３学期での教科コンテスト第３弾として、漢字コンテストを実施しました。３年生は受検が控えているので先週末に終わり、今日は１・２年生が、各学年で既習漢字の書き読み１００問に挑戦しました。期末テスト後から家庭での学習を中心に取り組み始め、朝時間や授業で確認の小テストを行い、１文字ずつ書ける漢字が増えていくことを実感してきました。良い結果を出すことは大切ですが、これまで頑張って取り組んできたことがあればこそ、達成感につながるのだと思います。みんな、よく頑張りました！

☆コンテスト前の休み時間、最後の確認

３年生　最後の体育授業

生徒からのリクエストで、テニスをしました！！

９人で一緒に運動するのも最後です。

☆職員室前廊下に３年生が卒業記念に作品を掲示してくれました

　先週末は春のような陽気で、このまま暖かくなってくれればいいな～と思ったのも束の間、この３日間は雪が降ったり、冷たく強い風が吹いたりと、また冬に逆戻りです。体調管理が難しい天気ですが、来週に控えた受検や卒業式に向けて、規則正しい生活リズムで過ごすことや手洗いうがいをきちんとすることを学校全体で確認し過ごしています。

　これまでに音楽の時間で、卒業式での卒業生在校生それぞれから送る歌の練習をしてきました。昨日は、在校生が合同で歌い、合唱なので音程をしっかりと把握して歌うこと、卒業生へ伝えたい気持ちを歌にこめることを確認し、真剣に練習する姿が見えました。３年生も合唱しますが、少ない人数なので一人一人の歌声が大切になります。気持ちを届けるために一所懸命歌いたい！！と話していました。

　１年生は進路学習として、理容師の福田さん、能登消防署の救急救命士の辻本さん、消防士の下さんをお招きして、総合的な学習の時間に職業人講話を行いました。生徒は興味関心のある職業について、仕事の内容や必要な資格などについて調べてきましたが、実際にお仕事をしていて感じることについてお話していただくことで、「働きがい」や「苦労」など知ることができました。２年生の職業体験への意欲につながる時間になりました。

 　今年度も、あとひと月となり、一つ一つの活動で「３年生と最後」の時間となっています。今日は、後期生徒会委員会の振り返りと本年度最後の生徒会レクレーションを全校生徒で行いました。委員会では、活動の振り返りや在校生たちが引き継ぐことについて確認しました。また生徒会レクレーションは「松波中学校　宝さがしゲーム」をしました。後期生徒会（１・２年生）が企画運営し、校舎においてある「宝（文字カード）」を探すゲームです。１階から３階までの教室を駆け回り、ヒントが放送されると、みんなで一生懸命探しました。集まったカードを、３年生につなげてもらうと…３年生へのメッセージになっていた！！というサプライズが待っていました。その後、在校生から記念品を一人一人に渡し、３年生からはメッセージをもらいました。

〈生徒会委員会〉

〈生徒会レクレーション＆セレモニー〉

　今日から１・２年生の３学期期末テストが始まりました。金曜日までの３日間、９教科のテストを実施します。テスト前、部活動は休止期間になり、じっくりと家庭学習に取り組んできました。メディアコントロールを意識し、学習時間や睡眠時間を確保している様子がアンケートからも伺えます。休み時間には、友達同士で最後のチェックをする姿も見えました。残り２日間、体調に気をつけて全力発揮できるように、がんばれ～！！

　震災直後から、奥能登地域（松波中学校避難所でも）に医療支援チームとして支援していただいているジャパンハートの方々と、国士舘大学で救急救命士を目指して学ばれている大学生の方々と先生にお越しいただき、BLS研修を行いました。前半は、ジャパンハートの方から国際NGOの活動について、続いて大学生の皆さんから救急救命を学ぼうと思ったきっかけや現在学んでいる内容について聞くことができ、キャリア教育にもつながりました。後半は、BLS（心肺停止または呼吸停止に対する一次救命処置）の実技について、簡易資材（生徒分を提供していただきました）を使用し、全員で演習しました。大学の先生から「共助」の気持ちで「できることを増やす」をキーワードに、とてもわかりやすく説明していただいたおかげで、ほとんどの生徒が心肺蘇生やAED操作は初めてでしたが、じっくりと取り組むことができました。「知る」ことが「できること」につながる、とても有意義な２時間でした。ジャパンハートの皆様、国士舘大学の皆様、本当にありがとうございました。

　　　　　　　　☆ジャパンハートの高橋さん

　　　　　　　　　　☆国士舘大学の都先生

          ☆大学生の皆さん

 　基礎学力の定着のため、各教科で語句や計算についてのコンテストに取り組んでいますが、次は漢字コンテストを実施します。出題するリストの漢字を正しく読み・書くことができるように自主学習しています。期末テストでの出題範囲でもあるので、生徒たちは意欲的に学習を進めています。１年生は、期末テストに出題される範囲の小テストを行いましたが、丁寧に書くことで、正しく覚えたり使えたりすることができると伝えているので、静かに集中して取り組めていました。

　毎月23日は「読書の日」です。本校では、朝の会の前の時間を活用し、週２回朝読書に取り組んでいます。今日は、図書文化委員会がオンラインで読み聞かせを行いました。題材は、青山美智子作「木曜日にはココアを」です。過去に公立高校学力検査（国語）の問題文に使用された作品であり、とても読みやすく進んで読書活動をしてほしい、と国語科の先生が選書しました。生徒たちは、とても静かに10分間聞いていました。これまでに何回か読み聞かせの活動をしていますが、これがきっかけとなり図書室へ来室する生徒が増えるそうです。テスト勉強で疲れたら、読書でゆったりしてみてもいいのでは。

　３年生は、家庭科で「幼児に適したおやつの調理」の実習をしました。日常生活につながる実践力を身につけることをねらいに、幼児に必要な栄養素やおやつの選び方を学習した後、本日「野菜ジュース蒸しパン」の調理をしました。調理方法の一つである「蒸す」は、中学校で学習すべきものとなっています。今回は、蒸し器を使わずにナイロン袋と沸騰したお湯を使い、ごみを減らしたエコクッキングに挑戦しました。

　３年生は、今日から２日間の日程で期末テストを実施しています。受験勉強と３学期の学習の振り返りを、２本立て学習としてやってきました。また、１・２年生は２６日（水）からの期末テストの試験範囲が発表され、学習計画を立てました。目標点数や各自の行動目標を決め、各教科のワークを見て範囲を確かめながら１０日間の計画を書き込みました。