活動の様子（白嶺ジャーナル）

小学校

運動会練習　団活動は、高学年が下級生にかけ声や動きを教えています。活動を通して、自分たちで自分たちの学校をよくしていく自治の力や協調性、責任感を培っています。競技練習では、学年競技の動きやルールを確認しています。

中学校１年

社会（歴史）　モンゴル帝国の拡大によってユーラシア全体にどのような変化が見られたかを考えます。小学校で学んだ元寇などの知識を活かして、学びをさらに深めています。

中学校２年

総合的な学習の時間　金沢研修の学年としてのコースを決めています。金沢の歴史や芸術、伝統芸能など各自がテーマを決め、それにふさわしい見学地を挙げた結果、人形絵付け体験や東山泊一、能楽堂が学年の訪問地に挙がっています。

中学校３年

総合的な学習の時間　２学期は探求活動の仕上げのステージに入っています。１学期に行ったフィールドワークを元に、情報を整理したり、不足している情報を再収集したり、提言を吟味したりと、提言の発信に向けて取り組んでいます。探求活動は、分からないことが分かるようになる活動です。３年生は、地域活性化を提言するという、大人でも難しい共通課題に取り組んでおり、４月当初は大変苦しんでいました。しかし、試行錯誤の結果、現在、多くの班では提言の方向性が見えてきており、「探求が楽しい」「達成感を感じている」という声が聞こえてきます。

運動会練習で走る児童生徒のために、陸上部がグランドの石を拾ったり、トンボでならしたりと、整備をしています。

暑さがすこし和らぎ、過ごしやすい日が続くようになりました。

いつの間にか白嶺小中学校にも秋が近づいているようです。

高学年の児童が朝のあいさつ運動を行っています。

小学校１年

算数　12が10と何に分かれるかを考えることで、引き算について学んでいます。

小学校２年

算数　42－7を計算するこつについて学んでいます。計算をしやすくするために、42－7は、まず42ー2＝40　次に40ー5＝35　のように、引く数を分解して計算しています。

小学校３年

算数　16000は、10000と6000を合わせた数であり、20000より4000小さい数であるなど、桁の大きな数の見方を考えることで、大きな数を多面的に把握しています。

小学校５年

国語　説得力のある考えを学んでいます。飼うなら犬か猫、どちらかを選び、その良さを説明します。犬派の人は、防犯、飼い主の健康促進、犬の従順な性格など、飼う良さについてよく考えて書き出しています。

小学校６年

算数　縮尺図から実際の長さを計算しています。ものさしで長さを測り、縮尺に応じて計算しています。

小学校棟には、中学校の運動会団長、副団長の抱負を掲示しています。

中学校

月１回の全校集会を行っています。先生からは、友達にかける言葉や、困っている人への接し方を通して、２学期さらに成長してほしいこと、一人一人の仲間への接し方で、さらによい雰囲気にしていってほしいという話がありました。

中学校１年

３年ぶりに白山市が開催した狂言鑑賞会に参加しています。「附子」と「梟山伏」を鑑賞しています。昔の言葉で演じられますが、ユーモアが伝わり、笑いがわき起こっています。

中学校２年

英語　教科書を音読する練習をしています。読めない単語は先生や友達に確認しています。個人での練習が終わったら、一文ごとに交代で音読するなど、場面や方法を変えて音読を繰り返し、力をつけています。

小学校高学年と中学生が合同で団活動の練習をしています。上級生から下級生へと、団の踊りが日に日に伝わり、広がり、最終的に小学校１年生も一緒に踊れるようになるはずです。このように小中学生が一緒に活動し、教え合っている様子は、白嶺小中学校ならではの風景です。

夏の課題をスライドショーで掲示

夏の思い出を端末で撮影し、コメントを学年チームにアップロードするという課題が夏休みにありました。中学生の写真とコメントを職員室前のでレビにスライドショーで紹介しています。下校する小学生が興味深げに見ています。

若手の先生の研修会を行っています。分かる授業とは、そのために必要な準備とは、授業のねらいに到達できるためのにどんな用意していたか、意見交流をさせています。

小学校１年

国語　選んだ本の中からお気に入りの場面を写真で撮影し、お気に入りの理由を友達に紹介します。ICTサポーターさんも交えて、端末で写真を撮ったり、共有したりする方法について学んでいます。

