３月１９日（火）平成24年度卒業証書授与式がありました。体育館の空気が張り詰め、背筋がぴんと伸びるような雰囲気の中、6年生が清湖小学校を巣立っていきました。

　卒業証書授与では、6年生一人一人が壇上から、自分の将来のこと、中学校でがんばることなどを保護者、在校生、来賓、教職員に向かって大きな声で言い切りました。その力強い言葉を聞くと胸が熱くなり、中からこみ上げてくるものがありました。今後、卒業生はたくさんの経験をして、少しずつ大人に近づいていくことと思いますが、職員一同卒業生全員の大いなる飛躍を心から願っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

２月２７日、６年生を送る会が行われました。

これまでの約１ヶ月間、５年生を中心に準備が進められ、体育館は寒かったけれども、心のこもった温かさにあふれる会になりました。各学年の出し物もバラエティに富んでいて、これまでの学習の成果がしっかり生かされ、その学年らしさがよく出ていたと思います。会場の飾り付けもすばらしく、１日ではずしてしまうのが惜しいくらいでした。

これからも、たくさんの人を前にしても大きな声で気持ちをしっかり伝え、またそれを分かち合う子どもたちを育てていきたいと思います。

 

３年生「人間やさしささえあれば・・・モチモチの木」

２年生「２年生から６年生へのメッセージ」

４年生「のはらむらの仲間たち」

１年生「くじらぐも　ありがとう６年生」

５年生「夢をかなえてドラえもん～しんちゃんコラボ～」

プレゼントわたし

全校合唱「プライド」

６年生「CHERRY」　　　　

来年度１年生になるお友達を招いて、小学校の雰囲気をあじわってもらいました。

 

 

 

言葉集めの授業を年長さんが受けている様子です。

 

教室で勉強した後、「もうすぐ１年しゅうかい」をイングリッシュルームで行いました。

 

 

 

 集会の内容は、

 

　○清湖小クイズ

　○できるようになったこと

　　①いいしせい

　　②暗唱

　　③くり上がり、くりさがりの計算

　　④図工の作品

　　⑤けん盤ハーモニカ

　　⑥昔遊び

　○プレゼント渡し

　○歌

でした。

 

　　

 

　　

 

　　

 

 　　

　　

 

 

しっかりと成長した１年生を見てもらうことができました。

年長さんのみんなは清湖小学校に来るのが楽しみになったと思います。

 

 

 １年生みんなで「睡眠」の勉強をしました。

よく寝るとどんなよいことがあるのかな？　という質問には、

「勉強中、ねむくならないよ。」

「背がのびるよ。」

「かぜをひかないよ。」

と、発表していました。

 

 

保健室の先生にくわしく教えてもらいました。

 

・頭がすっきりして、記憶力、集中力アップ

・気持ちが落ち着く

・風邪に負けない

・便を作って、おなかすっきり

・成長ホルモンで背がのびる、体が大きくなる

 

９時に寝て、すくすく成長する姿が楽しみです。

６日（水）雪の降る中、４年生は金沢２１世紀美術館に行って来ました。
　常設展や企画展だけでなく、市民ギャラリーでは金城大学の卒業作品展などもやっており、とてもたくさんの作品を見ることができて、得した気分になりました。
　９時２０分に到着し、美術館に入ると、まだ開館前だったのでしばらく待たされてしまいましたが、待っている間もとなりのモニタ画面に何かのビデオ作品が流されていて、さすが全国的に有名な美術館だと感じました。９時４０分ごろやっとレクチャーホールで美術館の学芸員の吉備さんのお話を聞き、その後、１０時から１１時１０分まで各グループ毎に館内を回りました。
　たくさんの作品は、すごいと感じるもの、面白いと感じるもの、何を伝えたいのかよくわからないものなどいろいろです。もっと一つ一つをじっくり見る時間があれば様々なことを深く考えたり感じたりできるかもしれないのですが、短い時間での鑑賞だったのが残念でした。、
　子どもたちの感想を見ると、とても楽しかったというのと、家族と一緒にもう１回行きたい、家の人の感想を聞いてみたいというのが多かったです。印象に残った作品はそれぞれで違うので、何かの折りに聞いてみてほしいと思います。

