１０／２８（火）、この日を終えると本番まであと１日を残すのみとなりました。生徒たちの気持ちも高まっています。今日の放課後も校舎中に歌声が響いていました。

　ここまで来ると心配なことは体調です。「うがい・手洗い・換気」をしっかりと行い、体調を整えてほしいと思います。頑張れ内灘中生！

１年生美術：和菓子作り

　生徒たちはそれぞれ工夫し、楽しみながら作成しています。どれも個性的で、驚くほど美しく見事な作品ばかりです。

３年生技術：再発明練習「AIとMicrobitで社会問題を解決しよう」

　ホットコーヒー用のカップとアイスコーヒー用のカップ、それぞれＬサイズとＳサイズをクロムブックを用いて機械学習させ、MicrobitにＨ・ｈ・Ｉ・ｉを表示させることに取り組んでいました。次の授業で生徒たちは、AIとMicrobitを用いて社会問題を解決するアイデアを出し合います。どんなアイデアが出るのか楽しみです。

２年生・１年生国語：毛筆

　生徒たちは納得が行く作品を書こうと、何度も練習をしていました。

１年生総合的な学習：職業調べ（発表）

　生徒たちは各自が調べた職業の必要な資格や能力、適正等について発表しています。

１年生英語

　ハロウィンのこの時期、英語を用いたゲームを行っています。とても楽しそうです。

２年生国語：モアイは語る～地球の未来「筆者は根拠としてどのようなことを挙げているのか」

　１０／２５（土）に行われた同大会に本校男女弓道部が参加しました。

　女子団体戦では内灘中Ａ（越中屋さん・石本さん・池下さん）が優勝、内灘中Ｂ（大門さん・鈴木さん・堀さん）が準優勝しました。また、女子個人戦では、大門さんが優勝、石本さんが準優勝、池下さんが第４位、堀さんが第５位に入賞しました。おめでとうございます。出場した選手の皆さん、お疲れ様でした。

10月25日（土）に、内灘町総合公園にて、「キラキラフェスタ!! inうちなだ」が開催されました。

この催しは、全国から県ＰＴＡ連合会をとおして、町ＰＴＡ連合会に寄せられた震災義援金を活用して行われました。

時折小雨が降る、肌寒い天候となりましたが、多くの町民の皆様が来場され、さまざまなステージ、キッチンカーによる販売などを楽しんでいただきました。

日没時には、小中学生の復興への思いが込められた、色鮮やかなスカイランタンが空高く打ち上げられました。

ご来場いただいた皆様、どうもありがとうございました。

そして、企画から実施までご尽力いただいた町ＰＴＡ連合会の役員の皆様、大変おつかれさまでした。

　昨日、全学年で合唱コンクールのリハーサルがありました。リハーサルを終え、昨日と本日の放課後練習では、どの学年、クラスも歌声がレベルアップしていました。生徒たちが一生懸命に頑張る姿、歌声には心を動かされます。

　本校では「次世代型キャリア学習 エナジード」に全学年で取り組んでいます。この日、３年生は「捉え方を変える力」について学習しました。人は「できない理由」を並べ、自ら行動にストップをかけたり挑戦することを諦めてしまったりすることがあります。「できない理由」を「こうすればできるかも」と捉え方を変えることによって行動が始まり、実現する可能性が高まります。グループワークでは、生徒たちは互いの考えを尊重しながら、楽しく学習していました。

　１０／２３（木）、学年ごとに合唱コンクールのリハーサルを行いました。お互いのクラスの合唱を聴き合うことで、生徒たちは刺激を受けていたようでした。１・２年生はどのクラスも一生懸命に歌っていましたが、教室と体育館では音の響きが違うため戸惑う生徒が多く、まだ力を出し切れていない印象でした。３年生は歌詞に思いを込めて表現しているクラスが多く、最上級生に相応しい合唱でした。しかし改善の余地はまだまだ残されています。

　今年の合唱コンクールは生徒主体で取り組んでいます。残り一週間、リハーサルで感じた課題の解決に向け、生徒たちが自分たちで考え、行動してくれることを期待しています。頑張れ内灘中生！

　保護者の皆さま、１０／３０（木）、文化祭・合唱コンクール当日は生徒たちが一生懸命に歌う姿を是非、見に来ていただきたいと思います。よろしくお願いします。

　現在、３階・４階の美術室前廊下に各学年の夏休・優秀作品が展示されています。どれも見応えのある見事な作品ばかりです。

　その中から今回は、２年生の作品をいくつか掲載させていただきます。

藤野華乃 さん　「光」

平田開馳 さん　「もうすぐじいちゃん家」

白川菜蓮 さん　「夕方の風景」

並田千紗 さん　「夏の思い出」

植原まは さん　「夢花火」

安嶋　凜 さん　「真夏の大橋」

松原来実 さん　「ひまわり畑」

齋藤瑠璃子 さん　「猛暑」

前　咲久 さん　「青松」

黒田愛莉 さん　「おばあちゃんの家から見た風景」

２年生美術：抽象彫刻を楽しもう「抽象とは？」

　この日の授業では、生徒たちは抽象と具象の違いをピカソの作品を通して学んだ後、「あなたにとって生きるとは何ですか」という問いについて作文を書きました。生徒たちは難しい課題にも集中して取り組んでいました。

２年生理科「反応するまでにどのくらいの時間が必要？」

　視神経から脳、脊髄を通って指の運動神経に伝わって反応するまでの時間をものさしを使って計測しています。

３年生数学「実際に測定できない距離を求めるには、どのように考えればよいか」

　「トトロはどれくらいの高さを飛んでいるのだろう？」

　トトロが地上すれすれに落下して滑空する動画と理科の資料（物体が落ちるときの時間と距離の関係を表す表）をもとに、トトロが飛んでいる高さを求めます。生徒たちはクロムブックで動画再生と落下時間の計測に取り組み、関数を用いてトトロが飛行高度を求めていました。

２年生国語：書写（毛筆）「行書に調和する”かな”を書くポイントは？」

　生徒たちは手本を参考に、行書に取り組んでいます。仕上がった作品はクロムブックで撮影し、画像を先生に提出します。