【1学期+夏休み】鳥屋っ子のあゆみ
ICTを活用した授業の推進を図っています!
ICTを活用した授業の推進を図っています!
今年度は,「意欲的に学び,伝え合い深め合う児童をめざして~ICTを活用して~」を研究テーマに授業研究に取り組んでいます。
電子黒板やタブレットを活用して,学習意欲を高めたり,思考・判断・表現力を高めたりする授業を目指しています。
今年度は,「意欲的に学び,伝え合い深め合う児童をめざして~ICTを活用して~」を研究テーマに授業研究に取り組んでいます。
電子黒板やタブレットを活用して,学習意欲を高めたり,思考・判断・表現力を高めたりする授業を目指しています。
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6年生がツバメ教室を受講しました!
6年生がツバメ教室を受講しました!
環境教育の一環として,県環境課の職員の方が来校して,ツバメ教室を開いてくれました。
6年生は,先日,地域のツバメ調査を実施したところです。
ツバメの生態を詳しく知ることができ,環境への意識も高まりました。
環境教育の一環として,県環境課の職員の方が来校して,ツバメ教室を開いてくれました。
6年生は,先日,地域のツバメ調査を実施したところです。
ツバメの生態を詳しく知ることができ,環境への意識も高まりました。
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5年生が表現活動のワークショップをしました!
5年生が表現活動のワークショップをしました!
5月25日(水)5年生が,「劇・あそび・表現活動 Ten seeds」の方々に指導していただきました。好ましい人間関係を築くためにも,自分の伝えたいことを上手に表現することが大切です。また,相手の気持ちをとらえて聴くことも大切です。
鬼ごっこで体と気持ちをほぐした後,ジェスチャーによる伝え合い活動をしました。難しかったり,恥ずかしかったりでなかなか伝わらないなか,一生懸命に伝えようとしていました。
5月25日(水)5年生が,「劇・あそび・表現活動 Ten seeds」の方々に指導していただきました。好ましい人間関係を築くためにも,自分の伝えたいことを上手に表現することが大切です。また,相手の気持ちをとらえて聴くことも大切です。
鬼ごっこで体と気持ちをほぐした後,ジェスチャーによる伝え合い活動をしました。難しかったり,恥ずかしかったりでなかなか伝わらないなか,一生懸命に伝えようとしていました。
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たくさんの あたたかい お志を ありがとうございました!
たくさんの あたたかい お志を ありがとうございました!
運動会に熊本・大分地震義援金の募金をさせていただきました。
PTA・地域のみなさんから たくさんの募金をいただきました。
その金額 7万7270円! 本当にありがとうございました。
運動会に熊本・大分地震義援金の募金をさせていただきました。
PTA・地域のみなさんから たくさんの募金をいただきました。
その金額 7万7270円! 本当にありがとうございました。
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校舎前ローターリーに歩行用通路帯ラインを引きました
校舎前ローターリーに歩行用通路帯ラインを引きました
鳥屋小学校の登校坂を登りきると、運動場側から児童玄関に向けて、横断歩道を渡った後は、どこを通ればよいか分かりにくい状態でした。町教育委員会にお願いして、歩行用の通路帯のラインを引いてもらいました。
『つうろ』 と書かれた黄色のラインの内側を通って、安全に登下校しましょう。
運動場側から児童玄関に向けて
Before After
鳥屋小学校の登校坂を登りきると、運動場側から児童玄関に向けて、横断歩道を渡った後は、どこを通ればよいか分かりにくい状態でした。町教育委員会にお願いして、歩行用の通路帯のラインを引いてもらいました。
『つうろ』 と書かれた黄色のラインの内側を通って、安全に登下校しましょう。
運動場側から児童玄関に向けて
Before After
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