学校の様子

　１年生が、栄養士の先生と食育の授業を行いました。

　食べるときのマナーの例として、2人の王様の食べ方を比べました。「良いマナーの食べ方をしている王様」と「悪いマナーの食べ方をしている王様」を比べてみることで、良いマナーの食べ方はどういうものなのかを学んでいました。

　その後、栄養士の先生から、食べるときのマナーとして気をつけてほしいことを実演も交えながらお話ししていただきました。そこで、児童と確認していたことは、次のことです。

①よいしせいで食べましょう

➁口をとじて食べましょう

③こころをこめてあいさつしましょう（いただきます・ごちそうさまでした）

④のこさず食べましょう

⑤おちゃわんの持ち方に気をつけましょう（上をつまんで持たない）

　ご家庭でも、食事のマナーについてお話していただけるとうれしいです。

１年生は、生活科の学習で、先生方に自己紹介をして、名前を聞いて、サインをもらう活動をしています。

先週から、毎日、かわいい１年生が職員室にやってきて、自己紹介をする姿が見られます。

今日は昼休みに１年生が、

「校長先生～！先生だいすき大作戦が全部おわりました！」

と、全部うまったサイン表を見せに来てくれました。

最初は、ドキドキして緊張していた１年生でしたが、積極的に自己紹介できるようになり、笑顔で挨拶できるようになりました。

たくさんの先生と仲良くなれましたね。

運動場では、３年生が、クロムブックでキャベツの様子を写真に撮っていました。

これから、理科の学習で蝶が卵から成虫になるまでを観察していきます。

よく見ると、キャベツには、小さな幼虫が食べた穴がいっぱい。

なんと！

幼虫が脱走して、壁をよじ登っていました！

川北小学校では、教育に新聞を取り入れる「NIE」に取り組んでいます。

情報活用能力育成のための教材として、新聞を活用しています。

児童玄関の前の掲示板には、情報委員会の委員がおすすめの新聞の写真と記事を切り抜き、その感想が書いてあります。

朝、登校してきた児童が、掲示板の新聞を読んでいました。

先週の大きな地震の記事でした。

大きな地震の被害の写真の記事と感想には、さいごに「避難場所の確認と防災バッグを用意しておきたい」と書いてありました。

新聞を活用することで、読む力、書く力の向上と、社会への関心を高め、自分ごととして考えを深めることにつながります。

次は、美川の「おかえり祭り」の記事でした。

いろいろな記事や感想に触れることで、興味関心が広がりますね。

 職員室前の掲示板には、小学生新聞が曜日ごとに掲示してあります。

小学生向けの興味をひく楽しく学びのある記事がたくさんあります。

今日の記事は何かな・・・？

机の上には、全国紙と地方紙の２紙が置いてあり、情報委員が毎日、貼り替えたり取り替えたりしています。

新聞を読む機会が増えればと思います。

ぜひ、新聞を読みにきてください！

今日、５年生が田植えの体験を行いました。

JAの方々の指導の下、順番に田んぼに入り、苗を植えていきました。

最初はとまどいながらおそるおそる植えていましたが、慣れてくるとだんだんスピードが上がり、速く植えることができるようになりました。

JAの方からも「今年の５年生は、まじめで一生懸命してくれるので、すばらしい!」とおほめの言葉をいただきました。

５年生の中にはバランスをくずして転んでしまい、泥だらけになった子もいましたが、みんな笑顔で、とっても楽しそうに田植え体験をしていました。

苗を植える目印をつけるための「わくまわし」も体験させてもらいました。

なかなか前に進まず大変そうでしたが、「せーの！」と声を掛け合いながら上手にまわしていました。

今日は、２年生が生活科の時間に、野菜の苗植えを行いました。

この苗は、おうちの方と相談して、育てたい苗を選びました。

「ミニトマト」「ナス」「オクラ」「ピーマン」です。

一番人気は・・・何と！オクラでした！　

植えたあと、自分の育てる苗にかわいい名前をつけていました。

おいしい野菜に育つよう、忘れずに水やりして、お世話していきましょう