小学校２年

国語　言葉で道案内をしています。地図上の建物や道を使って目的地に正しく案内できる文章を作っています。

小学校３年

算数　90000ー60000など、大きな数を計算する際のこつについて考えています。

小学校４年

算数　78÷19を筆算する際のこつについて考えています。まず３で割ってみて、あまりが大きいようなら４で割ってみるというこつを使って練習しています。

小学校５年

算数　四角形のパズルをぴったり合わせる活動を通して、四角形の内角の和の性質について学んでいます。特性を使ってパズルに成功した人の考えを聞き、「すごい！」と声があがっています。

中学校１年

理科　砂糖、食塩、小麦粉を溶かしたり、加熱したりして、それぞれの特徴を調べています。

中学校２年

美術　夏休みに各自が描いた「夏の風景」の作品を装飾しています。

英語　授業の最初に毎回「Small Talk」という時間があります。特定の話型を使ってペアで会話をします。今日は、 「Is it difficult to ～？」を使って、英語を話すことやスキー、野球について難しいかを尋ね合い、「Is it difficult to　～？」を何度も使うことで身につけています。

 中学校３年

数学　二次関数のグラフの特徴について考えています。自分の考えを積極的に発表しています。大切な考えや少し難しい考えが発表されたら、理解できた人が自分の言葉でもう一度説明するなど、交流を通して理解が深まっています。

整備の結果、グランドは  ”ぴかぴか” になっています。ラインも引き、いつでも運動会練習ができる状態になっています。

中学校が英検奨励賞を受賞しました。奨励賞は、年３回の検定を学校で実施するなど、生徒の英語力向上を推進した学校に贈呈されます。

石川県中学生サイエンスチャレンジにて、白嶺中学校が金賞を受賞しました。おめでとう！

本校を含む金賞を受賞した１４校は、１０月１日（土）の「第１０回科学の甲子園ジュニア石川県大会」に出場します。県大会では、筆記と実技競技が行われ、上位チームは姫路市で開催される「第１０回科学の甲子園ジュニア全国大会」に石川県代表として出場します。

令和４年度中学生サイエンスチャレンジ結果一覧.pdf

昨日の９月４日（日）に、小松市末広屋外プールにて県中学校新人水泳競技大会が行われ、本校水泳部生徒２名が出場し、日頃の練習の成果を発揮しました。観客席も開放され、プール内外共に熱気にあふれていました。

小中共に今日から本格的に運動会の練習が始まります。小学校では、団体演技の「白嶺つばめ」の練習を行っています。

中学校２年

国語　小説「盆土産」の登場人物を確認しています。

中学校３年

社会（公民）　グローバル化によって生活や社会がどのように変化しているのかを考えます。バナナや桃など国内外の果物を例に考えています。

運動会練習に向けて、部活動終了後にグランドの整備を先生たちが行っています。

小学校３年

国語　詩は、かたまりごとに分かれた「連」で構成されていることが多いのですが、詩「わたしと小鳥とすず」を連で比較し、良さや好きなところ、感じたことを伝え合っています。

小学校４年

国語　散らかしている弟に姉はどう言えばいいか、よりよい対話について考えています。

小学校５年

国語　北原白秋の詩「からたちの花」の印象について話し合ったり、からたちの花を端末で調べたりして、理解を深めています。

中学生の夏休み作品を見ています。

小学校６年

国語　公共施設の利用案内から情報を正しく読み取り、読み取ったことを確認しています。

１階調理室前には夏の大雨に関する新聞記事や、本校に関する新聞記事を掲示しています。

中学校１年

社会　なぜ鎌倉時代に仏教が普及したのかを考えています。

総合的な学習の時間　１学期に行った探求活動を各自がまとめています。

中学校２年

国語　職場体験の礼状を書いています。

総合的な学習の時間　金沢研修で訪れる観光地をどこにするか話し合っています。金箔体験をするか人形の絵付け体験をするか、話し合っています。

 理科　電流による発熱量を調べています。

中学校３年

英語　リスニングテストを英文に起こしたものを読み返し、「聞き取りのこつ」について学んでいます。全てを聞き取ろうとするよりも、回答の鍵となる箇所に集中することが大切で、what who whereなどのクエスチョンが出てきたら特に注意して聞くとよいことを学んでいます。

