2021年10月の記事一覧

　昨日10月28日の放課後、校内読書会として、本校で地学を教えている三津野真澄先生が、自身の著作「コロンビア住んで教えて」で書いたことも含めて、さまざまな体験をお話しするという企画が行われました。

　教師として働きながら、JICAの青年海外協力隊としてコロンビアに行くも赴任したときには政権が替わりいきなり失業したこと、運よく別の学校に行くことができて現地の理科の教員に実験などの指導を行ったこと、帰国後は環境教育に取り組み中国やデンマークなど海外の会議等に招聘されたり参加したこと、NPOでの環境保護の活動やボランティア活動を実践してきたこと…などの体験談をお話ししてくださいました。そうした体験を通して、三津野先生が伝えたメッセージは、次の2つでした。

　「ピンチはチャンス」

　「人生は複線で楽しい」

　聴講した生徒が大きく心を動かされたことは、感想文から伝わってきました。

・スケールが違いすぎて驚きました。今までたくさんの講義を聞いてきたけれど、久しぶりにのめりこみました。本当に面白かったです。話し方もすごく面白くて先生の世界観に入っていきました。先生の授業を受けてみたいと思いました。

・すごく感動しました。今参加しようか迷っている活動があるのですが、参加しようと思います。私も三津野先生みたいに色々なことに恐れずチャレンジして可能性を広げたいです。

・興味のあることにどんどんチャレンジしていく姿がとても印象的でかっこよかったです。少し勇気を出すことで、人生はがらりと変わると知ってとてもびっくりしました。私はやってみたいことがあっても、なかなか最初の一歩が踏み出せないのですが、お話を聞いて、頑張って踏み出してみようと思いました。先生の著書を読んでみようと思います。

　人との出会いや本との出会いが誰かの人生を変える可能性がある。そんなことを教えてもらいました。

　25日から28日にかけて、コミュニケーション英語Ⅰの授業で Performance testが行われました。 Performance testには、音読とライティングのテストがあります。音読のテストはChromebookのオンラインボイスレコーダーを使って録音します。30秒の黙読の後、全員一斉にスタートです。音読の時間は60秒ほどですが、みんな緊張していました。

　これからは「話す」「書く」といった、より実践的な英語が重要となります。「読む」「聞く」「話す」「書く」の４つのスキルをバランス良く身につけて、みなさんの英語力をアップさせてくださいね。

　今日の２限目、教室にスズメが入りこみ、外に出られなくなっていました。逃げようとガラス窓にぶつかって落ち、少しの間、動けなくなり心配な場面も･･･。理科の村上先生と数学の小原先生の尽力で、しばらく後に、スズメは学校外へ飛び立っていきました。気に掛けてくれた人もいたと思います。スズメは無事でしたよ。

　こんにちは！女子バスケットボール部です！

　石川県高等学校バスケットボール選手権(ウィンターカップ予選)での敗戦（対金沢高校）を経験し、11/10から始まる新人大会に向けて、個々人が何を頑張るか！？

　シュート、ドリブル、ディフェンス、ボールミート、、、スキルを磨く者。

　負けない、辞めない、あきらめない、丁寧に、、、気持ちを磨く者。

　役割を務める、先を予測した行動、、、チームを支える者。

　みんながそれぞれ感じたことを忘れずに、文字にして、形にして、見えるところに置き、いつも意識して日々の学校生活とバスケットボールの練習に真摯に向き合い続ける。いいと思います！！

　明日も、明後日も、毎日自分に問いかけて、チャレンジして、仲間と共に高校生活を全力でっっ！！

　英語研究部では、季節の行事を通して英語圏の文化について学んでいます。今週の活動ではハロウィンパーティーを行いました。

　Trick or Treatから始まり、Musical Chairs、Heads Up、Eyeball Raceといったゲームをしたり、Scary Storiesを読んだりして、ハロウィンの雰囲気を楽しみ、部員同士の親睦も深めることができました。

　今後の活動では、１１月のドラマフェスティバルに向けての練習をがんばっていきます！

　皆さん、こんにちは。堀です。後期新人戦まで、あと２週間！練習試合できる土日もあと２回！気温変化に気をつけて、致命的な怪我などしないよう、アップしっかり、GAT！

　本日昼休み、前期新人戦において、見事、初優勝を成し遂げた男子テニス部団体戦メンバー９人が来室。団体戦において県のトップに立ったご褒美＆明後日からの北信越大会に向けた「ゲンかつぎ」も兼ねて、カツ丼を差し入れました。全員一丸となって、３月に福岡県で開催される全国選抜大会への出場権を手に入れて欲しい！！と願っています。カツ丼食って～勝―つ！まさに「実りの秋」としよう！ん？そういえば、似たような「ゲンかつぎ」ありましたね、昨年度。２年生の探究学習の一環で。