　

　

　

５限目、５・６年生の「ケータイ・携帯ゲーム機」についての合同授業がありました。

金沢教育事務所の由井先生をゲストティーチャーに迎え、「ネット社会に潜む危険」についてお話をうかがいました。

また、授業後の全校保護者向けの講演会では、ネットの危険性に加え、保護者サイドで注意すべきことについてもお話がありました。

　　

空き箱を使った工作をしました。

 

 

 

 清湖町１丁目１番地（１年１組）　２７軒　建ちました。

 

 

 

清湖町１丁目２番地（１年２組）　２７軒　建ちました。

 

 

 

 

 

 

 おもしろい形の箱やカップを家具にみたてて、机やいす、ベッドなどを

つくりました。

 

階段やエレベーターなど、難しい技術がいる物にも、挑戦していました。

 

未来の建築士たちのゆめいっぱいの作品ができあがりました。

 

１月２８日から２月１日まで飼育委員会のイベントで

「うさぎふれあいウィーク」を行いました。

 

　
　

天候により、３日しかできませんでしたが、参加する人がくるとうれしそうでした。

 

飼育委員会のはじめてのイベントでしたが、メンバー全員参加してがんばっていました。

 

おつかれさまでした。

２月の全校集会は、風邪がはやっているため、校内放送で行われました。

校長先生からは「ちょボラ（ちょっとしたボランティア）」を例に、思いやりのある行動ができたらいいね、というお話がありました。

今月の生活目標は「時間をまもろう」です。クラス目標を決めて取り組みます。 

　　

来年度から始まるクラブ活動に向けて、3年生がクラブの様子を見学しました。

3年生は、活動の様子や、見学してみての感想をメモしながら

いろいろな場所を回っていました。

 

　　

　　

　　

なわとびチャレンジが始まりました。

長休みになると、教室、オープンスペース、プレイルームなどで子どもたちがなわとびをします。

自分の目標が達成できるように、一日一日、記録をのばしています。 

　

写真は朝の児童玄関前の様子です。

今日は一年生がたくさん来て、登校してくるお友達に元気にあいさつをしていました。

あいさつ運動は、11日（金）まで行われます。

進んであいさつをする子どもたちが増えるといいですね。

３学期最初の日。３・４時間目は全校で書き初め大会でした。

冬休みの練習の成果は出せたでしょうか。

３年生は「光るにじ」、４年生は「世界の子」、５年生は「強い信念」、６年生は「創造する心」を書きました。１・２年生は硬筆です。

それぞれの学年で思いを込めて書きました。

今週末には家へ持って帰ります。

　

　

３学期が始まりました。

始業式では、校長先生からのお話のあと、生活目標についてのお話がありました。

今月の生活目標は「元気にあいさつをしよう」です。

進んで・元気に・笑顔で、おとなりさんとあいさつの練習をしました。

　

　清湖小学校では毎月第３火曜日の朝に、児童集会を開いています。

　毎月１日の朝に開いている全校集会は教頭先生が司会を務めています。校長先生や先生方からお話を聞いて、新しい月の学校生活をみんなでがんばっていきましょうという集会です。

　第３火曜日の児童集会は子どもたち自身が計画・実行する自分たちの集会です。司会は計画委員が務めています。

　１２月の児童集会の様子をお知らせします。

 

　計画委員会によるあいさつ運動の表彰がありました。１１月に実施したあいさつ運動の期間中、大きな声で「おはようございます」とあいさつをした子にカードが渡されました。今回はカードをたくさんもらった学級が表彰されました。

　計画委員から表彰状をもらった学級の代表の子は、ちょっとはずかしそうだけれど、とてもうれしそうでした。

 

