令和７年度　高松中学校のようす

①　２年生　職業講演会

　職場体験学習を１か月後に控えた２年生です。今年度第１回目の職業講演会の講師に、かほく市に拠点のある（株）河内物産 代表取締役社長 河内 勇二 氏 を お迎えし、お話を伺いました。河内氏は家業を引き継いだ当初、うまくいかなかったとき「何のために企業が存在しているか」「何のために社員が働いているか」「何のためにこの地域で企業をしているのか」を考え、現在の「たくさんの ありがとう を作りたい」という経営理念に至った経緯や、自分の「役に立つ」が、きっと「生きる喜び」につながることを、現在の会社の取組を元に教えてくださいました。また、答えは「アンパンマンのマーチ」の歌詞に答えがあると、歌詞を調べることを宿題に出されました。

　講演会後に「こども食堂の運営」を探求学習のテーマとしている１年生のグループが、河内 社長 を訪ね食材の提供をお願いしました。会社で取り組んでいる「フードロス」と関連していること、地域の「役に立つ」ためにお手伝いさせてほしいことより、快く引き受けてくださいました。ありがとうございました。

②　数学小テスト

　朝学習・朝読書の時間に全学年で数学科小テストが行われました。今回も全員が満点を目標にできる出題としています。今日が１学期３回目の小テストであること、先週が中間テストであったことから、どの学年もしっかり向き合っていました。（写真は左から１、２、３年の順）　次回は、１２日（木）に理科小テストが実施されます。

　第１回 学校運営協議会が開かれました。この協議会は国の法令と、かほく市教育委員会の規則に基づき設置されており、高松地区より８名の委員（保護者、町会長、主任児童委員、地域の団体代表者、有識者）が委嘱されています。この会では委員の皆様から、学校が示す 学校運営方針 ならびに コミュニティスクールプラン についてご意見をいただきます。

　中学生の皆さんに向けて、簡単に説明すると「高松中学校の応援団（中学生のことをいつも気にかけてくださる保護者の皆様、地域にお住まいの方々）と一緒に、より良い学校をつくっていきましょう」という会です。いろいろな方々に支えられて、学校生活を送っていることを、少しでも感じてくれたら嬉しいです。

　今週は６月の全校集会からスタートしました。表彰披露では河北郡市軟式野球大会で優勝した、かほく市野球クラブのメンバー、一昨日の大会で県大会出場を決定した陸上競技部の３名がステージに登りました。

　校長先生からは、より良い人間関係を構築するヒントとして「 ヤマアラシ の ジレンマ 」という寓話が紹介され、「相手を大切にしているという気持ちが伝わるような、話の聞き方をすることから始めよう」と話がありました。

　続いて、保健委員会から休み時間や、大会を控えた部活動での「ケガ防止の取組」、生徒会執行部からは、１年生の学校生活における悩みに２、３年生が答える「お悩み相談ラボ」、各学年プログラム委員会からは今月の取組など、６月の生徒会の６月の取組が紹介されました。プログラム委員会の活動は、偶然にも３学年揃って「学習」に関するものでした。今月中旬には加賀地区大会や吹奏楽コンクール等も予定されていますが、月末には、１学期末テストも予定されています。学習面でも、じっくりと取り組む６月にしたいですね。

　昼頃からは雨も降る天気となりましたが、河北郡市陸上競技大会が行われました。今年度、最初の中体連主催の大会です。陸上部競技部の生徒の皆さんは、県大会への出場権、自己ベストをめざして、トラック、フィールドで体いっぱい駆け回っていました。競技の勝敗が決する時間はわずかですが、そのわずかな時間に向けて、これまで練習に打ち込んできました。今年度入部した１年生も、新しいユニフォームに袖を通して中学校で最初の大会を経験しました。

　本校からは以下の３名の生徒が、６月２８・２９日に金沢市で開かれる石川県大会の出場権を得ました。おめでとうございます。

　　女子共通２００m  １位　川井 真緒 さん（３の２）、２位  竹内 寧 さん（３の３）

       男子共通８００ｍ  ２位   沖野 風雅 さん（２の３）

　スタンドでも保護者の方々が、声援を送っていました。中学生の皆さんは、多くの方々に支えられていることも感じた１日だったと思います。これから続く、加賀地区大会・コンクール等の会場や組み合わせについては、部活動だよりを通じて、ご家庭にお知らせします。

　３年生のＦＴ（総合的な学習の時間）では、「Think Globally , Act Locally」をテーマに探究活動を進めていきます。ＪＩＣＡ北陸センターより、河野奈津子氏、林亮太朗氏を講師にお迎えし「もしも世界が８３人の村だったら」というワークショップを行いました。８３人は本校３年生の生徒数です。約８０億人の世界の人口を８３人に換算して、世界の現在の状況を頭と体を使って学びました。今の生活の当たり前が世界の当たり前でないことや、世界と自分自身のつながりを感じ、これから探究活動を進める上でのテーマ決めの参考になったようです。