学校の様子

６年生は「総合的な学習」の時間に、自分の将来について考えています。

学習の中で、身近な人の職業について実際に話を聞き、深めています。

今回は、６年生保護者の（作田さん）に来ていただき、仕事についてのお話や将来に向けてのメッセージをいただきました。

作田さんは、白山市で「救急救命士」をされています。

まずは、お仕事について教えていただきました。

救急車に乗り、病人や事故にあった人の応急処置をおこない、命を救うお仕事です。

「救急救命士の資格を取るために、この分厚い本で、たくさん勉強しました！」

どのページも、マーカーでラインがぎっしり引いてあり、熱心に勉強されたことが伝わってきます。

今でも、この本を参考にしているそうです。

研修で行った「心肺蘇生法」の動画も見せていただきました。

命を救うための気道確保や心臓マッサージなどの様子も分かりました。

救急救命士として働くときの服装です。

実際に着せていただきました。

大変なことも多いですが、人の命を救う、とてもやりがいのある仕事だそうです。

最後に、子供たちにメッセージをいただきました。

これまで、６年生の保護者の方３名にゲストティーチャーとしてお話をしていただきました。

仕事を選んだ理由や、仕事内容。仕事をしていての喜び、やりがい、大変なことや苦労。これから大人になって仕事をしていく上で大事なこと、そして、子供達へのメッセージ、等々、とても分かりやすく話していただきました。

どのお話も子供達にとって貴重で、これからの将来を考えるうえで、たくさんの学びを得ることができました。

子供たちへの応援メッセージも、とても心に響きました。

忙しいなか、ご準備等、本当にありがとうございました。

いよいよ１２月に入りました。

今日２日から１０日まで「世界人権デー」に合わせて、人権について考える人権週間の取組を行います。

初日の今日は、全校で「人権集会」を行いました。

まずは、私（校長）から「人権」と「いじめ」についての話をしました。

「人権」とは、「人として、安心・安全に生きていくことができる権利」のことで、誰もがもっている権利です。友達の悪口を言ったり、友達の嫌がることをしたり、友達を仲間はずれにしたりすることは、人権を奪うことになり、それを「いじめ」と言います。・・・・

「いじめ」は、絶対に許しません。「いじめ」をなくすためにも、相手のことを考えた言い方、行動を大切にしなければいけません。皆さん全員が協力して、川北小学校を「いじめ」のない学校にしていきましょう！