　校長室の一角に、ずっと置いて飾ってある新聞記事コピーの一部です。来室されたお客様達に見てもらうべく。「本校自慢の生徒達です！」って胸張ってます。「皆、自分たちで課題を見つけ出し、自分たちで解決方法を探り、自分たちで落としどころを見つけ出した結果です。」って。この写真は、昨年、米心さんとのコラボで誕生した、受験生応援「験担ぎおにぎり」の記事です。中身の具は「チキンカツ」と「ドライカレー」。それぞれ「勝ち（カツ）を取りに行く（鶏肉）」と「受かれ（カレー）」のdouble meaningでしたよね。うまかったー（うしまけたー）！この「ゲンかつぎ」とおんなじ願い、「カツ丼で勝ーつ！」男子テニス部９人衆、健闘を祈ってます！！！

　実は、先日、米心さんから、本校に「今年度も合格祈願おにぎりを販売したいが、よろしいでしょうか？」との旨、問い合わせあり。校長ではなく、考案した彼女たちの意向を確認して欲しい旨、副校長にお願いしました。本人たちから、「問題ありません。むしろ、嬉しいくらいです。」との回答を得、米心さんへその旨、返答した次第です。５人の有志諸君の純粋な思いが、考案した当時の先輩への想いが、今年度も伝わるといいね。西村さんの「受験生はつらいことや苦しいことがたくさんあると思うので、ごはんの時だけでも明るい気持ちになってくれたら。」（北陸中日新聞・R3・1・9付より）、米心の担当者さんの「今を生きる、頑張っている方々に少しでも元気をあげられたらうれしい。」（同上）との願いが今年度も通じるといいね。これこそ、「心にも栄養を」ですよね。

　こういった「受験生応援企画」ものは、いろんな発展形・進化形で、錦の伝統になっていってもいいのでは？「食」にこだわってもいいし、全く別の、例えば、家庭部の皆さんが、紫錦祭の時に考案した、個数限定の「お守り」企画なんかも深掘りできるかも？外部とコラボの可能性あるかも？？

　家庭部からいただいた、紫錦祭の時に使用されていたポスターの一部と、どこを切ってもハートマークが出てくる手作りケーキです。うまかったー（うしまけたー、再び）！写真にある、３種類の受験生激励文、英文と日本語で１セット。そのうちのどれか１つが入ってる、受験お守りをミシンを使ってコツコツ自作。希望者に無料で個数限定で配布したとのこと。願いを込めるということで、ポスターには、堀の似顔絵が、「呪術廻戦」風に描かれているとのこと（相当、美化されて・・・）。堀のコトバ、使ってくれて、ありがとうございました！あっという間に、配布完了したとも聞きました。どうかどうか、効果がありますように。

　共通テストまで、あと８０日足らず。あせらず、最後まで自分を信じ、人事を尽くしつつ、天命を待つ。３５H前の「大明神」「ミッキーだるま」「不東」同様、家庭部が企画し、自主作成した「お守り」も、平常心を保つ力を必ずや与えてくれます。１２月になる頃には、３年生諸君全員に、堀から最後の縁起物を授けます。今しばらくお待ちください。今は粛々と力を蓄えるのです。規則正しい生活とちょっと暖かめの服装を心がけてください。真冬より、こういう時期の方が体調崩しがちになるものです。暖かめに、暖かめに。ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

こんにちは！女子バスケットボール部です！

週末10/23,24に県ベスト８の学校で行われた石川県高等学校バスケットボール選手権(ウィンターカップ予選)に出場してきました！

対戦相手の県ベスト４金沢高校はまさに強豪！すべての面で格上の相手です。

しかし、協力するチームディフェンスと、磨いた個々のオフェンスで得点を重ねました。

･･･しかし、バスケットボールとは酸酷なスポーツです(^_^;)

選手層の厚さや、個々の技術の少しの差が時間とともに積み重なり、大きな得点差になって現れるスポーツです。

確かな手ごたえと、多くの課題を経験し、新人戦で再びベスト８を目指します！

応援よろしくお願いします！！

　金沢錦丘 40－106 金沢

　秋晴れの１日、「総合的な探究の時間」で１年生は「防災・減災研究」グループと「地域活性化」グループに分かれ、フィールドワークに取り組みました。今回の目的は、防災や水害、土砂災害の専門家の方や地域住民など外部の方と直接対話することにより、対話力を高めるとともに、フィールドワークを通して、直面している課題（防災・減災または地域活性化）について考えを深め、その後の探究活動につなげることです。