　

  

　２学期最大の児童会行事、清湖フェスティバルは、たてわりグループで一つのお店を開いて運営するという、グループが力をあわせてがんばる楽しい行事です。各グループの活動の中で、特にがんばっていた子を、計画委員が発表しました。それぞれのグループで一人ずつ名前が読み上げられ、全校のみんなから拍手をもらいました。これからも異学年グループの中で協力する力やおもいやりの心を育んでいきたいです。

 

 

　図書委員会からは、図書の読書冊数の多い子が紹介されました。１年１組から６年２組まで、各学級の多読者上位３名が発表されました。１００冊以上読んでいる子が何人もいました。もうすぐ冬休みです。家の中で過ごす時間が多くなります。ぜひ自分が興味をもった本を読んでほしいです。３学期のはじめには、どの子も読書冊数が増えているといいですね。

 

 

　１１月に生活委員会から、教室のロッカーの整頓をしましょうという呼びかけがありました。今回の児童集会では、生活委員が各教室を回って、ロッカーの中がきちんとせいとんされていた教室に表彰状が渡されました。ロッカーの中がきれいにせいとんされていた教室では、一人ひとりが気をつけて、しかも全員が協力してやりとげたのでしょう。これからも続けてほしいですね。

 

　

 

　５年生は総合的な学習で環境をテーマに取り組んでいます。そんな５年生から、劇を通して、全校のみんなに、協力を呼びかける発表がありました。出演した４名の熱演に、みんなの目が釘付けになりました。とても堂々とした、楽しい劇でした。

　教室では毎日たくさんの紙が使われています。裏面が白い紙はもう一度印刷して使うことができます。両面印刷されていたり、切れ端の紙は集めて資源回収に出せば、リサイクルされてまた使えます。たくさんの紙をゴミにしないで、分別をして再利用していきましょう。ご協力ください。という内容でした。見ていたみんなはわかったかな。協力をしていきましょうね。

　３学期から紙類のゴミがきっと減ることでしょう。楽しみです。

 

 

　児童集会の最後に、全校合唱をしました。曲は、毎朝歌ってきた今月の歌「学校へいこう」です。のびのびと明るい声が体育館に響きました。歌っている表情もとても素敵でした。

 

　

１２月１３日に４年生の総合「ふれ合おう内灘町」の２学期の発表会を行いました。
運動会が終わってから取り組んできた総合の時間の最終的な発表会でした。福祉をテーマにして、調べ学習に始まり、耳の不自由な東さんや目の不自由な加藤さんのお話を聞いたり、点字の体験などもしながら、自分の調べてきたことをパワーポイントやフリップにまとめ、発表しました。１時間目は４年２組をお客に１組が７つのグループに分かれてプレゼンです。お客はどんどん入れ替わり、時間いっぱい順番に何回も発表できました。２時間目は２組が８つのグループに分かれて発表、１組が聞く番です。それぞれにわかりやすく伝える工夫や相手を引きつける工夫があり、とても楽しかったです。

　　

　　

　

算数「重さ」の学習の中で、米を計量しました。

　

炊き上がったご飯を　蒸らすのは、

力の入れ具合や　混ぜ方が　少し難しかったです。

 

 

 

梅干し、おかか、こんぶ、明太子ふりかけ　の具の中から

自分の好きなものを　選んでにぎりました。

１人２つの　おにぎりを　作って　食べました。

 

 

５年生が　みそ汁も　作ってくれました。

秋に　みんなで　種まきや　間引きをして　育てていた

ほうれん草が　入っています。

１１月２５日に６人の外国の方をお招きしていろいろ聞いたことや調べたことを伝える発表会を１２月６日に行いました。発表会は内灘町のＡＬＴのジェームズさんに伝えるので、ところどころ練習した英語を使いますが、詳しいことは日本語で話しました。子どもたちの緊張しながらもがんばって発表している姿は頼もしくもあり、ジェームズさんにもほめられて子どもたちはとてもうれしそうでした。