次に、運営委員会から、人権週間に向けて、みなさんに知ってほしいこと、考えてほしいことの話がありました。

「一人ひとりが、思いやりと優しい心を大切にして、「いじめ」のない楽しい毎日を過ごしましょう！

次に、人権標語入賞作品の表彰を行いました。

６年茂角さん「助けにも　いじめにもなる　あなたの言葉」

５年西田さん「正直な　心の言葉　相談しよう」

次は、各クラスの１２月の生活目標の発表です。

１２月の生活目標は「友だちの気持ちを考えよう」です。

クラスの目標達成のために具体的にどうするか話し合ったことを代表者が発表しました。

１年生は「わるくちやぼうりょくをなくすために、やさしいことばをふやす」

２年生は「みんなの話を聞く。友達の思いを聞く」

３年生は「友達を大切にして、『いいね』や『がんばれ』のような言われてうれしい言葉を伝える」

４年１組は「相手の気持ちを考えて、やさしい言葉をつかおう」

４年２組は「言葉づかいを考える。友達のいいところを見つけ伝える」

５年生は「『ありがとう』『ごめんね』ポストをつくって伝え合う」

６年１組は「傷つく言葉をへらし、優しい言葉をふやす」

６年２組は「自分が言われたりされたりしていやなことはしない。思っていることをすぐに行動に出さない」

どのクラスも、目標達成に向けて、みんなで話し合ったことを発表することができました。

人権週間を通して、自分の普段の行動を見直し、温かい言葉をかけ合い、いじめのない学校をつくりましょう

今週は、クラブ活動がありました。

イングリッシュクラブの様子をお伝えします。

今回は、川北中学校ALTのユナンさんに来ていただきました。

ユンナさんは、今年度から川北町に赴任しました。

出身地のニュージーランドの紹介をしてくださいました。

どの風景も、とてもきれいです！

ニュージーランドの国鳥のキーウィや、人口より多い羊の話もありました。

イングリッシュクラブのメンバーと一緒に質問しあい交流しました。

最後に英語カルタを楽しみました。

川北町では、夏休みに中学生がニュージーランドの学校を訪問し、ホームステイするなど交流を深めています。

今回のクラブで、よりニュージーランドが身近に感じられました！

今日は、毎週木曜の図書ボランティアさんによる読み聞かせの日です。

「読書旬間」の取組として、今回は担任の先生が選んだ絵本を読んでいただきます。

１年生は「かちかちやま」と「しっぽのつり」の絵本です。

どちらも動物が主人公のお話です。

みんな物語の世界に引き込まれています。

「どっちのお話が好きだったかな？」

「こっち～！」

「しっぽつり」のお話の方が人気でした！

４年生は「いのちのいれもの」と「手話で話そう～しゅわしゅわ村のどうぶつたち～」の絵本です。

「いのちのいれもの」は旭山動物園を舞台にした絵本です。

動物たちが、いのちをつなげていくことについて教えてくれます。

命について考えながら、みんな真剣な表情で聞いています。

２冊目は、手話の絵本です。

４年生は「総合的な学習」の時間に福祉について学んでいます。

そこで、担任の先生は「手話」の絵本を選びました。

図書ボランティアさんが、絵本を読みながら、一緒に手話を教えてくださいます。

一緒に手話を行いながら、温かい時間が流れていました。

今日の図書ボランティアさんは、東方さんと、畑中さんでした。

担任の先生が選んだ絵本を心を込めて呼んでくださいました。

いつも子供達のために、ありがとうございます。

今日は、読書旬間の取組の１つとして、たてわりペア読書を行いました。

これは、朝のパワーアップタイムの時間に、縦割りごとに各教室に集まって、ペアになった子に絵本の読み聞かせをする活動です。４年生から６年生が読む人で、１年生から３年生が聞く人になって行いました。

