつ・もちもち」で，最高の味でした。

小泉さんのお話の中で，とても印象に残ったことは…

『米作りにおける１つ１つの作業は，とても簡単！』

『しかし，毎日続けること・よりよいお米をつくるために工夫することは，とても大変！』

いろいろな苦労はあるけれど…

小泉さんは，ときどき田んぼにやってくる「カモ・ケリ・カメ」との出会いにも喜びを感じつつ，日々，楽しく仕事をされているそうです。

そして，お米が生きていることを実感し，お米の生長に合わせて作業することがおもしろいそうです。

とても素敵な生き方ですね！

子どもたちが，小泉さんに出会えたことにも感謝です！

１１月１７日（水）３・４限に井上っ子校内クイズラリーを行いました。

今年はコロナの影響もあり、遠足やなかよし遊びなどの学校行事や児童会活動が思うように行えず児童も職員も寂しい思いをしていたのですが、ようやくなかよし班活動を行うことができました！

子どもたちは校舎や校地内を歩き回りながら、班で協力し、いろいろなクイズにチャレンジしました。

普段何気なく見ている絵や、学習している教室、畑なども、よくよく注目してみるといろいろな発見がありました。

また、高学年が下級生を先導して歩く姿がとても立派に感じられました。

井上小学校の子どもたちがもっと仲良くなり、学校のことを好きになってくれたらいいなと願っています。

１１月１１日の５・６時間目に６年生が，吉本興業包括連携協定事業の一環として，「月亭方気」さんを講師として招き，落語の体験をしました。

　短い小咄から，１５分ほどの落語まで，さまざまなお話を聞きました。７０分があっという間に感じられるほどの月亭方気さんの話術に子供たちは驚いていました。

　最後の質問コーナーでは，たくさんの質問がありましたが，その中に「どうしたら緊張せず話すことができますか。」というものがありました。月亭方気さんは，「場数を踏むことが大切」とおっしゃっていました。自分が苦手だなと思うことから逃げず，一歩踏み出し，場数を踏んでいって欲しいなと思います。

３年生は国語科の「はんで意見をまとめよう」の学習で１年生を招待して読み聞かせ会をしました！

３年生はこの日のために、どんな絵本がいいか、どのように読むといいかを話し合って、読み聞かせの練習をしてきました。

緊張した様子でしたが、お兄さんお姉さんらしく１年生に優しく接している姿を見て、成長を感じました。

１年生も楽しそうに聞いてくれて、絵本が好きになったという感想が多かったです。

読み聞かせ会は大成功でした！

　11月3日水曜日，西武緑地公園陸上競技場で「いしかわっ子駅伝交流大会」が開催されました。

井上小学校からは，男子６名，女子５名が出場しました。

どの子も，1.5㎞を最後まで走り切ることができました。

大会出場が決定してから，毎朝早い時間から練習をしていました。だからこそ，当日の走りは，どの子にとっても納得のいくものだったのではないでしょうか。

　外国語の学習でハロウィンパーティーをしました。

ＡＬＴのアレックス先生の今年の仮装は自動販売機！

ハロウィンということで、モンスターやお菓子の名前を楽しみながら学習しました。

10月29日に、生活科の学習で育てたサツマイモを収穫しました。校務士の中嶋さんにいものほりかたを教えていただき、子供たちは友達と協力しながらサツマイモを収穫していました。顔の大きさを超える大きなサツマイモをたくさんほることができました。このサツマイモで、サツマイモパーティーをする予定です。