　　

　　

今日は、全校おたのしみイベント「清湖フェスティバル」がありました。

テレビ放送での開会式の後、前半後半に分かれてお店を回りました。
走り出す下級生への注意や、お店でのしっかりした指示出しなど、上級生らしい対応が多く見られたイベントとなりました。

　　

　

JFA「こころのプロジェクト：夢の教室」で、名古屋グランパスエイトの選手として活躍されていた森山泰行先生と５年生が交流しました。

前半は体育館で体を動かし、後半は教室で森山先生がサッカーとどのように向き合って夢をかなえてきたかというお話を聞きました。

子どもたちにとっては、自分の夢は何か、その夢をかなえるためにこれから何をしていったらいいかについて考えるよいきっかけになったと思います。

　

　

授業者より

 

じっくりコース

　「変わり方」の学習をしました。子どもたちは、今までの学習を生かし表から見つかったことを話し合いました。表の中の２量が変わること、変わっている中に変わっていないものを見つけ、式に表すことを学習しました。今まで学習したことを活用して、今回の学習内容を解いていくという学び方は、「いしかわ学びの指針１２か条」の１に明記してある、「根拠や筋道を明確に表現させる」から、[「根拠」の取り出し方や「筋道」のたて方を繰り返し指導する]ということをめあてとして授業を行いました。子どもたちは、前回学習した言葉や記号を使った式などを使い、意欲的に学習することができました。

食事の後にする歯みがき。みがき残しをなくすにはどうしたらいいのかな？

先生に歯垢着色剤を塗られると、ほとんどの子は濃いピンク色に着色していて、上手に歯みがきができていない様子です。

歯ブラシの持ち方、ブラッシングの仕方など、歯垢をきれいにおとす歯みがきについて学びました。

今日教わったみがき方を忘れずに、むし歯ゼロを目指せるといいですね。

　

寒くなってきました。わずかでも日差しのある朝はちょっとhappyな気分です。

教室に掲示してある図工の作品を見ていると、その子がどんな思いでこの作品を作ったのかなあ・・・と想像して、楽しくなります。

 

　

　

生活科で育てたいもほりをしました。

 

 

 

 

 

土の中から、さつまいもが出てきて、とても楽しかったです。

 

この後、さつまいもは素敵な絵手紙になりました。

４年生の図工の時間では、版画で自画像を彫っています。

直線と曲線の使い分けをしながら、彫りすぎて真っ白にならないように、顔の部分をていねいに彫り進めていました。

　

 

長休みに火災を想定した避難訓練がありました。

休み時間で遊んでいる最中でしたが、放送がかかると身体を低くして静かに聞くことができました。

体育館集合時の１年生の整列、立て膝の姿勢が素晴らしかったです。

また、全員で避難時の「お・あ・し・す」を守れたかをふりかえりをしました。
　

２年生が１年生を招待して、おもちゃひろばを開きました。

いろいろな手づくりおもちゃで遊べる、１０のお店。

お店では、実際におもちゃを作ったり、２年生が作ったおもちゃで遊んだりできます。

１年生が楽しめるように、作り方やルールを説明する２年生。

とてもすてきでした。

　

１１月６日に目の不自由な方との交流会を行いました。加藤さんは盲導犬ジェラートを連れていらっしゃいました。ご自身の障害のことや生活のことなどいろいろなお話を聞かせてくださいました。子どもたちは目の不自由な人のすごさに驚いていました。その後、便利な道具について紹介がありました。子どもたちは様々な工夫に感動したようでした。また盲導犬を初めて見たという子も多く、ジェラートのおとなしさや賢さにまた驚いている子が多かったです。
　　　　　

