令和4年度の学校の出来事や子どもたちの様子を紹介します。

初日の６年生に引き続き，５年生があいさつ運動に取り組んでいます。

朝から気持ちのよいあいさつが、響いています！

低学年の「ダンシング玉入れ」の合同練習が始まりました。

今日は、なにわ男子の曲に合わせてダンスを練習しました。

汗びっしょりで、美味しそうに水筒の水を飲んでいました！

９月６日から井上小学校ではグッドマナーキャンペーンに取り組んでいます。

井上小学校の取り組みは，「各クラスでのあいさつ運動」です。

そこで「気持ちのよいあいさつ」とはどんなあいさつか６年生で考えました。

★相手に届く大きな声

★相手の目を見て

★笑顔で

この３つがキーワードです。

６年生が３つのキーワードを意識し，気持ちのよいあいさつを全校に届けてくれました。

この活動で自分から気持ちのよいあいさつができる人が増えると良いです！

　１学期に委員会の児童が企画したアンケートで上位になったウーパールーパーが玄関の生き物コーナーに仲間入りしました。

　自分たちが答えたアンケートで決まった生き物ということもあり、玄関にはたくさんの児童が見に来ていました。「可愛い」という言葉もたくさん聞こえてきました。元気にどんどん大きく成長できるように、委員会でお世話をしていきます。