総合的な学習の時間　１学期の探求活動を整理し、発表の準備をしています。

校長先生から中学生へのメッセージ

朝の激しい雨は止みましたが、学校の周りの空には霧がかかっています。

小学校１年

国語　「いちねんせいのうた」を音読し、工夫して読んだところを振り返っています。

小学校２年

国語　月曜日や日曜日という漢字を使って、１週間各曜日の日記を創作しています。

小学校３年

算数　１万以上の数を数字で書き表しています。

小学校４年

算数　２桁÷２桁の筆算を練習しています。

小学校５・６年

運動会団活動　赤白に分かれて応援の練習を行っています。

校長先生より

中学校１年

総合的な学習の時間　１学期に各自が探求してきたことをまとめています。

中学校２年

英語　これまでに学んできたことを使って、チャールズ先生に質問をしています。なぜ日本に来たのか、アメリカでは朝食で何を食べているのか、好きなスポーツなど、Why　や　What　を使って会話をしています。

中学校３年

数学　立方体の体積を求めることから２次関数について学んでいます。

今日も朝のあいさつ運動、ありがとうございます。

小学校１・２年

中学生の夏休み作品を観察し、すごいところをメモしています。

小学校３・４年

図書館の図鑑などを使って調べる方法を学校司書の先生からも学んでいます。聞いたことのない虫や植物を実際に図鑑で検索しています。

小学校５年

総合的な学習の時間　秋に参加する第12回日本ジオパーク全国大会 白山手取川大会で、これまのジオパーク学習で学んだことの中で何を発表するのか話し合っています。瀬波川川遊びや鮎の放流など、印象深かった体験活動を振り返っています。

小学校６年

理科　植物を直接的、間接的に食べることを通して、食物連鎖のしくみについて学んでいます。

中学校１年　

夏休み明けテスト

中学校２年

総合的な学習の時間では、夏休みに行った職場体験で学んだことを振り返っています。中学2年生も第12回日本ジオパーク全国大会 白山手取川大会で発表します。

中学校３年

総合的な学習の時間　これまでに調べたことを整理しています。２学期からは、各グループにアドバイザーの先生が一人付き、一緒に考えたりまとめたりしていきます。中学３年生も第12回日本ジオパーク全国大会 白山手取川大会で発表します。

運動会に向けて運動場の整備を行っています。専用車で雑草を掘り起こしています。

今日から２学期が始まります。

朝、学校玄関で、育友会と教職員であいさつ運動を行っています。各バス停でも保護者の皆さんがあいさつや声かけを行っています。

 始業式では校長先生から、休業中の豪雨による近隣の被害状況や、普段穏やかな手取川が急変したことから自然の恵みと危険について、また金沢出身の力士である炎鵬が、相撲界一小さい体であるというハンデを乗り越えて活躍していることから、白嶺小中学校の児童生徒も、２学期の学習や行事や大会で、苦手なことであっても挑戦してみて、自信や成長につなげていきましょうとお話ししています。

小学校１・２年

これから何冊本を読みたいか、読書の目標を考えています。

小学校３・４年

算数の計算練習をしています。

小学校５年

外国語　公園や図書館など身近な場所を英語で表現しています。チャールズ先生が発音した後に子どもたちもまねをして発音しています。

小学校６年

運動会団活動で大切にしたいことを話し合っています。笑顔や本気、前向きな言葉を大切にしていこうという意見が出ています。

夏休みの作品を展示しています。小学校２年生の冷蔵庫や、小学校６年生の粘土作品など、意欲的で創意工夫に満ちた作品がたくさんあります。

中学校１・２年

白山市桑島で日本初の植物化石を発見したドイツ人地理学者、ヨハネス・ユストゥス・ライン博士の功績を顕彰するライン祭に出席しています。

  その後、白山恐竜パーク白峰で化石発掘体験を行っています。地元の地形や地質について改めて学ぶよい機会となっています。

 中学校３年

復習テストを行っています。午前の国語、社会、数学はなかなか手強かったとの声が。努力の成果を発揮できるといいですね。

保護者の方からお花をいただきました。ありがとうございます。各フロアに飾る準備をしています。

明日８月３０日（火）から２学期がスタートします。

また、育友会のグッドマナーキャンペーンを行いますので、ご都合がつく保護者の方は、学校玄関前や各地区のバス停で見守り、あいさつ運動の実施をお願いします。

期日　８月３０日（火）から９月５日（月）までの５日間

場所　学校玄関前または各地区バス停

時間　学校：７時５０分から８時まで

　　　各地区のバス停：バス出発時

学校評議員会と学校関係者評価委員会を行っています。

学校評議員会とは、平成12年の学校教育法施行規則の改正から導入されており、本校では白峰地区、尾口地区、吉野地区に在住または勤務されている３名の方を「学校評議員」として依嘱し、年３回、学校運営や教育活動について意見をいただき、学校の改善にいかしています。

