学校の様子

令和7年度 内灘中ニュース

美術室前の掲示から

美術室前には、生徒たちの作品やワークシート等が掲示されています。

「1年生・鉛筆の学習」では、見本の絵を見て、そっくりに鉛筆でデッサンを描いたものです。

「1年生鑑賞授業・ムンク(叫び)」では、最初の印象を発表し合ったあと、作者の生い立ちを知ったり考えたことを学級で話し合ったりして、作品の主題に迫る授業でした。生徒たちは深く思考していることがわかります。

 

 

授業の様子より

1年生技術「金属の性質」

アルミニウムを溶かす実験を行い、金属の性質について学習しました。

吹奏楽交歓会 素晴らしい演奏でした

6/7(土)の午後、津幡町文化会館シグナスで行われた河北郡市吹奏楽交歓会に、本校吹奏楽部が出演しました。

コンクールで演奏する曲をふくめ、3曲を心を込めて演奏してくれました。今週末に行われる中部日本コンクールに向け、よい経験ができたと思います。吹奏楽部の皆さん、お疲れ様でした。そして今週末も、素晴らしい演奏を期待しています。

生徒総会 建設的な意見が多く出ました

6/6(金)の5・6限、全学年で生徒総会を行いました。前半は生徒会執行部、専門委員会、各学年代表から取組内容の提案がありました。後半は、「ひまわりプロジェクト」についての話合いを行いました。「ひまわりプロジェクト」とは、内灘中生徒会が毎年企画している、いじめ防止の取組です。どの学年の生徒も積極的に挙手をし、いじめ防止の取組案を発表していました。生徒たちは、とても多くの建設的な案を出してくれました。全校生徒の皆さん、ありがとうございました。生徒会執行部の皆さんん、企画・運営を頑張っていただき、本当にありがとうございました。

この日に出た多くの取組案の中から生徒会執行部が取組案を決め、全校生徒で取り組みます。

6月全校集会

6/4(水)の1限目に全校集会を行いました。

まず4月から5月にかけて行われた河北郡市春季大会や郡市陸上競技大会等の表彰披露を行いました。

校長講話では、感謝の気持ちを言葉に表すことの意義について確認しました。

学習担当からは、6月~9月の学習目標についての説明がありました。6月からは主に「話す」について取り組みます。

生活指導からは、言葉遣いについての確認がありました。授業中は公的な言葉を使用しましょう。「親しき仲にも礼儀あり」です。

生徒会タイムでは専門委員会からの連絡や生徒会執行部による「あいさつウィーク」の振り返り、いじめ防止に向けた「ひまわりプロジェクト」についての説明がありました。

河北郡市陸上競技大会

5/31(土)、かほく市で行われた大会に、本校陸上競技部が出場しました。結果は男子総合2位、女子総合1位、男女総合1位となり、多くの選手が入賞しました。これから始まる各競技の県体予選に勢いをつける素晴らしい活躍でした。陸上部の皆さん、お疲れさまでした。顧問の森先生、竹内先生、山嶋先生、お疲れさまでした。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。

 

授業の様子から

3年生数学「曲がった道の面積はどのように求めるのか」

3年生英語「どれくらい続いているのかをたずねて、もっと友達のことを知ろう」

2年生国語「清少納言と私達が感じる『うつくし』『をかし』に違いはあるのだろうか?」

1年生社会「世界各地の人々の暮らしは、なぜ違いが生まれるのだろう」

授業の様子から

5/28(水)、県教育委員会の先生方が本校の授業の様子を参観されました。本校生徒が授業に集中している様子、積極的にコミュニケーションを取っている様子を見ていただきました。また、休み時間には、生徒たちが爽やかに挨拶をしている様子も見ていただきました。

1年生美術「ムンクの『叫び』 鑑賞の方法は? どこを見るといいのか?」

1年生英語「ショーン先生の好みに合わせてものや人を紹介しよう」

1年生国語「自分たちの日常の見方を変えると、考え方はどう変化するだろう?」

2年保健体育「内灘町の交通事故が起きそうな場所は?」

2年生数学「カレンダーの数の決まりがいつでも成り立つことを説明するには?」

3年生社会「なぜ第二次世界大戦を止めることができなかったの?」

3年生技術「無線通信を使った技術は、身近な人や地域の困りごとをどのように解決できるだろうか?」

 

 

理科室前の掲示

第1理科室の前には、生徒が作成したレポートが掲示されています。どのレポードも、それぞれ良いところがあります。掲示には、お互いの良いところを学び取ってほしいという願いが込められています。

授業の様子より

5/25(月)、石川県教育委員会の先生方をお迎えし、数学・英語・理科の研究授業を行いました。3教科を含む全ての教科の研究授業は5/28(水)に行われます。

2年生数学「4けたや3けたの数から、なぜ誕生日がわかるのか」

1年生理科「どうしてコウモリは鳥類ではなく、哺乳類に分類されたのか」

2年生少人数英語「What local food do you recommend ?」

2年生少人数英語「What local food do you recommend ?」