　「防災・減災研究プロジェクト」のゲストティーチャーは、NPO法人石川県防災士会とNPO広域地盤災害研究所の方18名。みなさん、地震や水害、土砂災害のエキスパートです。ゲストの方に自分たちが取り組みたいことを説明した上で、学校周辺の気になる箇所を現地調査しました。河川敷や高台に向かう道などを歩きながらたくさんレクチャーを受け、写真に収めます。学校に戻り、ゲストの方の助言を受けながら振り返りを行いました。

　「地域活性化プロジェクト」の協力者は伏見台商店街のみなさんです。支那そば屋三馬店、珈琲のばん、みひろ、セレーネ、ステーキ かんだ、うどんそば天一屋、ライフ イズ スイート、酒菜　誉や、業務スーパー 三馬店、とみた酒店、クスリのアオキ 三馬店、山崎園、ミートショップあおき、丸美屋の14店舗。あらかじめ決めたお店の方と対話し、地域の方のニーズや直面している課題などを直接聴き取ります。生徒は業務内容の他、お店が大切にしていることなどを伺っていました。最後にグループで、振り返りを行い、課題解決につなげます。午後は、ガクトラボの仁志出さんも参加してくださいました。

　今日の活動の後、それぞれのグループで課題探究をしていきます。どんな発表になるか今から楽しみです。フィールドワークにご協力くださったみなさまに感謝します。ありがとうございました。

　少林寺拳法部では、11月に開催される新人大会の弁論の部にむけて、校内弁論大会を行いました。「私にとっての平和とは」または「私にとっての部活動」をテーマに、10名の部員が意見や想いを発表しました。共感することも改めて考えさせられることも多くありました。新人大会では他校の方の発表も聞き、さらに考えを深めていきたいと思います。

　皆さん、こんにちは。堀です。秋が深まってくると、いろいろ悩むことも多いよね、青春だから。進路・友人・恋愛・・・そんな時は・・・おいしいもん、食らうのです！「食」は「ひと」として、というより、生き物として、何より大切。心にも大きな影響を与えます。食べれば、心にも栄養が行き渡ります。しっかり食べて～、GAT！

　実りの季節で、おいしい食材が増えて、なおかつ、ほどよい気候のせいで、秋って「おいしい」よね。最近、味わった食材をいくつか紹介。

　秋と言えば、まずは、これでしょう。まつたけ＆ぎんなん。昨今の金沢ブームからか、ぎんなんにまで「金沢ぎんなん」のブランド名が・・・どんなん？どんな、ぎんなんなん？まったけは、炊き込みごはんと土瓶蒸し（道具一式持ってます。お貸ししますよ～）でいただきました。地物は手が出ないので、今回はカナダ産。輸入物でも香りが十分なのもあるのですが、香りが弱ければ、炊き込む際「永〇園のお吸い物」を入れるのも手。（ただし、家族には「お吸い物」を入れたことは伝えない方がありがたみマシマシ。）ぎんなんは、茶封筒に放り込んで、レンチン、が最も簡単な調理法。（連続爆発には注意しつつ）大きさによりレンチン時間は様々。あつあつの殻をはさみやペンチで割ると、見事なエメラルド色の「金沢ぎんなん」登場。お塩ちょっとつけて頬張ると・・・うまいっ！止まらない！土瓶にも数個放り込んで、ささみも一緒に、「プロだし」ベースの出汁にまったけの香りが染みて、蒸し蒸し・・・もう、たまらん！となります。

　「おー、ひさしぶり～、元気やったかぁ～！」高校卒業後、長らく会えずにいた同窓生に出会ったかのような、そんな感情がこみ上げてきたのが、ご存じ、第〇餃子「ホワイト餃子」の冷凍ヴァージョン。「おでん」と同じで、ブームになってしまい、慢性的「ホワイト」不足が生じ、長きにわたって「冷凍ホワイト持ち帰り」は封印されていました。が！最近、お店の前に、これ専用の自販機登場との報道あり。待ってました！とばかりに、速攻、直行。ん？ボタン、たくさんあるけれど・・・どれも同じかいっ！とひとりつっこみ。早速、２パック購入。心によぎったのは、「ひさしぶり～」と同時に、ヤマトの初代艦長、沖田艦長の名台詞「なにもかもが、なつかしい」でした。しみじみ。