４年生から６年生の児童は、この日のために１年生から３年生の子が楽しんで聞いてくれそうな本を選び、本の読み方の練習をしてきました。

聞いている１年生から３年生も、とってもうれしそうでした。最後に、１年生から３年生が読んでくれた４年生から６年生にお礼を言って終わりました。

このような異学年交流を続けて、上級生としての自覚をさらに育てていきたいと思います。 

６年生は「総合的な学習」の時間に、自分の未来について考えています。

学習の中で、身近な人の職業について実際に話を聞き、調べます。

今日は、６年生の保護者の方（金子さん、吉田さん）に来ていただき、仕事についてお話していただいたり、将来に向けてメッセージをいただいたりしました。

まずは、金子さんのお話です。

金子さんは、助産師をされています。

助産師の仕事の内容や楽しさを話してくださいました。

「赤ちゃんと毎日触れ合える」

「ありがとう」「おめでとう」がいっぱい！

最後に、子供たちへのメッセージを話されました。

次は、吉田さんのお話です。

吉田さんは「キッズ食育トレーナー」をされています。

どんなお仕事なのか、そして、楽しさや今後の夢についても話されました。

さいごに、みんなに伝えたいことを話されました。

大好きな職業に就き、生き生きと仕事をされている様子がお話から伝わってきました。

今日は、保護者の方から仕事について教えていただき、子供たちは熱心に聞いていました。

これからの将来に向けて、仕事について考える良い機会になりました。

金子さん、吉田さん、お忙しい中プレゼンの準備等、子供達のために本当にありがとうございました。

書写の時間に、「書き初め」の練習が始まりました。

３年生は、初めて毛筆での「書き初め」です。

今年度も、町の先生「山本先生」に教えていただきました。

毛筆で書くときのポイントは、

・ほ先の向き　・力の入れ方　・文字の中心

に気を付けることです。

お手本の字を見ながら、教えていただいたポイントに気を付けて、実際に書いてみます。

皆、真剣に１文字１文字書いています。

書き終わったら、山本先生が、一人一人に朱墨で添削してくださいます。

まわりの子も、先生の筆使い、力の入れ方など、説明を聞きながら見ています。

先生「上手に書けましたね。ここは、トン、スー、トンと書くと良いですよ。」

子供達「なるほど～！」

山本先生の分かりやすく優しい声かけで、ぐんぐん上達していました。

丁寧なご指導をありがとうございました。

今日は全校のみんなが待ちに待った川小祭り。

楽しいコーナーの様子を紹介します。

３年生「火祭り調査隊」

 火祭りについて調べてきたことを発表し、クイズにして紹介しています。

くわしく説明してくれたおかげで、１年生も大正解！

ほかにも、花火の模様づくりや粘土で大かがり火づくりなど楽しいコーナーがいっぱいありました。

４年生「福祉について深めよう」

つづいて、４年生のコーナーには、車椅子や点字など体験できるコーナーがありました。

体験した子は、少しの段差でも車椅子で進めないことを実感していました。

おうちの人と一緒にクイズに答えています。

５年生「お米調査隊」

春から育ててきたお米について、調べたことを発表したり脱穀や籾すりの体験が出来たり

８つのコーナーがありました。

いつもお世話になっている町の先生にも発表を聞いて頂きました。

６年生「自分の未来を考えよう」

これまで学習してきた職業についてすごろくや迷路で全校のみんなを楽しませていました。

さすがの６年生！！

職業めいろでは、４つの職業クイズ。

そして、１０の質問にこたえると自分に合った職業を診断してくれました。

どの学年もこれまでの学習を活かして、全校が楽しめるコーナーを工夫し

充実した川小祭りになりました。

そして、今日はたくさんの保護者の方々、いつもお世話になっているボランティアさんが来て下さいました。

「今日は子どもから元気をもらったよー。」と帰っていかれました。

ありがとうございました。

今週から読書旬間が始まっています。

昨日の朝パワーアップタイムは、級外の先生による「読み聞かせ」でした。

１年生には、英語の「柿谷先生」が入りました。

外国の大型絵本を英語で読み聞かせしてくださいました。

２年生には、私（校長）が入りました。

アメリカの子供達に大人気な絵本と、ユーモアあふれる猫の絵本を読み聞かせしました。

子供たちがニコニコ顔で反応してくれて、とても楽しい時間でした。

３年生には、図書館司書の「牧野先生」が入りました。

４年１組には、教頭先生が入りました。

４年２組には、通級教室の「髙橋先生」が入りました。

５年教室には、級外の「﨑田先生」が入りました。

６年１組教室には、理科の「津田先生」が入りました。

６年２組教室には、みのり教室の「岩下先生」が入りました。

どのクラスも、先生方の読み聞かせを目をキラキラさせて聞いていました！

絵本の読み聞かせを通して、温かい時間が流れていました。

＊＊＊「秋に読みたい おすすめの物語」＊＊＊

階段横には、先生方からの「 おすすめの物語」の紹介が掲示してあります。

どれも読んでみたくなる本がたくさん。

私（校長）のおすすめは、これ！　ぜひ、読んでみてください。

読書の秋です！

ぜひ、家庭でも、親子で読書の時間をつくってみてはどうでしょうか。

　朝晩、とても寒く感じるようになってきました。

　今日は、授業の様子を紹介します。

　まず、２年生です。２年生では国語科で「紙コップ花火の作り方」の単元を学習しています。写真と文をつなげて、どのように説明しているかの工夫を読み取っていました。手を挙げるとき、自信のある子はパーにして自信のない子はグーで挙げていました。どの子も自分の考えを伝えようとがんばっていました。

　次に３年生です。３年生は国語科の学習で「すがたをかえる大豆」の単元を学習しています。作者の説明の工夫を読み取り、自分たちが書く文章にいかそうとしていました。みんなが知っている食品を選び、書き方の順番を工夫して書くことを確認していました。どの子も先生の話をしっかりと聞き、真剣に考えていました。

最後に、４年生です。４年生では、算数科で「わすれてもだいじょうぶ」という単元を学習しています。この単元では、見方・考え方を深めるために、文章に書かれていることを関係図にして、式を考える学習をしています。今日は、最初に買った物の値段を、順にもどして考える問題を解いていました。最初は、図のかき方がわからない様子でしたが、みんなで意見を出し合い考えることで、練習問題では、自分で図にかいて考えることができていました。

どの学年も、学びに向かう姿がすばらしかったです。これからも、自分たちで学びを深めていけるようにがんばってもらいたいです。