学校関係者評価委員会とは、学校が行った自己評価の結果について、保護者を中心とした学校に関係の深い方々に評価いただき、学校だけでは気づかないことに気づき、さらなる改善につなげるための活動です。本校では、学校評議員の３名の方と、育友会会長、吉野保育所所長の２名の方、あわせて５名の皆さんにお願いをしています。

今回は、前期の学校評価の結果、成果と課題、今後の学校の取り組みを説明し、意見をいただきました。

分かる授業について、肯定的評価が多いことや昨年と比較して改善していることを評価していただきました。一方で、家庭学習の充実や地域での挨拶について、貴重なご意見をいただきました。

保護者の皆様には、今後お便りで結果や改善策について詳しくお知らせいたします。

白山市立図書館が開催しするビブリオバトル鶴来白山ろく地域中学生大会に、本校の生徒が参加しています。

ビブリオバトルとは、発表参加者が面白いと思った本を５分間で紹介し、どの本が一番読みたくなったかを投票で決める書評合戦です。

本校の生徒は『僕は上手にしゃべれない』という本を紹介しています。くじで１番を引き、トップバッター。はっきりと分かりやすく紹介しています。白嶺小中学校が大切にしている「表現力」「伝える力」を発揮しています。

応援で参加してくれたみんなもありがとうございました。 

教職員の研修会を行っています。

授業に関する研修会では、学校評価の結果をふまえて、２学期の授業で特に大切にしていきたい２つことを確認しています。

具体的には、授業の中で児童生徒に一番考えさせたい場面で、先生が答えを言うのではなく、児童生徒に考えを言わせ、さらに先生はなぜそう考えたのかを問いかけることで授業のねらいに到達していくことを確認しています。問いかけ方やそれぞれの意図についても確認しています。

もう１つは授業の終盤で、その時間に学んだことをまとめたり、ふりかえったりすることをさらに充実させます。１学期から「ふりかえりの視点」を大切にして授業をしていますが、もう一度視点を確認しています。

この２つの取り組みを軸として、分かる授業を目指していきます。

学校安全に関する研修会では、不審者が学校に侵入してきた場合の対応について白山警察や日本防災通信協会の方々から教えてもらっています。

警察が来るまでの教職員の対応について、さすまたを使ったり、学校に設置されている通報ボタンを実際に押すなどして確認しています。

今日は中学生（全学年）の補充教室でした。

これまでの学習の復習や全国学力・学習状況調査の解説を行いました。

また、２年生は来月実施予定の金沢研修について調べてみたいことや行ってみたいところをあげ、研修テーマを話し合いました。

小学校の登校日です。夏休みの宿題を提出したり、読書感想文の下書きを書いたり、GIGA端末で撮影した夏の思い出を編集したりしています。

中学校３年生は、運動会の準備で登校し、団の踊りについて話し合っています。

白峰の特産品販売施設にて、中学２年生の職場体験をさせていただいています。

食堂で接客をしたり、食器を洗ったりしています。元々興味があった職場だったそうで、体験してみて、将来働きたいと改めて思ったそうです。

８月２１日（日）白山市議会会場にて、市内の中学生１７名が、地域発展に向けた政策について市議会の一般質問と同じ形式で意見交換するはくさん市子ども会議に、本校代表生徒２名も参加しています。

２日間の事前学習会で取材したことを活用して、本校生徒は堂々と質問・答弁をしています。

本校代表生徒の発言

・地域発展について：「日頃から身近な自然を満喫しているが、街に住んでいる人にも自然のすばらしさを伝えるため、SNSで発信してはどうか。」

・学校に行きづらい人への支援について：「学校での居場所づくり、学校以外でそれぞれの子どもに合った支援が必要」

本校の今年の重点である「表現力」「伝える力」も十二分に発揮しています。

育友会行事の資源回収と愛校作業を行っています。前日に激しい雨が降っていましたが、開催直前に晴れ、草刈りを行っています。

皆さん、ご協力ありがとうございます。地域の皆様も資源回収のご協力、ありがとうございます。

卓球部が鳥越中学校と練習試合を行っています。「夏の練習の成果が確認できた」と顧問の先生は言っています。

運動場前のゴーヤが実っています。

教職員のGIGA端末活用研修会を行っています。

スカイメニューやミライシードといったソフトを使って、児童生徒一人一人が考えたことをクラス全員で共有する方法について、本校ICTサポーターさんをから学んでいます。