令和4年度　学校の様子

１０月２７日（木）３年１組の子ども達が、鏡を使って日光をはね返し、日陰にある的に当てたり、日陰の地面にはわせたりしながら、日光の進み方を調べていました。実験中新たな発見があるたびに、手をたたいて喜んだり歓声を上げたりしながら、友達と楽しく取り組んでいました。

１０月２６日（水）２７日（木）５年生が調理実習を行いました。今回は、自分で朝食を作ることができるようにと、ごはんとみそ汁作りに挑戦していました。グループで協力しながら仲良く作っているので、調理室は料理のいい匂いと子ども達の温かさであふれていました。

５年１組さんの様子です。

５年２組さんの様子です。

今週、１年生の生活科では、朝顔の蔓を使ってリース作りをしました。夏休みの間も大事に育ててきた朝顔をリースにして活用するので、子ども達は丁寧にわっかを作って飾りつけに取り組んでいました。素敵なリースになったのでおうちでも飾ってくださいね。

１年１組さんの様子です。

１年２組さんの様子です。

１０月に入り、校内にハロウィン掲示が増えてきました。作ってくれたのは、高学年の児童です。丁寧に細やかに時間をかけて作った作品を校内に掲示して、みんなを楽しませてくれています。素敵な作品を、ありがとう！

お花ボランティアの中西さんも、一輪挿しの飾りをハロウィン模様にして下さいました。いつもありがとうございます。

他にも、図書ボランティアさんが作成してくれた読書掲示や保健室掲示も子ども達がいつも関心をもって見ています。

今週は、視力検査実施週間。２４日（月）からクラスごとに検査を実施し、視力低下がないか調べています。自分の目を守るために、メディアの使用時間を短くするなど、生活習慣を改善したり家庭でのルールを見直したりしてみるといいですね。

２５日（火）３限目は、２年１組さんが検査を受けていました。２年生らしく、静かに並んで自分の番を待っていました。

２学期の４年生総合のテーマは、「自分たちにできることを考えよう」です。子ども達は、このテーマに沿って環境について考え、グループ活動をしています。

１０月２４日（月）あるグループの子ども達が、全校児童に伝えるプレゼンの発信許可を得るために、校長室にやってきました。３人は、学校長から発信ＯＫをもらおうと、プレゼンの目的と内容をしっかりと説明していました。

他のグループも、きっと頑張っているのでしょう。どんな取組になっていくのか、とても楽しみにしています。

５年生の社会科では、日本の工業について学習しています。

１０月２５日（火）子ども達は、＜工業のさかんな場所は、どんなところなのかな？＞の課題について、先生からクロームブックに送られた３枚の写真を基に、考えを付箋で書いたり線で囲んだりしていました。

中には、資料をズームして考えている子や、今までの学習を生かした用語も付箋に書いている子もいました。これまでの学びをつなげる素敵な高学年の姿でした！

１０月２５日（火）１限目、２年２組の子ども達が、『お手紙』の音読劇をしていました。

登場人物の「かえるくん」「がまくん」「かたつむりくん」になり切って、声の大きさや速さを変えたり、体の動きを付けたりして、どのグループの音読劇も工夫があふれていました。

欠席した児童もリモートで参加し、クラス全員で音読劇を成功させることができました。

４年生の国語科「クラスみんなで決めるには」の学習では、聞く・話す力を付けることを目標にしています。話し合い活動でのよい聞き方や話し方を動画に撮り、子ども達に参考にしてもらおうと、放課後、先生方が模擬学級会を開いて撮影をしました。どの先生方も緊張しながらも、子ども達のお手本になるようにと、しっかりと話したり聞いたりしていました。

赤い羽根共同募金２日目の２６日（水）、今日も登校後すぐに計画委員が募金活動に取り組んでいました。「おはようございます！」「募金をお願いします！」と爽やかな声がプレールームに響き渡り、気持ちのよい朝となりました。

今日もたくさんの子ども達が、募金に参加してくれました。たくさんの募金が集まり、計画委員会の子ども達は、達成感と満足感を味わっていました。２日間頑張ってくれた計画委員の子ども達にも感謝です！

保護者の皆様の温かいお気持ちに支えていただいた２日間でした。ご協力をありがとうございました。