金曜日に引き続き，月曜日も　学校の外へ…「ほくの里ライスセンター見学」

★自分の目で見たこと・自分で体験したことは，しっかりと記憶に残りますね！

JA職員の皆様は，子どもたちの学びのために，たくさんの準備をしてくださっていました。

本当にありがとうございました。

これからも『日本一おいしいお米』を大切にいただきます。

「キゴ山ふれあい研修センター」での体験学習では…

スローガン『全員がルールを守って 自分の目標をやりとげよう！』

★一人一人が意識して，最後まで活動を楽しむことができました。

【里山オリエンテーリング】自然の中で，グループで協力してクイズに答えました。

【プラネタリウム】「何が見えるのかな？」今日の夜空を眺めたくなりました。

【木ホルダー作り】キゴ山での思い出を描き，キーホルダーを作りました。

自分のこだわりがあることは素敵なことです。

しかし，集団生活においては，自分の気持ちを切り替え，みんなに合わせて行動することが大切です。

キゴ山での体験学習を通して学んだことを，これからの生活に活かしていきたいですね。

３年生がプログラミングを体験しました。

スクラッチを使って、自分が選んだキャラクターを動かす方法を考えました。

イメージ通りに動かして歓声をあげたり、思うようにいかず何度も考えたりやり直したりして一生懸命に取り組んでいました。

友達の作品もお互いに見て、面白いなと思ったところを伝え合う活動もすることができました。
　　

子どもたちは朝から『わくわく・どきどき』

肌寒い朝となりましたが，「もみすり」の様子を見学するために出かけることを楽しみにしていました。

小泉 孝さん（お米の先生）から，まず，どのような流れで「もみ⇒白米」になるのかを詳しく教えていただきました。

その後，３～４人ずつのなかよし班ごとに，実際に動いている「もみすり機」を間近で見せていただきました。

一つ一つの工程を丁寧に説明していただき，どのようにして「玄米」になるのかが，よく分かりました。

★いつもありがとうございます★

おみやげに，一人ずつ頂いた『一升のお米』は，ずっしり重かったです。早くお家で炊いて食べたいです。

１０月１２日、１３日に、社会科「お店ではたらく人」の学習の一環として、スーパーマーケット見学に行きました。

Aコープ津幡店さんのご協力を頂き、店内の様子やバックヤードを見学し、店長さんからお話を伺いました。

商品の陳列の様子や店員さんの仕事など、いろいろな工夫がたくさんあり、子どもたちのメモ用紙が文字でびっしりになりました。

また、店長さんのお話から、お客さんが１日に２０００人も来ると伺い、「なぜそんなにたくさんのお客さんが来るのか」と、子どもたちはさらに興味津々になって話を聞いていました。

いろいろな工夫がされているからこそ、たくさんのお客さんが来てくれるのですね。

子どもたちはとても納得し、社会見学から帰ってきました。

　6日(水)、生活科の「生きもの大好き」という学習で、内灘町のホリ牧場へ行ってきました。

　ホリ牧場には、ウサギ・ヤギ・ポニーの3種類の動物がいました。最初は恐る恐る近づいていた子どもたちも、徐々に動物との距離が近くなり、たくさん触れ合うことができました。この体験学習を機に、学校にいるハムスターやなまず、金魚、身近にいる昆虫等たくさんの生きものとも接し、大切にしてほしいと思います。

素晴らしい秋晴れのもと、今年も運動会を開くことができました。

「全員全力！２７７個の金メダルをゲットしよう」のスローガンのもと、子どもたちは競技や演技に全力で取り組みました。

子どもたちは自分の出ていない競技の間もずっと声援や拍手などの応援をし、赤組、白組それぞれが団結して戦っていました。

感染症対策により、様々な制限があり、保護者の皆様にもたくさんのご協力をいただきました。今年も無事に運動会を終えられたことに深く感謝いたします。本当にありがとうございました。

５年生が「河北潟の水辺の環境」について学びました。

河北潟は昔，『海の入り江』だったそうです。

そして，陸地化するために…『埋め立て』ではなく『干拓』を行ったそうです。この違いが何か，わかりますか？

★「透視度検査・水質検査」という２つの実験もしました。

水は『簡単に汚れてしまうもの』ということを知り，これから自分にできることを考えました。

当日は，河北潟周辺の４つの市町「津幡町・内灘町・かほく市・金沢市」から職員の方に来ていただきました。

いろいろなことを教えていただき，ありがとうございました。

　 ９月１７日、河北郡市科学研究作品展の表彰式が校長室で行われました。優秀賞を受賞した１、２、４年生の児童３人は福岡校長先生から賞状をいただきました。

夏休みの頑張りが認められ、３人ともとても嬉しそうでした。

9月１５日，６年生は青空の下，自然体験学習として「石川県立能登少年自然の家」へ行きました。

残念ながら予定していた、カヌー活動はできませんでしたが，代わりに追跡ハイキングをしました。

班で力を合わせ，互いに気遣い，日本海の白波を感じながら歩みを進めていました。

これからも，力を合わせ前に進んでいって欲しいと思います。

なかよし班ごとに、運動会用のはっぴづくりを行いました。

運動会でリーダーが着るはっぴに、班の全員で手形を押します。

新型コロナウイルス感染予防のため、手洗いや換気を行い、お互いに間隔を取りながらではありましたが、集まって活動できることを喜び、楽しんで手形を押していました。

今年度、なかよし班で集まって活動するのは初めてです。

全体を仕切る６年生をはじめ、５年生も手洗いや１年生へのフォローをがんばっていました。

リーダーとして、大きな第一歩を踏み出すことができました。

インターネットの正しい使い方についての学習を行いました。

今日は、実際にあった事例をもとに作成された動画資料を２本見ました。

一つは個人情報流出の動画で、もう一つは、ネットでの悪口の動画でした。

画像や動画をSNS等にアップロードすると、顔だけでなく背景からも個人情報を読み取られてしまうことや、インターネットに悪口を書き込むことで、不登校になってしまうケースもあるということを学びました。