　お店で「焼き（揚げ？）」が王道ですが、堀はこのお持ち帰り用「冷凍ホワイト餃子」を、濃いめの中華だしに、ざく切りのネギをたっぷり入れて、土鍋で食す、「汁餃子」をよくやってました（今もやってます）。調理が超簡単でおいしく、ぷくーとなったホワイトを出汁ごとすくって、ラー油たらせば・・・うまいっ！うまいっ！（煉獄さん風に。日曜日が楽しみ！でも、来週は選挙特番のため、１回休み・・・）皮もごついので、食べ応えありあり。食べ盛りの３人のこどもたちも、ガンガン食べてましたっけ。破けた皮から出た具が混ざり込んでる、残った出汁には、ごはん投入して、たまごでとじて、おじや風でシメ、もあり、インスタントラーメン投入してシメもあり、おなかパンパン、満足感尋常ならず。堀家は相撲部屋かいっ！

　１８で金沢に出てきて、金大の同級生から、「工学部の近くにうまい餃子屋さんあり」との情報を得て、武蔵が辻のアパートからチャリで向かったのが、第〇とのファーストコンタクト。当時の第〇のお店は、小立野通りから金商に向かう際の「広見」にありました。お向かいのスーパー跡に一時移転した後、現在のもりの里の大きな館（やかた）へ移ったのです。（その昔、店主さんに、支店出せばいいのに、と言ったところ、支店出すと、味、落ちるから、とのご返答。いまだに１店舗のみで絶賛営業中。永く生きながらえるビジネスモデルの１つのパターンです。チェーン店化することだけが、成功パターンではない、ということ。経済・経営・商学部で学ぶ内容の面白さは、こういうところにもあるのです。オススメ！特に、「なりたい自分」がはっきり見えてない諸君に！「おマネー」の勉強、おもろいよ～。）

　４１年前、すでに、狭いお店は客であふれかえっていました。コの字型のカウンターのみ。そのカウンターと壁のスキマに並び立ち、順番を待つ人人人・・・後ろで待つ人たちからの無言のプレッシャーをひしひしと感じながら、慌ててあつあつのホワイトをほおばり、かりかりの皮の中なら出てくる、高温の油でお口の中ヤケドだらけになりながら、通い詰めたあの日々・・・おばちゃんに出してた、いつもの注文パターン「だい・だい・とんじる！ノー・ライス！」こればっか。カウンターに座るやいなや、as soon as 「ホワイト大（１５個）を２つと豚汁。ごはんはいりません。」の意。大学生の頃、体重６０キロ（今の４分の３）で代謝ばんばんの頃、「大大豚汁」を２ローテ、つまりホワイト６０個を１回の食事で食らったのが自己ベスト。（今は１０個が限界・・・）諸君は、今、どれだけいけます？若き日の堀と勝負じゃ勝負じゃ！（なお、当時のホワイト１個の大きさは、今のより、一回り大きかった気がするのは堀だけ？？第〇ファンクラブ（？）の出〇先生、どうですか？？）あ～、食べたくなってきた～、今晩はこれにしよう！冷凍庫から１パック出しましょう。諸君もお試しあれ～。寒い夜は暖まるよ。食べて暖まろう！身も心も。

　もう１つ、衝撃の一缶を紹介します。諸君はコンビーフなるもの、食べたことありますか？以前食べた時の印象を激変させたのがこれ。某TV番組で紹介されていた、「明〇屋・おいしい缶詰シリーズ・プレミアムほぐしコンビーフ（粗挽き黒胡椒味）」、なんかおいしそうなコメントで食レポされてて、ちょっこしお高いけど、買ってみたところ・・・うまいっ！うまいっ！（煉獄さん再び）コンビーフというジャンルなんでしょうけど、別物に感じました。牛のうま味が凝縮されて、黒胡椒の風味とベストマッチ。ごはんはもちろん、パンにも、サラダに混ぜ込んでも、おつまみとしてもバッチグー（死語・・・ググってね）。コンビーフ知らずの諸君にとっては、新しい食のジャンルとして、オススメ！ちょっと贅沢、自分にごほうび、というシチュエーションに合ってるかも？！（もう少し大人になってからかも～）

