令和4年度の学校の出来事や子どもたちの様子を紹介します。

４年生が６月１日に津幡町の器械運動交歓会に参加します。それに先立ち、３０日壮行会も兼ね校内発表会が行われました。これまで一生懸命，練習してきた技を１～３年生に披露しました。

４年生は「鉄棒・跳び箱・マット」の３種目の中から，自分で技を選び，練習を続けてきました。

演技後に，１～３年生に感想をたずねると，たくさんの子が手を挙げていました。

「かっこよかったです。」「わたしができない技がいっぱいで，やってみたいです。」

「来年は，わたしたちも成功させたいです。」・・・

次から次へと，４年生へ伝えたい想いがあふれていました。

最後に校長先生からお話がありました。

「短い練習期間の中で，集中して努力を続けてきた４年生，すばらしいですね。」

「できないことができるようになったのは，あきらめない気持ちがあったからですよ。」

４年生のみなさん！　

井上小学校の代表として，これまでの練習の成果を発揮して，頑張ってきてくださいね！

みんなで応援しています！

５月２日に実施した田植え後，久しぶりに学校田へ行きました。

「自分たちで植えた苗がどのくらい生長しているのかな？」

わくわくしながら向かいました。

「すごい！緑色が濃くなってる！」

「苗の量が増えた気がするなあ。」

「あれ？葉っぱの黄色い部分は，何だろう？」

「なんだろう？この筒は…水が流れているぞ。」

しばらくすると，小泉孝さんが学校田へ…

なんと！近くの田んぼで「水の管理」をしていたそうです。

子どもたちの声を聴いて，駆け付けてくださいました。

そして，子どもたちの疑問に，一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

いつもありがとうございます。

“学校田の広さは『833㎡』なので，『約8ａ』であること”

“稲刈りのときに『イボクサ』があると困ること”も教えてくださいました。

見学の次の日は，久しぶりの『雨』。恵みの雨になったようです。

★米作りの研究のためなら，田んぼに入り，苗を１本抜いて，観察してもよいそうです。

　放課後も，ぜひ『苗の生長の様子』を観察しに行ってくださいね！

５月１３日、６年生は

『今の自分よりもレベルアップしよう！～あいさつ・反応・時間～』というめあてをもって、自然体験学習に行きました。

キゴ山ふれあい研修センターでは、普段できないような体験をたくさんさせていだたきました。

【往復クイズラリー：チームで協力して、自然の中にあるクイズに答えました】

【グラウンドゴルフ：少ない打数で８ホール回れるよう、チームで協力しました】

【バルーン水ロケット：チームで遠くまで飛ばす方法を考えました】

【バードコール作り：すてきな鳥の鳴き声がたくさんひびきました。】

４月から、あいさつ・反応・時間をがんばってきました。今回の自然体験学習で、自分の力を発揮できたようです。学んだことを今後の学校生活にいかしていきたいですね。

いよいよ、１年生もICTを使った授業が始まりました。

子どもたちは楽しみにしていたようで、初めてのクロームブックに目を輝かせていました！

パスワードを入力する練習をしたり、カメラ機能を使ったりしました。

使いこなせるようになるといいですね。

１組

２組

１年生の掃除開始から、１週間以上たちました。

１年生のみんなは上級生に掃除の仕方を教えてもらい、どの子も一生懸命にがんばっています！

なかには、掃除のチャイムより前に「掃除場所に行っていいですか？」と聞いてくる子もいて

おどろきました！

もう立派な井上小学校の一員です！