どちらもいつ身の回りに起きてもおかしくない事例で、子どもたちもインターネットの使い方に気を付けたいとふり返っていました。

インターネットがある生活が当たり前の現代において、子どもたちにはインターネットを正しく使ってほしいものです。

　６日(月)午後１時１５分，いつもの掃除開始より１０分早く，子供たちがなかよし班の教室に集合しました。

　リーダーの６年生が１年生から５年生のメンバーを確認し，誰がどの場所を掃除するのか，何を担当するのかを伝えました。そして，掃除場所毎のグループになって移動し，掃除を始めました。

　新しい場所でも，静かに掃除する姿が見られました。さすが井上っ子です。

　昨日９月１日朝，真新しい扉を優しく開けて，子供たちが校舎に入ってきました。その「おはようございます」の声と笑顔に，おとなも校舎も元気をもらいました。子供たちは手洗いの後，早速荷物を取り出したり級友とお喋りをしたり，企画運営委員会の挨拶運動に参加する１年生もいたり，学校の日常が戻ってきました。心から嬉しく思います。

　朝の会の後，１限目は大掃除と放送での始業式，２限目以降はそれぞれの学級で２学期の係についての話し合い，各教科の授業，確認テストなどをしました。６年生は早速，学年集会を開き，最高学年としての２学期の大切さと予定の確認をしました。

　１年生から４年生は給食後下校，５･６年生は５限目に委員会活動を行った後下校しました。

　↑　床の抗菌コートを剥がさないように机を持ち上げて運んでいます。(掃除)

　児童玄関の扉が新しくなりました！森林組合にお世話していただき，地元の木材を使用しています。明るくすっきりしたデザインの素敵な扉です。

　完成までに，業者の方には学校に何度も足を運んでいただき，説明や打合せをしていただきました。ありがとうございます。

　井上っ子の皆さん，優しく開け閉めして，大事に使っていきましょう。

　昨日２５日(水)は，おひさまと４年生の登校日でした。他学年と同じく，よく話したりよく笑ったりよく動いたりしてとても元気でした。安心しました。９月１日が待ち遠しいです。

学年登校日に，『稲刈り』を体験しました。

ずっと心配していた天気でしたが，当日は雨が上がり，心地よい風も吹いていました。

「米作りの先生」小泉孝さんから，稲の刈り方を教わった後，ペアで交替しながら作業しました。

①稲を刈っている子は…だんだん腰が痛くなり，汗びっしょりに。

②刈った稲を運んでいる子は…コンバインまで行ったり来たり，かなり歩いてヘトヘトに。

最後は，みんなで『落穂ひろい』をしました。一粒一粒，大切なお米であることも学びました。

次回は『もみすり見学』を予定しています。　★夏休み.絵手紙の作品…とても素敵ですね！

　今日２４日は，なのはな，１年生，２年生，３年生，６年生の登校日でした。

　早めに登校する子が多く，久しぶりに児童玄関前に子供たちの行列ができました。「おはようございます」と挨拶をすると，とても大きな声で「おはようございます」と返してくれました。

　玄関の混雑を避けるため，予定より早く扉を開け，各学年１０名ずつ校舎に入るようにしました。どの子も，宿題等の荷物を持ちながら，洗ったズックを取り出したりズック袋を掛けたりして，少々手間取っていました。そして準備ができると，さっさと教室に向かいました。

　各教室では，ワーク･ノート等を出したり，自由研究や作品を出したり，それらを見せ合ったり，夏休みの思い出を話したり，担任の話を聞いたりして過ごしました。

　また，昨日２３日は，５年生の登校日でした。宿題などの確認をした後，五反田の区長さん 小泉さんにお借りしている田んぼに行き，稲刈りをしました。５月の田植えの後，何度か観察等に行きましたが，日頃の仕事は全て小泉さんにしていただきました。お陰で，稲は順調に生長し，収穫を迎えることができました。

　井上っ子は全員，５年生で小泉さんのお世話になり，６年生に進級し卒業していきます。小泉さん，本当にありがとうございます。

　さて，登校日では，子供たちの笑っている顔，ちょっと困ったような顔，考えている顔等々，いろいろな顔に出会うことができました。どの顔もとても愛おしく，２学期開始が一層楽しみになりました。