　コロナ禍で、心癒やされる機会が激減しています。そんな時でも、食べるという行為は無くならないし、むしろ、ストレス減らすためにも大切だと思います。どうせ食べるなら、義務的に食べるのではなく、体も心も喜ぶものを取り入れませんか。「おいしい秋」積極的に堪能しましょう！心にも栄養を！ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

P.S.心温まる、ちょっといい話を１つ。先週末、金曜日の午後６時頃、本校に１本の電話連絡あり。富樫小学校に通う児童の保護者の方から。「近くの公園に富樫小３年生４人で遊びに来ていた。うち１人が自転車の鍵を無くし、４人で自転車を運んでいた。そこに、錦丘高校の女子生徒が通りかかり、自身のスマホから自宅に連絡してくれた。とてもありがたかった。お礼をしっかりと伝えられなかったので、感謝の言葉を伝えて欲しい。」との旨。諸君、ちょっこし、心がほっとしませんか？優しい行動ですね。Actions speak louder than words!! You are my proud student!!!校長として、こんな行動ができるあなたを誇りに思います。

　今日の３限目、１年生の数学、田原先生の授業です。今日の授業は、これまでに学んできた三角比や正弦定理、余弦定理などを活用して、円に内接する四角形の面積を求めます。ChromebookのJamboardを使い、ペアの相手と相談しながら、課題を解決していました。どの生徒もChromebookの操作がスムーズで、とまどう人がいませんでした。

　円に内接する四角形の面積を求める場合、最初に対角線を記入して三角形に分割します。次に、２つの三角形の面積を正弦定理、余弦定理などを使って計算し、答えを足して終了です。１問目は、四角形の４辺の長さと１つの角度が分かっていたので、すんなりと解けていましたが、２問目は４辺の長さだけが書いてある四角形だったので難しそうでした。ペアや近くの人と相談する生徒や田原先生からのヒントを参考にする生徒など、みんな深く考えていました。

　数学は復習が大切です。今、理解したと思っていてもしばらく経つと解き方を忘れてしまいます。早めの復習が定着につながります。

　放課後、１年生の教室では、ワックスがけが行われていました。まず、全員で、机や椅子、教卓など教室内にある全てのものを廊下に出して並べます。次に、美化委員や掃除当番、有志の生徒がモップやほうきでゴミを取り、固く絞った雑巾で床を水拭きします。掛け声とともに一斉に雑巾がけをしているクラス、床に付いたシミの部分を念入りに落としているクラスなど、生徒たちは協力して床をきれいにしていました。水ぶきした床が乾いたら、ワックスをモップで薄く延ばしていきます。ワックスの塗り残しがないか、何人かで角度を変えて確認していました。

　教室のワックスがけは１年に１度の行事です。全てのクラスのみんなが丁寧に作業をしてくれました。関わってくれたみなさんに感謝です。

　皆さん、こんにちは。堀です。めっきり寒くなりましたぁ。昨日の朝、7時半頃なんて、雹が降ってきたもんね、錦のあたり。うひょー。風邪など引かぬよう、暖かーくして、GAT！

　お昼休み冒頭の15分程度、諸君は黙食に徹してくれていますよね。この1年半近く、見慣れた一場面となりました。本来なら、座席もぐっちゃぐちゃで、仲のいいもの同士、机をくっつけて、大笑いしながら・・・なんて光景が展開されているはずなのに・・・コロナめっ！

　諸君の生の声を聞きたくて、実は、昨年度「ランチタイム・ミーティング」と称する昼食会を脳内企画していました。校長室に、好きな者同士の小グループでやってきて、お昼ごはん食べながら、いろんな話題でお話しする、みたいな。

　錦中設立当初、錦丘高第１６代校長（当時は錦中の校長も兼任）をされていた、鈴森庸雄先生が、赴任２年目に、１年掛けて、高校３年生から始まり中学１年生までの全生徒を校長室に呼んで、楽しげに談笑されていた、「ランチタイム・ミーティング」の残像が、ずっと心に残っていたのです。当時の生徒達は「来週、うちらの番やね！」などと楽しみにしていました。（実際には、タイムアウトで、中1の子達＜含：末娘＞の番までは回らなかったのですが・・・）「来年度、あれをやってみよう！」と思っていた矢先の、昨年３月からの休校だったのです。