８月３０日（火）、津幡南中学校で行われた「南中地区ネットサミット」に井上小学校を代表して，企画運営会委員長の荻野さんと副委員長の籔中さんが参加しました。

各小学校のインターネット利用の現状から，利用する際のルールについて，活発に話し合いがすすめられました。

南中校区の共通ルールとして「スケジュールを作成し，全員で協力して取り組もう」に決まりました。

この後，井上小学校としてどのように取り組んでいくか話し合い，インターネット利用について考えていく予定です。

８月２６日に，６年生が津幡南中学校へ部活動体験に行きました。

興味がある部活動を体験し，来年度の見通しをもつことができました。中学校生活が楽しみになった６年生ばかりでした。

８月２４日（水）の学年登校日に５年生は「稲刈り体験」をしました。

１学期に何度か稲の観察を行い、夏休みの間にグングン伸びた稲の様子を見て、

「すごい！　おもったより稲が生長している！」

「たくさんお米ができそう！」

と喜んでいました。

夏休みの間は、小泉　孝さんが、水の調整や稲の見守りをしてくださり、無事に稲刈りをすることができました。

抜群の集中力でどんどん収穫し、約１時間で収穫し終わりました。

汗をかきながら、協力して一生懸命頑張っていました。

久しぶりに学校田へ行きました。

田んぼは，カラカラに乾いており，恵みの雨を待っている状態でした。

小泉さんからは，暑くなると，ぐんぐん『幼穂』が生長すること，

そして，花が咲くときには，たくさんの『水』が必要であることを教えていただきました。

一人一人，小さな稲の花を，手にとって開き，『おしべ・めしべ』も観察しました。

「どうして，葉の内側は白色なの？」

「幼穂の中に水が入っているのは，どうして？」

「茎の下の方と上の方では，どうして色が違うの？」

子どもたちは，いろいろな疑問をもち，質問していました。

★小泉さんがおっしゃっていた『葉緑素』って何かな？…ぜひ，調べてみましょう！

７月１４日、１年生最後の水泳授業で着衣泳を行いました。

服を着て、水の中を歩いてみたり、ペットボトルを抱きかかえて浮いてみたりしました。

何も無しで浮くことは難しいようでしたが、ペットボトル持っただけで簡単に浮けることに驚いていました。

もしものときに備えて、自分の命を守れるようにしっかり取り組むことができました！

１組は７月６日、２組は８日に、夏となかよしの学習で、しゃぼん玉遊びをしました！

子供たちは大きなしゃぼん玉を作るのに苦戦していましたが、みんなで知恵を出し合って、そーっと動かせばできることを発見していました！

みんなで仲良く活動できました。

★みんなが待ちに待った『なかよし遊び』！

　６年生リーダーが，コロナ禍でも楽しめる「遊び」を工夫して考えてくれました。

　１～５年生は　“どんなことをするのかな？”　とワクワク・ドキドキしていました。

　５月に『はっぴ作り』をして以来の「なかよし班活動」です。

　たくさんの笑顔が見られました。

★終了後，６年生リーダーに，今回の『なかよし遊び』についてたずねました。

　すると…事前に「遊び」のリハーサルをして，１～５年生がどんな動きをするか，確認したそうです。

　本番では，そのリハーサルで得たことを生かして

　『今回，うまくできたこと』『次回に向けて，改善すべきこと』を見つけたようでした。

★本校では，何事にも『チャレンジする子』をめざして，「特別活動」に取り組んでいます。

　そのために，子どもたちの『レジリエンス＝心の回復力（精神的な強さ）』を育んでいきたいと考え，

　全教職員が『子どもたちの考えを尊重し，委ねること』を意識して，関わっています。

　「自立」…自分で決めたことを前向きにやってみようとする子

　「合い」…他者のために，自分ができることを見つけて，やってみようとする子

　こんな子どもたちに成長していくことを願い，サポートしています。

７月６日（水）に人権擁護委員さんをお招きし、園芸委員会が代表として贈呈された花を一緒に植えました。

人権について話を聞き、優しい心や思いやりの心を深めることができました。

弁護士の角藤佑樹さんをお迎えして，５年生が「いじめとは何か」について話し合いました。 

いろいろな話をしていただく中で，『心のコップ』の話が，子どもたちの心に大きく響いたようです。

“『相手が嫌だなと感じたこと』は，すべて『いじめ』であり，絶対に許されません。”

“『心のコップ』の水があふれると，突然，身体が動かなくなったり，涙が止まらなくなったりするんですよ。”

そのコップの水をあふれないようにすることの大切さ。そして，その水を減らすこともできるということ。

どんなことも一人で抱え込まずに，信頼できる人に相談してくださいね。

　 どの子も真剣な表情で話を聴き，自分の考えを伝え合っていました。

　 最後に，本物の『弁護士バッジ』も見せていただきました。

　　★外側の「ひまわり」…正義と自由

　　★中央の「天秤」…公正と平等

    将来，そのキラキラ輝くバッジを，身に付ける子がいるかもしれませんね。

～子どもたちの感想より～

・『いじめ』は，絶対にだめなこと！

・『心のコップ』が小さい人もいれば，大きい人もいると知りました。

・『楽しいことやうれしいこと』を考えて，『心のコップ』に水を溜めないようにしようと思いました。

・『一人じゃない！』ってことを知りました。

・『これからの人生に深く関わること』だと感じました。

７月１日金曜日、生活科の「なつとなかよし」の学習で水遊びをしました。

普段できない遊びに子供達はとても楽しそうに取り組んでいました。

全身びしょびしょになるまで思いきり遊んでいました！

次回は朝顔の花で色水を作ったり、押し花をしたりします。

生活科のなつとなかよしの授業で、校庭にある葉っぱを使って、オリジナルの虫を作りました！

子供達は大きな葉っぱや細長い葉っぱなど様々な形の葉っぱを集めて、思い思いの虫を作っていました。

目や足もつけて、すてきな虫がたくさんできました。

１組は６月２７日、２組は３０日に保健室の先生の上端先生から正しい手洗いの仕方を教えてもらいました！

教えてもらった後は、きれいに手洗いできているかどうか実験をしてみました。

子供達はなかなか落ちない汚れに苦戦していました。

手洗いの難しさを感じつつも、合格をもらったときは「手も心もすっきりした！」と嬉しそうでした。

６月２８日５限目、今日は待ちに待った１年生の初めての水泳授業でした。

昼休みに着替えようとする子供達の姿があり、とても楽しみにしていたんだなと感じました。

プールに着いてからは、「走らない、しゃべらない」のルールをしっかり守って活動できました。

楽しいとき嬉しいときはグーサインや笑顔で教えてくれました！

４年生は理科で「雨水の行方と地面の様子」という学習をしています。

今日は、井上小学校のグラウンドのどんなところに水溜りが出来るかの予想を確かめるために、ビー玉を転がして地面のへこんでいるところを探しました。

４年間でよくグラウンドを見ているので、子どもたちの予想は大正解！

次は雨水が地面にしみこんでいく様子について学習していきます。

６月２７日（月）に６年生のプール開きがありました。

天候にも恵まれ、プール開き日和でした。

久しぶりのプールに、笑顔があふれていました。

６月２２日（水曜日）、６年生でプールの掃除を行いました。

学校のリーダーとしての６年生の大きな仕事の一つです。

１年間で溜まった汚れに驚きながら、一生懸命タワシやブラシで壁や床を擦り、汚れを落としました。６年生のおかげで、見事ピカピカなプールになりました。

全校のために、一生懸命働く６年生の姿をたくさん見ることができ、嬉しかったです。

これから３週間の短い期間ですが、小学校生活で最後の水泳学習を頑張っていきましょう！