自彊日新

　今朝は曇り空からのスタート。穏やかな一日の始まりです。　

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　加賀地区中学校体育大会の組み合わせと、中部日本吹奏楽コンクールの組み合わせがきまりました。昨日各家庭に配布されました。3年生にとっては、最後となるかもしれない大会です。全力を尽くしてもらいたいと思います。

　10,11日の卓球部を皮切りに、17,18日にそれぞれの会場にて試合があります。全てを見て回れるかどうかわかりませんが、できるだけ生徒たちの活躍は見届けたいと思っています。

　顔晴れ、片中生

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は涼しくて、気持ちいいスタートを迎えています。太平洋側では雨のため、大変な被害を受けた週末でしたが、被害に遭われた方々へ心よりお見舞い申し上げます。他人事ではない。これは肝に銘じておきましょう。　

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　先週、片山津温泉の某旅館からメールが届きました。

　修学旅行で三年生が京橋商店街にて行った「片山津PR活動」ですが。チラシを受け取られた方が宿泊しに来られたとのこと。そのお客さんは、生徒たちのPR活動に感動していたとお話されたそうです。

　昨年（京都）も同じようにPR活動を受けて宿泊されたお客さんがいました。今年もPRの成果が見られました。まだまだ小さなことかもしれませんが、生徒たちの活動が実を結ぶというのは嬉しいことです。まだ一つかもしれませんが、これが大きな波となってくれれば、本当にうれしいですね。やったぞ、三年生。

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雨ふり。今後激しく降るときもあるようで、河川や用水路等の増水には気をつけましょう。片山津では、潮津のマルエーの前が要注意です。登下校時は安全を確認し、通行できない場合は迂回するなどしてください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　今月の言葉。

『言語は寡（すくな）くして気を養う』

　〜孫真人（そんしんじん）・養生雑訣〜

：むだむだ口をしないで、心を休めるの意

　「思慮を寡（すくな）くして以て神を養い、嗜欲（しよく）を寡（すくな）くして以て精を養い、言語を寡（すくな）くして以て気を養う」

　孫真人は医療法、漢方をまとめた実在の人物です。道教においても医神、薬神氏と手祀られています。

　白山本宮　白山比咩神社

　『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は気持ちよく晴れました。こんな朝がまた来ますように。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　毎週木曜日は、朝読書の時間を利用して図書担当の先生や学校司書の方が校内放送を使って「読み聞かせ」を行ってくれています。新聞の切り抜き記事からその記事をまとめたり、感想を述べたりすることもあります。今日は「読み聞かせ」の日です。本日の題材は、

　『深呼吸の必要』　

　　長田弘　作　（晶文社　1984年3月）

　生徒たちは耳を澄ませて、朝のひと時を楽しんでいます。本を読んでもらった記憶。それをたどっていくと、保育園のころに松谷みよ子さんの『龍の子太郎』を読んでもらったことを思い出しました。今はどんな話だったかよく思い出せませんが、園児のころ、毎日ワクワクしながらその時間を楽しみにしていました。とても好きだったお話でしたので、小学生の頃に『龍の子太郎』で読書感想文を書きました。それ以外に本を読んでもらった記憶はありません。

　わずか10分ですが、この時間を大切にしてほしいと思います。　　

　いよいよ六月。加賀地区大会を目前に控え、運動部活動に所属している三年生はどうでしょうか。残された時間を大切にし、今できることを徹底することかな。

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雲の多い晴れ。肌寒い感じもありましたが、太陽に当たれば暖かい。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　本日は諸事情でちょっと延期になっていた中間テストです。一年生は初めてのテスト。顔晴れ。

　五月も最終日。いよいよ明日から六月。水無月と呼びますが、水がないという意味ではなくて、「無=の」という事で「水の月」という意味だそうです。私も初めて知りました。

　『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝も曇天。霧雨が舞っているような感じ。湿度、気温がとても高く、校内は不快指数が上昇中。この時期は食中毒にも気をつけねばならません。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　九州、東海、近畿地方は梅雨入り宣言。北陸はまだのようですが、梅雨前線も停滞していますから、やがて北陸も梅雨入りとなるのは時間の問題です。昨日のまとまった雨。河川も増水しています。ここ数年は毎年のように河川の氾濫が起こっています。自分のところは大丈夫と過信は禁物です。いつ、何が、どこで、どれだけの規模で起こるかは誰もわかりません。地震、台風、自然災害を侮るなかれ。常日頃からの備えが大切です。

　『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雨模様。台風の影響で、梅雨前線が停滞。雨情報には注意して。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　今週で5月も終わります。6月になれば、加賀地区大会。組み合わせも決まりつつあるようです。全部活動の組み合わせが決まりましたら、学校から案内がありますので、しばらくお待ちください。　

　週のはじまり、気合を入れて顔晴りましょう。

　　『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝も曇天。やや暖かいです。本日は避難訓練。天気が持つとよいのですが。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　ふれあい面談もほぼ終わりを迎えています。面談する先生を窓口に限定せず、学年の級外、又は管理職、教務主任、生徒指導主事、養護教諭に広げたことで、生徒たちがいろいろとお話してくれているようです。勿論守秘義務ですから、特別なこと以外は生徒と担当した先生の間での話となっています。『こんなことも話してもいいんだ。』『何を言っても否定されないんだ。』といった、安心して話ができる環境と、生徒と教師の関係性を高めること、『心理的安全性』が保障されるように、このふれあい面談を運営していかねばならないと思います。いずれこの枠組みを全廃して、全教職員が全生徒と面談できるようにしていきたいと思います。

　生徒から信頼してもらえるよう、私たち教師も努めていきたいと思います。

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は曇天。肌寒いです。最近は天気は良くても、気温があまりあがりません。体調管理は十分に。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　水温も温まり、学校の池ではザリガニの活動が活発になってきました。今年も池の生き物たちの生活環境を保つために、ザリガニを駆除しています。

　これの処分は、カラスにお願いしています。

　一匹ずつテイクアウトしています。

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　さわやかで、涼しげな空気感に包まれて迎えた朝。昨日までどんよりと空気中に漂っていた黄砂がきれいに洗　われたような、気持ちのいいスタートです。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　先日、本校の職員が見つけました。

　何だと思いますか？

　正解は『タヌキの赤ちゃん』タローと花子です。以前から校地内にタヌキがいることは認知していましたが、赤ちゃんがこんなところにいるなんて。体育用具を管理しているプレハブ小屋の中の、タイヤの中にいました。人間に見つかったせいか、現在はどこかに移動してしまいましたが、無事育っていることを祈ります。

　このように自然満載のスワトン台地。生徒たちもすくすく育っています。

　今日も「ふれあい面談」3日目です。

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』