　なので、ずっと、あなぐら校長室で「ぼっちめし」。今回の「ぼっちめし」はこれ。

　う～ん。ブラウン弁当なりね～。中華だし効かせたチャーハン＆唐揚げ。鉄板です。至福の時は、ものの５分で終了なりね～。今日も「ごちそうさま。ありがとう！」です。しかし、写真載せて、今、気づきましたが、物持ちがいいというか・・・ミニマリストというか・・・けちんぼというか・・・弁当箱は娘が１０年前に使ってたタッパー（フタがよれ気味）、包みは息子が２０数年前に使ってた、Jリーグ発足時の清水エスパルスのハンカチ（黄色が懐かしい）、スプーンは孫が５年前に使ってた、トイストーリーのキャラもの・・・思い出と共に捨てられないものってありませんか、諸君も？これ以外にも、こどもが着なくなったTシャツ・ジーンズやら、いらなくなったシューズ・バッグ・アクセやら、いまだに使ってるなー。「もったいない」から、親にあげてくださいな、諸君！メル〇リに出す前に聞いてみて、「これ、いらんけぇ？」って。諸君がおうちから自立し飛び立った、その後は、親は諸君の思い出とともに生きていくのですから。そう、思い出は重いで～。お後がよろしいようで。ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

P.S.過去の「ほり部屋」でお伝えした内容について、一部、誤った表記があったことが、最近分かりました。お詫びし、以下のように訂正いたします。

Vol.70　『文化祭のお・も・ひ・で』の本文、第２段落の冒頭部分は、

『生徒会執行部からの依頼により・・・』ではなく、

『総務委員からの依頼により・・・』が正しい表記です。よろしくお願いいたします。関係者の皆さんには不快な思いをさせてしまいました。すみませんでした。

　なお、HP上の本文は、すでに修正済みであることを申し添えておきます。

　今日の６限目の体育館（第１フロアと第２フロア）そして卓球場です。３年生がバスケットボール、バドミントン、サッカー、卓球に取り組んでいました。どの生徒もいきいきと楽しそうです。教室の授業とはまた違った一面を見ることができました。「普段、座っての勉強ばかりなので、体育の授業はリフレッシュすることができ、楽しいです。この時間を楽しみにしているんです。」授業が終わったばかりの３年生が伝えてくれました。

　肌寒い１日でしたが、体育館と卓球場だけは暖かかったです。

　今日の５時間目、４階の化学実験室では２年生がコロイド溶液を作り、その性質を調べる実験をしていました。コロイドとは、2種類の物質が混じる際に一方が直径1～100nm程度の大きさの粒子となって、もう片方に均一に混じる状態のことです。分散しているもの（分散質）や分散させているもの（分散媒）には色々な状態があり、それによって様々なコロイドがあります。その中で、墨汁，インキ，絵の具，牛乳など分散させている物質（分散媒）が液体のものをコロイド溶液といいます。

　実験では、初めに水を沸騰させた中に、25％塩化鉄（Ⅲ）の水溶液を入れて、水酸化鉄（Ⅲ）のコロイド溶液を作りました。これを使って、透析やチンダル現象、塩析などコロイド溶液の性質を実験を通して学びます。目の前で起こっている現象について事前に勉強したプリントで確認するグループ、試験管の中で沈殿ができる様子をじっと観察するグループ、レーザー光線を当てたビーカーを確認するグループなど、どの生徒も真剣に取り組んでいました。最後の片付けも協力して行っています。

　今回の実験でコロイド溶液の複数の現象を学びました。みなさん、実験の内容をしっかり振り返って、原理を理解してくださいね。

　錦丘には、生徒たちの憩いの場所があります。4階にあるマルチメディアセンター（図書館）です。秋の陽の光が心地よく差し込んでいた今日のお昼休み、マルチメディアセンターでは、本を読む生徒、読みたい本を探す生徒、友だちと調べ物をする生徒など、たくさんの生徒がくつろいだ一時を過ごしていました。

　受付カウンターでは図書委員が本の貸し出しをしています。本校では１０年位前から昼休みの貸し出し業務を図書委員が担当しているそうです。今日も手慣れた様子で本の貸し出しが行われていました。

　ある男子生徒は「落ち着いて本を読むことができるので、良く利用しています。」友だちと訪れた女子生徒は「教室よりゆったりと過ごすことができました。」と語ってくれました。５万冊の本がある本校のマルチメディアセンター、新着図書もたくさん入っています。あまり利用していない人は、蔵書が多いだけでなく、天井が高く、ほのかに音楽が流れるこの場所を活用してみませんか。教室とはまた違った空間の心地良さを実感することができるはずです。