悪天候のため延期されていた校内マラソン大会がようやく開催されました。

どの学年もスタートダッシュが見事でした。

グラウンド内で転倒する子もいましたが、かけっこが得意な子も苦手な子も最後まで頑張りました。

子どもたちに声援をおくってくださった保護者の方々、ご近所の方々、ありがとうございました。
　

校内で見つけた、心がぽわんとするシーンです。

１年生の４名の児童が、体育の授業の始まりに遅れたようです。教室の入り口で、待っていたお友だちに「おくれてごめんなさい。」とあやまっているシーンです。「ごめんなさい。」の気持ちを表すことは仲良く集団生活をしていくためにはとても大切ですね。すてきな１年生でした。

 

　　　　　　　　　　

　　　　　

保健室前の掲示です。リフレーミングができるようになっています。子どもたちにはぜひやってみてほしいです。

 

 

 

 

季節の掲示です。１１月の行事がわかるようになっています。

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

あたたかい日差しをあびる斜め廊下のお花です。

 

 

 

　どの学年も学習にがんばっています。

 

きょうは、前日に欠席した児童に、理科の授業の個別指導です。電子黒板を使って、実際にはよく観察できない小さな物を見ながら、ワークシートに学んだことを書いていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生の教室では、宮沢賢治の「やまなし」を読む学習をしていました。自分が資料や教材文から読み取った、作者「宮沢賢治」についてウエビングをしていました。６年生らしいみずみずしい感性が光っています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

５年生はナップサックづくりです。説明書を見ながら、できあがりをイメージしながら、チャコペンシルで印を付けます。なかなか難しそうです。このあとは、おそらく、ミシンでぬっていくことになるのでしょう。自分で作ったナップサックをしょってでかける日が楽しみです。

 

 

２年生の国語の授業です。「お手紙」の教材文を読みながら、自分で大事なところにサイドラインを引いていました。一人でじっくり考える時間はとても大切です。

　　　　　

 

３年生の教室の黒板の様子です。国語の「ちいちゃんのかげおくり」の学習のあしあとが残っています。みんながいっしょうけんめいに、読んで、発表して、話し合った様子がわかります。

 

次は、毎週金曜日の朝にしている「朝学習」の様子です。これまでに学習した内容の中から、忘れている学習や、理解が浅い学習のプリントを作って、復習をしています。１年生から６年生まで、テストさながらに真剣です。

　

　

書写、絵画、読書感想文等の作品コンクールの入賞者表彰がありました。

校長先生からは秋の「読書」についてお話がありました。

清湖小学校にはすてきな図書室があり、たくさんの本がならんでいます。

また、本について知りたい時は、司書の桐山先生に聞くことができます。

お気に入りの本をたくさん見つけることできるといいですね。

　

たむら動物病院の田村先生をはじめ６名の先生方にお越しただきました。

いのちについてのお話や紙芝居のあとで、実際にうさぎとふれあいました。

うさぎがびっくりしないようにやさしくからだをなでたり、聴診器で心音を聞いたりしました。

　

津幡小学校からのお客さまです。

５羽の小さなうさぎは、今日から清湖小に３１日まで滞在します。

キャベツをおいしそうに食べる、とてもひとなつっこいうさぎたちです。

　

10月15日からかけあしタイムが始まりました。

長休みの時間は、テンポの良い曲をBGMに、全校児童が運動場を走っています。

走った分だけ増えていく「かけあしがんばりカード」。もう5枚目を取に来ている子がいます。

　

今日の国際理解の授業では、金沢市国際交流員の方々に来ていただき、アメリカ、ベルギー、韓国、台湾、マレーシアのそれぞれの国のこと、学校のことを教えていただきました。

子どもたちは積極的に質問し、また、「ぼくたちの～は・・・です。」と自分たちの学校のことを伝えていました。

　

