６月１日（木）９年生が総合的な学習の時間で行っている『ふるさと活性化プロジェクト』のひとつ『宝立三大スポットめぐり』のパンプレットが置いてある見附島に調査に行きました。

　私たちの先輩がつくった，パンフレット置き場やアンケート用紙の配置の方法など，自分が「参加者なら」という視点や「見に来た人」の立場に立ってパンフレットやアンケートの置き方について，現地の様子を見ながら意見を出し合いました。課題を整理しながら改善方法について今後考えていきたいと思います。 

　地震で崩れた見附島の現状を目の当たりにして宝立町のシンボルも再確認できました。