令和4年度　学校の様子

６月８日（水）１年２組の子ども達が、国語のノートに文を書く学習をしていました。平仮名を勉強したばかりですが、自分の考えた文を書こうと、一生懸命に取り組んでいました。

５年生の体育では、１０日（金）の鉄棒発表会に向けて、鉄棒練習に取り組んでいます。７日（火）の体育の時間も、自分の考えた組み合わせ技の練習を頑張っていました。クロームブックを活用して自分の技の完成度や美しさを友だち同士で見合ったり、足の伸ばし方や勢い（スピード）・目線などのポイントについてアドバイスし合ったりして、楽しく学び合いながら練習していました。

６月８日（水）３年２組の子ども達が、英語専科の先生と一緒に「How many?」を使って数を数える学習をしていました。子ども達は、自分が選んだ果物をクロームブックの画面上に並べ、グループの友達に問題を出していました。答える子たちは、one・two・three…と数えながら、楽しく活動していました。

６月８日（水）４年２組の子ども達が、理科の時間に乾電池とモーター・プロペラを使って、車を作っていました。この後「電流のはたらき」の学習をするための車なので、どの子も、集中して真剣に作っていました。困っている友達がいると、そっと助けているのがとても素敵でした。

６月７日（火）県教員総合研修センターの指導主事をお迎えして、２年２組で算数科の研究授業を行いました。子ども達は、１００より大きい数について、１０のまとまりをもとに図を描きながら一生懸命に考えていました。

研究授業の後は、指導主事から「児童が主体となる授業」になるための指導・助言をいただきました。教えていただいた手立てを学校全体の授業改善に生かしていきたいです。

５年生の社会では、国土の気候の特色について学習しています。６月７日（火）の社会科では、北海道の帯広市と沖縄県の那覇市の気温や降水量を比べて考えました。

子ども達は、６日（月）にパソコンサポーターから教えてもらったベン図を使って、２つの都市の気候の特徴を整理しました。子ども達からは、「どちらも夏に降水量が多い。」「夏に一番気温が高い。」など共通点や相違点を見つけていました。

６月６日（月）５年生が、パソコンサポーターにジャムボードの使い方を教えていただきました。ジャムボードに「ベン図」というテンプレートを貼り付け、２つの事柄の共通点や相違点を整理しました。

子ども達は、３つの円のベン図にもチャレンジし、意欲的に共通点と相違点を考えながら取り組んでいました。最後は、自分でテーマを決めて、考えを整理することができました。

６月６日（月）１年生の眼科検診があり、田辺眼科医院の院長先生が、一人一人丁寧に診てくださいました。近視の低年齢化が進んでいるので、定期的な検診で大事な目を守っていきたいですね。

６月６日（月）３年１組の子ども達が、国語科で学習した書き方を使って、おうちの人に向けた授業参観の案内文を書いていました。子ども達は、おうちの人に授業参観に来てもらおうと、学んだ丁寧な言葉を使いながら一生懸命に書いていました。

６月６日（月）４年生が、町器械運動交歓会の写真の中から「アップ」と「ルーズ」の写真を選び、伝えたいことが読み手に伝わるようにと工夫しながら書いていました。４年生らしい言葉を使おうと、クロームブックや国語辞典を使って言葉を選んで書いている子もいました。器械運動交歓会での頑張りと国語科で学んだ書き方を生かして、どの子も集中して書いていました。

６月になり、お花ボランティアの中西さんが、校内の一輪挿しの花や飾りを入れ替えてくださいました。いつも可愛い花と飾りをありがとうございます。

６月３日（金）２限目、新しい学年になって初めての避難訓練を行いました。学年が変わり避難経路も変わりましたが、子ども達は、担任の先生と一緒に素早く避難していました。

訓練後の振り返りでは、１年生もしっかりとクロームブックを使って振り返っていました。

２年１組では、挙手もしながら、自分たちの行動を振り返っていました。

４年生の国語では、「新聞を作ろう」の学習を進めています。先週４年２組では、教材にある新聞を基に、新聞の特徴や割り付けの工夫について考えていました。子ども達は、友達が見つけた特徴や工夫を「なるほど～」と共感しながら学び合っていました。

６月３日（金）放課後、算数の授業づくりについてのＯＪＴを行いました。講師である本校教頭の授業ビデオを基に、児童が主体となる授業について学びました。先生方は、子ども達を授業で活躍させるための手立てについて、講師に積極的に質問していました。

６月３日（金）６限目の委員会の時間に、環境委員が花壇の花植えをしてくれました。マリーゴールドやサルビア・日日草など夏の花に変わり、校庭が明るくなりました。環境委員の皆さん、一つ一つの花を丁寧に植えてくれてありがとうございました。

６月１日（水）６年２組の理科の時間、子ども達は、人体模型を基に、食べ物が口・胃・腸などを通る間に消化・吸収・排出されることを学んでいました。模型を使って説明する友達の意見を聞きながら、「人の体のつくり」について理解を深めていました。

６月２日（木）全校集会の後、特活担当の先生の進行のもと、アクティブタイムを行いました。初めは、計画委員会児童が、前期中条っ子目標について発表しました。目標である「考える・動く・思いやる」に込めた意味を、みんなでしっかりと伝えていました。

次に、クラブ長任命式を行いました。１０名のクラブ長は、どんなクラブにしたいのか、クラブ長として何を頑張るのかを堂々と発表し、校長先生から一人一人任命証を受け取りました。楽しく活動できるクラブになるよう、リーダーシップを発揮してくださいね。

６月２日（木）５限目に、リモートによる全校集会を行いました。今月の校歌は、６年児童の伴奏動画に合わせ、１年生も一生懸命歌っていました。

学校長からは、２日に行われた町器械運動交歓会での４年生の素晴らしい姿を紹介し、全校児童で拍手を送りました。

また、高みをめざした学年・学校になるように、前期中条っ子目標を「そろえて、やりきる」６月にしようと話がありました。子ども達は、最後までよい姿勢で聞いてくれていました。

中条っ子目標では、担当の先生から今月の目標である「自分や友だちのよいところを見つけよう」について話がありました。お互いのよさを認め合い、楽しく学校生活を送りたいですね。

６月２日（木）２年２組の子ども達が、ＡＬＴと一緒に、英語でお互いの気持ちを伝え合うあいさつをしていました。朝のあいさつが上手な２年生なので、笑顔いっぱいに楽しく活動していました。

６月２日（木）今日から、３年生の漢字校長先生検定が始まりました。長休みと昼休みに各クラスから１０名ずつ集まって検定試験に挑みます。子ども達は、教室とは違う会場で緊張感のある中、合格目指して真剣に取り組んでいました。