　弓道部が新人戦に向け、張り詰めた空気の中、弓道場で練習に励んでいました。部長の倉岡さんと田中さんに、今の部活の様子について尋ねると「最近はあまり満足のいくものではなかったです。そこで、そこから脱却するために時間管理を厳しく行い、少しでも弓道の稽古に時間を多く使うことができるように心掛けています。」と話してくれました。さらに、稽古で最近気をつけていることとして、「個人ではそれぞれ課題としていることにしっかりと取り組み、団体としては、よりよい雰囲気を保つことを大切にしています。」と語ってくれました。そして、新人戦への意気込みについては「普段の稽古で課題にしていることを大会でも意識して、良い結果を取ってきたいです。」と力強く話してくれました。

　弓道部の新人戦での活躍を期待します。

　12日のHPでお知らせしたように、今日の午後、模擬選挙が開催され、昼休みの時間に２，３年生の有志が、７限目の時間は１年生全員が投票を行いました。今回、投票箱と投票記載台、投票用紙など全て本物を金沢市の選挙管理委員会からお借りしての模擬選挙です。

　生徒たちは事前に、「消費税・所得税とも上げる」「所得税のみ上げる」「消費税のみ上げる」「消費税、所得税とも上げない」のテーマを掲げた８つの政党のマニフェストに目を通して投票を行いました。投票用紙を渡たす係や投票立会人、開票作業などは１年生の選挙管理委員が勤めます。１年生の担任や校長先生も１票を投じました。

　初めての活動に戸惑う１年生も･･･。「どの党に投票しようか迷いました。」「投票用紙って、紙ではないのですね。」「ちょっと緊張しましたが楽しかったです。」などの声が聞こえてきました。

　『主権者教育』の授業を通して、消費税や所得税などについて深く考え、クラスのみんなで協力してマニフェストを作成することができたとともに、１年生の有権者となる自覚や選挙に対する意識が高まったように思います。１８歳成人はすぐそこまで来ています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１４日の答え　④焼き鳥、⑥ラジオ

　皆さん、こんにちは。堀です。寒暖差が激しい今日この頃、なんとなく力が入らないような感覚ありませんか？なんだか「へだる～い」っていうカンジ？シャワーより湯船にしっかり入ると、自律神経系統に良い影響があって、リラックス、つまりは、リセットできるそう。諸君！体調管理こそが「自立のための自律」への第１歩です。毎日のお天気と自身の体調や気分との関係性、しっかり掴んでますか？「だら～」となるのはどんな天気？温度・湿度は？前線が通過する直前直後の気分ってどう？己の傾向を知り、己への対策を立てるのです、GAT！！

　さて、先日、また、別の錦丘の教え子からメールが届きました。いつも、現在住んでいる場所の写真も添付してくれます。元気で、明るく、たくましく（まさに、GAT！）生き抜いている様子が伝わってきて、うれしくなります！朝の挨拶活動も、教え子からの連絡・報告も、老いた身にエネルギーを注入してくれる、カンフル剤です。いつも、ありがとうございます！というカンジ。「蒔いた種」の成長ぐあいは、ずーっと気になるもんです。今回も、諸君に、世界にトビタツきっかけを、勇気を与えるべく、以下にその内容を記します（個人情報保護のため、一部改変・中略。強調は堀による）。

『石川県立金沢錦丘高等学校　　堀校長先生

¡Buenos días y espero que esté muy bien!

ご無沙汰しております、Xです。

（中略） 

実は先月9月1日からメキシコシティに駐在(任期は今のところ1年)となりました。私自身が2年前に買収を担当した、現地の子会社で勤務しております。

赴任前にご挨拶に伺えず、またご報告が遅くなりましたことお詫び申し上げます。新卒で商社に入社して7年目となりましたが、出張ではなく初の海外駐在の機会を頂き、幸運にも大学で学んだスペイン語を活かして仕事をしております。メキシコシティはスペイン植民地時代の影響が多くあり街は緑が多くスペインの街並みに近いですが、その一方でアステカ文明の名残もあり周囲には遺跡などが多く残っています。(今回も街並みの写真お送りします)

（写真は順に、独立記念塔・太陽のピラミッド・月のピラミッド・メキシコシティ歴史地区・メキシコシティ風景＜マンション屋上から＞とのことです。）

任期延長の可能性もあり、少なくとも1年は日本に帰国することはありませんが、帰国の際はまたご挨拶させて頂きます。この様なご時世ですのでどうぞご自愛ください。

（中略）

（錦丘）中学生だった当時を思い返すと、1年生の終わりごろまで英語が一番の苦手科目で、定期テストで平均点すら取れませんでしたが、村上先生と水野先生のご指導のおかげで何とか苦手意識をなくし、その後堀先生のご指導もあって一番の得意科目になっていきました。結果的に現在は英語よりスペイン語を主に使っていますが、私がこのような道に進んだのはあの頃の先生のおかげです。本当に有難うございました。