5年生：ピュアキッズスクール

津幡警察署の方に来ていただき，「ネットトラブル」について学びました。

子どもたちにとって，とても身近になった『SNS＝ソーシャル・ネットワーキング・サービス』。

「つい･･･」「ちょっとだけなら･･･」という安易な気持ちによって，

いろいろな犯罪につながること・犯罪被害に遭うことを知りました。

インターネットは便利なもの。それを安全に正しく利用するためには，どうしたらいいのかな？

★警察署の方から子どもたちへのメッセージ★

『誰が見ても・誰が聴いても 大丈夫かな。どんなときも，まずは相手の気持ちを考えましょう！』

これからもずっと，心に留めていきましょうね。ありがとうございました。

６月２３日（水）、３年生は総合的な学習の時間で校外学習に行ってきました！

奥野家、性光寺、おうちや、またいキッチン、井上コミュニティ、つじトレーニングジムにグループに分かれて行きました。

そこで、施設の中を見学させていただいたり、働く方にインタビューをさせていただいたりして、施設の仕組みや仕事の工夫についてより深く知ることができました。

どのグループも元気に挨拶をし、礼儀正しく話したり聞いたりできました。

 　　　　　　＜おうちや＞　　　　　　　　　　　＜つじトレーニングジム＞

　　　　＜またいキッチン＞　　　　　　　　　　　＜井上コミュニティ＞

　　　　　　　＜奥野家＞　　　　　　　　　　　　　　　＜性光寺＞

　６月１６日（水）曇り空の下，川尻水田魚道へ生き物調査に行きました。

　まずは，いなほ会の中島さんや水土理ネットの石黒さんからのお話を聞いたところで，畑の水質検査をしました。

　その次に，網を持っていよいよ水田魚道へ！

　最初はおそるおそる網を入れていた子達も，慣れてくると狭くて暗い水田魚道まで歩みを進めていました。

　４０分間の生き物調査をして，見つけた生き物は，雷魚・メダカ・ヤゴ・ザリガニ・アメンボ・ナマズ・ギンブナ・カエル・タンコロモ・・・。たくさんの生き物を見つけることができました。

　生き物とたくさん触れ合う中で，『生き物と共に生きていく』ということを，肌で感じた調査となりました。

６月８日、３年生は自転車の交通安全教室に参加しました。

津幡町の警察署の方と役場職員の方から、安全な自転車の乗り方について、教えていただきました。

はじめに、DVDを見て自転車の正しい乗り方を学びました。

次に、外で正しい自転車の乗り方を実演していただきました。

子供たちは初めて学んだことも多く、とても真剣に聞いていました。

ぜひご家庭でも、一緒に安全な自転車の乗り方を確認していただけたらと思います。

　6月8日(水)、警察署と役場の方から、道路の歩き方について教えていただきました。始めに、DVDを見て道路の歩き方を学びました。「歩道を歩く」「白線の内側を歩く」「横断歩道を渡る前は止まる」「右・左・右を確認して手をあげる」などを確認しました。次に、道路へ出て実際に横断歩道を渡ったり歩いたりしました。次々と来る車を見て、いつ渡ろうか慎重にタイミングを見計らっていました。無事に全員渡ることができました。ぜひ、ご家庭でも通学路や家の周りの歩き方を確認していただけたらと思います。

　６月７日(月)の掃除時間の様子を少し紹介します。

　６月４日(金)放課後に代表委員会を行いました。

　初めに，その前々日の委員会活動で話し合われたイベントの案内やお知らせ，お願いなどが伝えられました。続いて，学校全体で良くなったことやそうではないことが企画運営委員会から報告されました。後者についてはどのようにすればよいかが話し合われました。

　更に，「話し合いたいこと」として最近気になることが出されました。ブランコの遊び方とプール近くでの遊びについてです。企画運営委員会が説明をし，時間も掛けましたが，なかなか対応策を決めることができず，持ち越しになりました。遊びの約束などを皆で考えてより良い学校にしたいという思いは伝わってきました。

　待ちに待った日がやって来ました。これまで２年生以上で行っていた，なかよし班清掃(縦割り清掃)に１年生が加わり，本当のなかよし班，なかよし班全員での掃除が始まりました。

　６年生は一緒に掃除をしながら，雑巾の使い方や拭く方向，掃除範囲を１年生に教えていました。他の上級生もさり気なく１年生に手を貸すなど上級生らしい対応をしていました。どの班も新しい仲間と共に掃除をできて嬉しそうでした。写真は，掃除前に自己紹介や掃除内容の説明をしているところです。