５年教室の壁に掲示してある図工作品です。

おりがみを切り込んで模様にしたものを画用紙に貼り付けたものでとてもきれいです。

１０月２３日の３限目に、向粟崎にお住まいの耳の不自由な東さんをお招きして、「手話体験教室」を１組２組合同で行いました。
　手話通訳の方を通して、手話でのお話でした。ご自身の障害のこと、三重苦と言われるヘレンケラーのお話、耳の不自由な人が使う道具を紹介していただいたり、手話でのあいさつを教えていただいてみんなで覚えたりしました。子どもたちは真剣に目と耳と心で聞いていたようです。
　いろいろな質問にも答えていただきましたが、最後に東さんから「耳の聞こえない人をかわいそうと思いますか」と逆に質問されました。ほとんどの子どもたちが「かわいそうと思う」に手を挙げました。しかし、東さんは大きな手ぶりで「それはちがう」と答えました。そして手話で、「かわいそうなんて思わなくていい。みんなと同じように楽しいことはいっぱいあるし、ちゃんと暮らしている。ただちょっと不便なだけ」と続けました。
　障害はもっているけど、ふつうの人と同じように内灘町で生活している、中にはふつうの人以上にボランティアなどにがんばっている人もいるそうです。東さんのお話を聞き、少しの時間でしたがふれ合えたことはとてもいい経験になったと思います。
　

今日は外掃除の日でした。

学年ごとに場所を決め、ごみ拾いと草集めをしました。

ごみ袋いっぱいにごみを集めて、地面はとてもきれいになりました。

　

放送室前の掲示コーナーです。

登場人物とそのせりふを抜粋したものがあみだくじでつながっています。

出題は全学年の国語の教科書から１６問。全問正解すると校長先生から金メダルがもらえるそうです。

記憶とあみだくじをたよりに問題を解いています。

１年生の教室の様子です。図工の時間でねんどで「秋のもの」を作っていました。

きのこやどんぐりが目立つ中、ハロウィンから連想したのか魔女のぼうしを作った子もいました。

お友達の作品鑑賞もしっかりします。「いいね！」や拍手で反応していました。

　

２年生は海賊公園へ遠足に行って来ました！

１年生の時は、雨が降り出してしまったために途中で引き返してくることになりました。そのため、長い距離を歩いた経験がない子もいたようです。

帰り道は少々疲れた様子でしたが、学校が近づいてくると元気を取り戻し、「ただいま～！」と大きな声であいさつしていました。

たくさん歩いて、たくさん遊んで、たくさん食べて、とても楽しい１日になりました

 

６年生はサッカー交歓会のために放課後練習を重ねてきました。

明日の本番をむかえるにあたり、今日の全校集会では壮行式が行われました。

ユニフォーム姿の６年生、かっこいいですね！健闘を祈っています。

　

台湾のウエンヤ小学校のみなさんとの交流会がありました。

全校集会では素敵なリコーダー演奏を披露してくれました。

６年生との交流会では、自分たちの国や学校についてプレゼン紹介しあいました。

タブレットPCで絵を描いたり、わらびもちを作ったりと楽しいひと時を過ごしました。
　

　

 

 

 

 

１０月５日（水）に河北郡市のサッカー交歓会があります。出場するのは６年生です。

授業が終わった放課後に、たがいに声かけしながら練習をしています。

 

来年の４月に入学する子どもたちの健康診断がありました。就学時健康診断です。

受け付けや、案内などのお仕事をお手伝いしてくれるのは５年生です。

ちょっと緊張気味の子どもたちのことを気づかいながら、しっかり自分の仕事をしてくれました。５年生にとっても、学校の大切な役割を担うという大変貴重な経験ができました。

来年４月には最上級生になっています。今日のように新１年生にやさしく学校のことを教えてくれることでしょう。

 

万一の水による事故に備えて４・５・６年生は着衣泳の学習をしています。

 

水着とは異なり、洋服を着たまま水の中に入るとうまく泳げないことを体験したり、体力を保ったまま、できるだけ長く浮いている方法を習って、実際にやってみました。どちらも大変難しいです。水の中に落ちると、とても危ないことがわかりました。