萩野っ子のがんばりや学校でのできごとを紹介します

明日、校内で体力テストがあります。

明日に向けて、４～６年生は体育の時間等に練習をしています。

今日は朝学習の時間に５・６年生が反復横跳びとソフトボール投げの練習をしていました。

ジャベリングボールを遠くまで飛ばし、体育館の端から向こう側のステージにあてている人がいました！

なかには、苦手そうにしている人もいましたが、みんなそれぞれ諦めずに最後までやり抜いてほしいなと思います！

体育館の壁には体力テストの種目の説明が掲示されています。

反復横跳びの練習です。

ソフトボール投げの練習です。

今日は委員会活動がありました。

3年生以上の児童が集まって、学校をよりよくするために話し合いを重ねています。

健康委員会では、コロナ対策のため、みんなに長休みに手洗いをしてもらうにはどう呼びかければよいかということや、

歯の衛生週間に合わせて、歯みがきをしっかり行ってもらうためのポスター作りなどについて、

意見を出し合っていました。

委員長を中心に、みんな責任感を持って仕事に取り組んでいます！

ほ保護者の皆様、地域の皆様、朝早くから草刈り奉仕作業にご協力ありがとうございました。

学校に登校する坂や斜面がスッキリし、見通しが良くなりました。また、運動場や学校の花壇等もきれいにしていただきました。気持ちよく登校・学習ができます。

ありがとうございました。

①吸う空気とはく空気

６年生は４限目の時間に、「人は空気を吸って、空気の何を取り入れているのか」を考えました。

はいた空気を集めて、吸う空気との違いを調べました。

㋐石灰水で調べる

はいた空気は石灰水が白くにごった→二酸化炭素が吸う空気より増えた

㋑気体検知管で調べる

はいた空気の中の酸素の割合：１７％（吸う空気の中の酸素は２１％）

はいた空気の中の二酸化炭素の割合：４％（吸う空気の中の二酸化炭素は０．０３％）

㋐㋑の実験から、人は空気を吸ったり吐いたりして、酸素の一部を取り入れ、二酸化炭素をはきだしていることがわかりました。

②大きく育ってきました！

３年生は５限目の理科の時間に、ヒマワリ・オクラ・ピーマン・ホウセンカがどれくらい成長しているか調べました。

４月１８日にたねをまいてから、今日が４６日目です。

今日、オクラとピーマンに肥料をあげました。

○今日の成長の様子

今日は６月の全校集会が行われました。

校長先生の方から、委員会委員長・学級代表の７人が任命証を受け取りました。

受け取る際のみなさんの姿は役目を果たそうとする強い思いを感じる、とても堂々としたものでした。

校長先生のお話では先日行われた器械運動交歓会に取り組む４年生や、

避難訓練で聞いている５・６年生の姿勢の素晴らしさについてお話がありました。

集会後の「ハッピータイム」では子どもたちが得意なこと、

できたことを発表する時間となっています。

鉄棒でスゴ技を披露する子や

けん玉を披露してくれる子もいました！

とても上手で「けん玉の神様！」と声が聞こえてくるほどでした！

ハッピータイムの鉄棒の一部は

動画で見る「はぎのっ子」

にも掲載しておりますので是非ご覧ください。