　本校の学校給食実施状況等を確認するため，本校を担当する栄養教諭(津幡小学校)が来校しました。

　厨房を始め，給食施設や調理の様子等の確認を終え，給食時間になると５年１組の教室に来てくださいました。５年生の，量に差をつけた盛り付けの様子をご覧になった後，学校給食で大事にしていることや気を付けていることを５年生に話してくださいました。そして，少しずつ食べられる食品の種類や量を増やしてもらえると嬉しいとおっしゃいました。その後，５年生と共に昼食を摂り，午後は再び厨房などの確認や校長との懇談を行いました。

　６月１日(火)，放送委員による朝のお知らせの後，放送での６月学校集会を行いました。

　校長の話では，童謡「ぞうさん」の歌詞が紹介されました。象の鼻がとても長く，他の動物とは違うけれど，それが象(象らしさ)であること，また，象も自分の鼻が長いことを嬉しく思っていること，そして，どの動物も皆違っていて当たり前であること，という意味があるそうです。私達も，１人１人違っていて当たり前であり，体も性格も考えも全然違います。違っているからこそ楽しいですし，学び合う意味がありますね。

　学校生活等担当からは，５月の生活目標「時間を守ろう」達成に向け頑張ってきた結果，授業開始のチャイム前に着席し勉強を始める子が増えてきたという報告がありました。そして，６月の生活目標「友だちのステキを見つけよう」についてのお知らせがありました。上級生･下級生を含めたいろいろな人達の良さを見付け，星のカードに書いていきます。学級毎の天の川にどんどん貼っていきます。７月７日以前に井上小学校に七夕が訪れそうです。

　２６日(水)６限目，クラブ活動組織会兼第１回クラブ活動を行いました。

　当初は，先週１９日に４年生から６年生までが体育館に集まり，所属クラブ決定から組織会までを行う予定でした。しかし，石川県内での感染症拡大傾向を鑑み，それを中止し，子供１人１人に希望クラブを聞きました。それを特別活動担当者が集約し確認･調整しました。その結果，全員が第１希望または第２希望のクラブに所属することができました。

　この６限目は，まずクラブ長などの紹介やクラブ員の自己紹介をしたり，クラブのめあてや活動計画を立てたりしました。そして，早速皆で決めた活動を行っていました。

＜イラストクラブ＞

＜パソコンクラブ＞　　　　　　　　　　　　＜室内スポーツクラブ＞

＜ミニゲームクラブ＞

＜外スポーツクラブ＞

＜手芸クラブ＞

＜図画工作クラブ＞

＜卓球クラブ＞

　昨日２７日，６年生の全国学力･学習状況調査を行いました。１限目は国語，２限目は算数でした。国語も算数も，長い問題文を読み切った上で，それについての設問に７０～８０字で答えたり，式や言葉を使って説明したりするなど，懸命に解いていました。

　そこで終わりではありません。その後の時間に，「学校や家での勉強や生活の様子について尋ねる」児童質問紙の６９の設問について，当てはまるもの(番号)を選びました。本当に疲れたこと思います。よく頑張りました。

　今日２６日，４年生以上の学力調査を行いました。４年生と６年生が挑戦したのは石川県基礎学力調査，５年生が挑戦したのは津幡町学力調査です。

　１限目は４年生と５年生が国語を，６年生が社会を行いました。２限目は４年生と５年生が算数を，６年生が理科を行いました。それぞれ前学年までに勉強したことですので，すらすら解ける問題もありましたが，忘れてしまったところもあるようでじっくり考えたり思い出そうとしたりしていました。

＜１限目＞

４年生

５年生　(二教室に分かれて行いました)

６年生

＜２限目＞

４年生

５年生　(二教室に分かれて行いました)

６年生

　今週月曜日(２４日)の朝，児童玄関に「あいさつ戦隊」がやって来ました。井上小学校を更にあいさついっぱいにするためです。カラフルマントに身を包み，登校する子供たちに「おはようございます」ビームを送っていました。初登場のためか，あいさつ戦隊はちょっと恥ずかしそうでしたが，ビームをもらった子達は嬉しそうでした。

　火曜日の「あいさつ戦隊」は，マントだけではなく被り物も着けてパワーアップしていました。「あいさつ戦隊」の仕事は児童玄関での挨拶だけではありません。その後，各教室に行き，「おはようございます」ビームを送っています。以下の写真は水曜日の朝の様子です。

　水曜日，いつもより少し遅く登校した子達が「ヒーローがいない，どこに行ったの」と訴えてきました。「いろいろな教室に行っているよ」と伝えると，とっても残念そうでした。「あいさつ戦隊」との挨拶を楽しみにしているのですね。

「鶏のから揚げお茶風味」を美味しくいただき，楽しい昼休みを終え，静かに掃除をした後の５限目の授業です。

　１年１組は書写の時間です。文字の練習だけではなく，絵を見て言葉に置き換え，その絵を塗っていました。大変丁寧に塗っている子や同系色のグラデーションにしている子もいました。１年２組は体育です。体育館中に広がった後，列毎に整列していました。自分の位置を覚え，綺麗に並んでいます。