Atentamente,』

　この教え子の「なりたい自分」は、「海外で活躍すること」でした。その夢を実現する「ルート」として、まずは、英語を身につける、ということを自身に課しました。あきらめるという選択肢がなく、たとえ最初は「平均点以下」であっても、着実に必要な力を蓄えて、他人との比較ではなく、自身にとって「一番の得意科目」へと、「トビタツための武器」へと、自身の能力を向上させていったのです。大学において、自らの適性を加味し、英語に加え「スペイン語」を習得し、夢の「微調整」を行い、現在に至っているのです。やらされた勉強で大学に行ったわけではないので、「内なる自身の声に従って」高校３年間はもちろんのこと、大学４年間も、「なりたい自分」に向かって、一気に駆け抜けていけたのです。大学に入るためだけの勉強ならば、その目的が達成された瞬間、つまり、大学に入ったその瞬間、もう勉強はしなくなることでしょう。遊びほうける４年間になるでしょう。だから、「偏差値を追うな！夢を追え！偏差値は後からついてくる。」なのです。大学に入ってからが、いよいよ本番なのだ、ということを心に刻んでおいてください。

「なりたい自分」（心の内なる動機）が、まず、最初にあって、次に、その実現のための「ルート」（具体的手段・方法）を考える。そして、その「ルート」にかかる時間や手間と、（高校生なら）自身の能力・適性を加味し、「微調整」も含め、実現可能性を探る。つまりは、勉強する。「ルート」検索の際、ググったりするのもアリですが、実際に「なりたい自分になった人（できれば、２０代の錦の先輩）」から、様々な「ルート」に関わる情報を得るのが、最も参考となる。この理屈を忘れないでください。

　しばしテストがない、こういう時期だからこそ、勉強に全集中しにくい時期だからこそ、今一度、諸君に尋ねたいのです。「なりたい自分」はなんですか？自分の能力に見合った「ルート」は見えていますか？うーん、悩むよね～。近くの大人に尋ねよう！大人との対話の中に、思いがけず、ヒントが見つかることもよくあります。「なりたい自分」の「微調整」の方法を提案されることだってあります。大切なのは、一人で悩まないこと。恥ずかしがらず、自分の心に正直に、大人に相談すること。方向性を示してもらえなくても、聞いてもらうだけで、心がすっきりします。オススメ！！ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

P.S.映画「護られなかった者たちへ」強くオススメします！！！佐藤健をはじめとする主役陣もさることながら、脇役陣が秀逸。また、この映画、様々なテーマで、いろんな切り口で観ることができます。堀が一番、どーんと感じたものを、キーワードで表すなら、「貧困」です。けっこう強烈かつ繊細な表現方法を駆使し、しかも、身近に存在するものであり、生々しいものとして、取り上げています。冒頭の東北で起きた津波被害映像から、映画最後の場面まで、桑田佳祐の「ムーンライトセレナーデ」は全く流れません。暗転後、エンドロールで初めてあの切ないメロディが奏でられます。なぜでしょう？映画のテーマ曲をどこでどう使うか、監督の意図は？そんなことに考えが至るのも、映画鑑賞の楽しみの一つです。今週末は００７かな？？１年半、待ちました・・・

　６限目、３年生の地理の授業です。今日のテーマはアフリカ。授業の導入部分で１２の品物が写っているスライドが提示されました。武田先生がみんなに質問します。「この中にアフリカと関係がないものが２つあります。教科書や資料集、地図帳を見ても良いし、友だちと相談しても良いから、２つを選んでください。」３年生は武田先生の言葉にすぐ反応し、資料集や地図帳を開いたり、立ち上がって友だちと相談したり･･･、みんな一生懸命に考えていました。

　このクラスには両方正解した人はいなかったようですが、武田先生からの解説を聞き、アフリカの産業に対する興味が高まり、知識が増えたと思います。

　みなさんに質問です。「①たこやき　②携帯電話　③蚊取り線香　④　焼き鳥　⑤ごま　⑥ラジオ　⑦伊勢エビ　⑧ダイヤモンド　⑨寿司（マグロ）　⑩バラの花　⑪ガソリン　⑫バニラアイス」この中にアフリカと関係のないものが２つあります。どれだと思いますか？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　正解は明日のHPで。