　２年１組は生活です。ミニトマトなどの野菜を育てる時の支柱について話し合っていました。１年生の時のアサガオの支柱との違いが出されました。２年２組は，ＩＣＴサポーターとのタブレットの使い方の授業です。指で鮮やかな絵を描いていました。

　３年１組は「わり算」のテストをしていました。九九を使ってさっさと計算をしたり，ちょっと悩んだりしながら解き進めていました。３年２組は書写です。３年生になって始まった毛筆の授業です。まずは教科書で毛筆で使われる言葉を勉強していました。左払いと右払いとで迷う子もいました。

　４年１組は理科「天気と気温」のテストでした。多くの子が解き終えて提出しており，テストの様子を撮ることができませんでした。４年２組は社会です。３年生の社会は津幡町の勉強が中心でしたが，視野がぐんと広がり石川県全体の勉強になりました。

　６年１組は算数の復習をしていました。算数の学習用語の定義を正しく言えるように繰り返していました。言葉にすることで皆が同じ理解をすることができます。６年２組は，これまでの学習を生かして解く活用問題の見直しをしていました。担任が，出題者の意図と間違いやすい点を解説し子供たちも納得していたようです。

　今日２０日(木)１限目。９時過ぎの５年１組教室では子供たちがタブレットに向かっていました。黒板には＜私に足りなかったのはどのような考えかな＞という課題が書かれており，通学路を始めとする通り道の安全について考える道徳の勉強でした。

　子供たちは資料を基に考えた後，自分の思いをタブレットで入力していました。入力し終えた子は，級友の思いを自分のタブレット画面に映し出し，読んでいました。タブレットを自分のノートとして，また友達のノートとしても使っています。

　今日１８日午後１時３０分から，金沢医科大学病院の医師による耳鼻科検診を行いました。

　感染症対策として，子供たちは無言です。自分の名前も「お願いします」や「ありがとうございました」という挨拶もしません。とっても静かな検診でした。子供たちに代わり，養護教諭が１人１人の名前や問診表の内容を医師に伝えました。

　今日の献立は，牛ごぼうご飯，卵焼き，ふきと厚揚げの煮物，ジャガイモの味噌汁です。ごぼうの香り，ふきの香り，じゃがいもの香りというように，それぞれの食材の香りもご馳走の和定食でした。野菜がたっぷり使われている本校の給食は，とっても美味しいです。

　写真は，１年生から５年生の各教室の様子です。

　５年生は人数が多いので，二教室に分かれて食べています。

　今日１４日(金)放課後に，第２回代表委員会を行いました。参加者は，４･５･６年各学級の代表委員，各委員会の委員長，進行･提案者の企画運営委員会の委員です。

　①各委員会からのお知らせ，②学校全体で良くなったこと(各学級から報告)，③企画運営委員会からの提案についての話し合い，④気になることについての話し合い，が行われました。初めは静かでしたが，中盤から「分からないこと」などが幾つも出され，活気が出てきました。学校を代表する委員会としての役割を果たすことを期待しています。

　昨日１３日(木)朝，加賀爪にお住いの川幡登さん･節子さんご夫妻が来校されました。１年生５２名１人１人のために作ってくださった鉛筆立てを，わざわざ持って来てくださいました。

　川幡さんは，趣味で，牛乳パックに和紙を貼って鉛筆立てを作っていらっしゃるそうです。１つ１つとても丁寧にお作りになるので，１個仕上げるのに１時間半も掛かるとのことです。昨年度もいただきましたが，高さや広さの異なるコーナーが５つもあり，大変便利です。

　１年生の子供たちは来週持ち帰ります。ご家庭で大切にお使いください。

　この日の朝学習は，基礎的基本的な内容の練習でした。算数プリントの様々な問題を解いている学級，筆算の仕方の説明をしている学級，タブレットを用いて問題を解いている学級，タブレットで文字入力の練習をしている学級，掛け算に掛かる時間を計っている学級など，子供たちはそれぞれの勉強に挑戦していました。

5月12日（水）3限生活科でミニトマトの苗を植えました。

苗を植える前にどんな準備が必要かを話し合いました。「土はふかふかがいいね。」「たねから植えないんだね。」という意見が出ました。

苗を植える時は，そっと取りだし，土をかけて軽くおさえました。

どの子も楽しそうに苗を植える姿が見られました。最後の片付けも自分から進んで動いていました。

最後にたっぷり水やりをしました。おいしいミニトマトができるようにこれからお世話をしていきます。

天候に恵まれ，気持ちよく『田植え』体験ができました。

最初は，田んぼに恐る恐る足を踏み入れていた子どもたち。

慣れてくると，だんだん楽しさがわかってきたようです。泥だらけになりながらも，笑顔いっぱい！！

小泉さんの指導の下，最後まで一生懸命，とても丁寧に植えることができました。

放課後，植えた後の苗の生長を見に行っている子もいるようです。楽しみですね！！

　ライブラリー前の，ライブラリー側の壁面には，１年を通して大きな木が掲示されています。３月までは卒業した６年生１人１人が鳥に変身し，まさに飛び立とうとしていました。

　今は，元気な１年生全員がお猿さんに変身して，木で楽しく遊んでいます。見ている私達も楽しくなります。

　今日の給食の献立は，照り焼きチキンバーガー(胚芽バンズに照り焼きチキンを挟みます)，野菜のカレーソテー，アスパラのクリーム煮，なめらかプリンです。チキンを挟むとかなり厚めのバーガーになりましたが，子供たちは顔中を口にしてぱくり！「美味しい」「うまい」とは言えませんが，表情から分かりました。

　下の写真は，ランチルームで食べている６年生です。

　５年生が委員会にデビューし，一月が過ぎました。６年生や担当教員の支援を受けながら，５年生は徐々に仕事を覚え，今ではかなり慣れてきました。

　そのような中での第２回委員会活動(１２日)では，全校の皆に多く利用してもらったり，学校をより良くしたりするためのイベントを考える委員会が幾つもありました。一方，日々の当番活動をしっかり行うためにはどうすればよいのか話し合う委員会、見回りや清掃を丁寧に行う委員会がありました。どの委員会も頼もしい動きをしていました。

　今日１２日は，ライブラリー内外の飾り付けをしてくださっている図書ボランティアの皆さんもいらっしゃいました。昨年度ずっと寂しかったライブラリー前の壁面を，何と井上っ子が競うオリンピック，いえ，「いのうえケロリンピック」の会場にしてくださいました。

　井上っ子一人一人がケロリンピック候補選手です。種目は「読書」，冊数を競います。あるレベルをクリアすると，正式のケロリンピック選手となり，会場の壁面に登場します。更に次のレベルをクリアすると，ケロリンピック競技のアイテムを獲得します。それを持って闘い，更にレベルアップすると，何と優勝です！！

　さあ，どの候補選手が正式選手となり，優勝することができるでしょうか。この競い合いもとっても楽しみです。

　静かな校舎に図書ボランティアの皆さんの声が優しく響きます。

　今日の朝のお話会は，１･２･３･４･６年の各１組の子供たちを対象に行われました。これまでは一学年ずつまとまって聞かせていただいていたのですが，感染症対策として人数を減らすため，一学級ずつにしました。

　どの学級も，子供たちが図書ボランティアの皆さんのお話に聞き入ったり本の絵に釘付けになったりしていました。ボランティアの皆さんの選書の見事さと素敵な読み方に毎回感心しています。

　次回は各学年の２組と５年生が聞かせていただけると思います。楽しみです。

　大型連休に入りましたが，井上っ子は今日も元気に登校し，それぞれの勉強に取り組んでいました。

　１年１組は音楽です。ちょっと難しいリズムに挑戦し楽しく歌っていました。１年２組の図工では，はさみを体の前で真っ直ぐに持ち，紙を動かして切る子が何人もいました。

　２年１組も図工です。絵の具の各用具を丁寧に確認(復習)していました。２年２組は体育館でストレッチをし，体をしっかり伸ばしていました。ちょっと痛そうな顔も見えました。

　３年１組は，道徳で思いやりについて考えていました。思いは見えませんが，思いやりは見えますね。３年２組は，算数「時こくと時間のもとめ方」のテストをしていました。じっくり考えていました。

　４年１組もテストをしていました。丁寧に読み取ってきた国語の「白いぼうし」です。４年２組は，学校のきまりについて具体的な場面を子供たちが考えながら確かめていました。

　５年１組は外国語です。聞こえてくるアルファベットを探しながら名前を完成させていました。

　６年１組は国語「漢字の形と音･意味」で同じ部首の漢字を見付けていました。部首の意味からも漢字について考えていました。６年２組は，社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」で天皇の地位について予想していました。

５年生になったら…どの子も楽しみにしていた『米作り』体験。

「米作り」の先生．小泉孝さん（五反田）から，いろいろなことを教わりました。ありがとうございました。

①トラクターを使った『田起こし』⇒よい土になりますように！

②お米の種の観察⇒種の色や硬さの変化にびっくり！

③苗の観察⇒ビニールハウスの中は30℃以上！すくすく育っていました。

小さな お米１粒１粒に大きなエネルギーが蓄えられていることを学びました。

農業に携わっている人々が，半年もかけて大切に育てている『お米』です。

これからも大切にいただきます。

４月２１日に委員長紹介がありました。

各委員会の委員長や４～６年生の各学級代表が委員会の目標や学級目標、これからの抱負を発表していました。

全校児童の前で話すという経験はなかなかできないものです。

緊張した面持ちでしたが、責任をもって話していました。

井上小学校のリーダーとして、これから期待しています。

また、児童会目標は「自分から考えて行動し、全員が今より上をめざそう！」になりました。

一人一人が努力し、輝ける学校にしていきたいですね。

　３年生は１組も２組も，新しく出てきた漢字の学習をとても丁寧に行っています。人差し指をしっかり伸ばして机の上に書く「指書き」，１mmもはみ出さないように書く「なぞり書き」，筆順を確かめる「空書き」など，全員が書けるような工夫をしています。

　５年生は３７名もいますので，教室の隅から隅まで机がびっしり並んでします。ハンドサインやネームプレートなども利用し，皆で発言しながら勉強しています。

　６年生の社会科のスタートは「政治」です。政治と聞くと遠い世界のことのように思いがちですが，本校周辺の施設を手掛かりに，政治を身近に感じられるような学習を行っていました。

　４月１６日の昼休みに「なかよし班顔合わせ」が行われました。

　２年生から６年生までが班員の一人として、自己紹介をしました。

また、２年生から５年生は、６年生の話をしっかり聞き、自分の掃除の役割を確認することができました。

　６年生にとっては、最高学年として初めてのなかよし班活動でした。これからの活動が、充実していくのが楽しみです。

高学年としてやる気に満ち溢れた5，6年生が集まって、今年度も委員会活動が始まりました。

初めての委員会活動では、仕事の内容を確認したり当番活動の役割分担をしたりと、あっという間に時間が経ってしまいました。

毎日の活動に責任を持って取り組んだり、たくさんのイベントを計画したりして、井上小学校をさらに盛り上げていってくれることでしょう。

これからの活躍に期待ですね。

　１４日２限目には，４年２組が国語の授業を，４年１組が算数の授業をしていました。

　２組の国語では，物語文「白いぼうし」の学習計画を立てるために，お話を丁寧に概観していました。級友の意見の違いを担任に聞かれ，それを思い出そうと一生懸命に考える子供たちの顔が印象的でした。

　１組の算数は，２グループに分かれて行う「少人数授業」です。「１億をこえる大きな数」という抽象的な勉強ですので，ちょっと難しく感じる子がいるかもしれません。それぞれの子供たちに合う方法で勉強していきます。

今日から１年生も給食が始まりました。

今日は１年生の入学をお祝いするメニューでした。

１年生は楽しみにしていた給食とあって、どの児童も

うれしそうに、そして一生懸命に食べていました。

　１３日(火)午前１０時半頃から，体育館で入学記念写真撮影を行いました。

　撮影のために，学級全員がステージ前の撮影場所に集まったのですが，友達と近付くとついついお喋りをしたりあちらこちらを向いたりしたくなったようです。

　しかし，さすが１年生。全員がレンズに注目し，ピカピカの姿をカメラに収めることができました。

　４月１３日の放課後に、６年生と全職員でなかよし班リーダー会を行いました。

　６年生はなかよし班活動のリーダーとしての役割を知り、今後のなかよし班活動の見通しをもちました。また、１６日から始まるなかよし班清掃の打合せを、担当の先生と行い、井上小学校のリーダーとして意識をもち始めたようです。

　６年生が１～５年生を引っ張っていく姿を見るのが楽しみです。

　今年度５日目。どの学年･学級も，係活動や当番活動などの組織ができ始め(２年生以上)，子供たちが安心して授業に参加する様子が見られます。

　朝の会で行っている「健康観察」では，１年１組の教室にも１年２組の教室にも，「はい，元気です」という声が響いていました。登校途中に転んだ子は，しっかり「はい，怪我をしています」と言っていました。

　１限目。２年１組は算数，２年２組は国語の授業を行っていました。両学級ともノートの書き方を確かめたり，級友に体を向けて話を聞いたり，課題を考えたりしていました。一回り大きくなりました。

４月７日、令和３年度入学式を行いました。

今年度も昨年度に引き続き、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、規模を縮小した式となりましたが、新入生５２名は元気に入場し、学級担任の呼名にしっかり返事をしていました。

校長からは学校で学ぶ３つのこと「やさしく・かしこく・たくましく」について話がありました。