学校の様子

１２月１１日（木）

６限目に ３年生がクラブ活動の見学をしました。

クラブ活動は４年生以上で活動しています。

クラブ数は１５。

６年生が自分たちで立ち上げ、活動も自分たちで進めています。

今年のクラブは、イラスト、クラフト、パソコン、テーブルゲーム、怪談、サイエンス、手芸、取材、バドミントン、器械体操、屋内ボール、ドッジボール、屋外スポーツ、ダンス、卓球。

３年生は、来年から参加するクラブ活動の様子を興味津々に見学・体験をしていました。

３学期は、５年生が来年度のクラブを立ち上げます。

３学期に３・４年生にクラブ員を募集をして、成立するかどうかが決まります。

来年度のクラブ活動も楽しみです。

１２月１０日（水）

３・４限目に ほっとつばっくす（特別支援学級）の23人全員でおでかけ学級を行いました。

行き先は、今回も学校近くの富奥公民館です。

公民館の西谷さんやゲストティーチャーの方から、２つのことを教えていただきました。

①自然災害があった時に避難の仕方と食事

→机の下に隠れること、お風呂場や本棚の前にいた時に気を付けることのお話や非常用のパンを実際に食べてみる体験等をしました。

②防災スリッパの作り方

→災害があった時にも新聞紙で足を安全に守れるスリッパです。新聞を折ったり畳んで差し込んだりしながら石やガラスを踏んでも怪我をしにくいスリッパの作り方を教えてもらいました。

みんな最後まで一生懸命に取り組みました。

自作の防災スリッパをお土産に、元気に学校に戻ってきました。

そして、防災スリッパの便利なところを先生方に話してくれたり、実際に履かせてくれたりしました。

今回も学校の外に出かけて、地域の方と触れ合いながら学ぶことができたおでかけ学級でした。

１２月９日（火）

５年生が 市の市民協働課の方とJ-FLEC(金融経済教育推進機構)の方をゲストティーチャーにお招きして、消費者教育を行いました。

「おこづかいから学ぶお金の話」をテーマに、ゲーム形式でお小遣いの使い方について疑似体験しながら考えたり、「友達から500円を貸してほしいと頼まれたらどうするか？」とお金の貸し借りについて考えたりしました。

一人一人、お金の使い方の考えに違いがあることに気付いたり、自分の考えを改めて見つめたりする姿が見られました。

１２月８日（月）

朝自習の時間に、読み聞かせボランティアの方々による１年生への読み聞かせがありました。

１の２では、みんなが知っている「ぐりとぐら」のシリーズを何冊も紹介していただきました。

そして読み聞かせを楽しく聞きながら絵本の世界を楽しんでいました。

１２月５日（金）

４限目 全校朝会に引き続き児童会集会を開きました。

児童会集会は、集会委員会が計画し、進行や企画発表、学年発表などをする集会です。

 ＜今回のプログラム＞

１　はじめの言葉

２　ほっとつばっくす（特別支援学級）の発表

３　後期委員長の発表

４　２年生の発表

５　集会委員会の発表

６　ふりかえり

７　終わりの言葉

盛りだくさんのプログラムでしたが、集会委員会の進行で全校で楽しく温かい集会ができました。

１　はじめの言葉

　全校で楽しい集会にしましょうと集会委員会代表からの呼びかけがありました。

２　ほっとつばっくすの発表

能登に元気を届けるために取り組んだ活動を発表しました。

アート作品づくりやはちみつのラベルづくりをして、富陽バザーに出品して得た収入を奥能登４市町に募金した活動です。全校のみんなにも思いが届く発表でした。

３　後期委員長の発表

よりよい富陽小学学校を創る委員会活動。１１ある委員会の校旗委員長が全校に向けてどんな活動をがんばるか伝えてくれました。さすが６年生。しっかりと一人一人に届く声、低学年でも分かる説明。たのもしい１１人の委員長でした。

４　２年生の発表

こぎつねに扮して、音楽で学習した「こぎつね」の曲を歌や演奏で発表しました。

元気いっぱいの声が体育館に響きました。

途中、三択クイズも盛り込んで、見る人もより楽しめる発表でした。

 ５　集会委員会の発表

集会委員会の企画は、コメディ劇「ふようアローン２」の発表でした。

クリスマスに家族旅行に取り残された子供の家に泥棒が忍び込みますが、その泥棒を懲らしめるストーリー。

笑いあり、途中にクイズもあり、低学年は身を乗り出しながら、中学年、高学年も笑いや拍手がみられ全校が楽しめる劇の発表でした。さすが集会委員でした。

 ６　ふりかえり

全校でのふりかえりタイム。全校の前でも自分のふりかえりをマイクをとおして全学年が伝えていました。

高学年ではたくさんの手が挙がります。中学年、低学年も手を挙げるふよっ子が少しずつ増えています。

「～の～がよかったです。わけは～だからです。」や理由の後に「今度から～していこうと思います。」と自分自身を見つめて話す姿も見られます。

自分で考え、伝え合う子を目指して授業や行事に取り組んでいる成果が表れていることが分かりました。

これからも伝え合う力をみんなで伸ばしていきましょう。

７　終わりの言葉

 盛りだくさんのプログラムを時間内でやり切った集会委員。

最後に「全校のみんなでよりよい富陽小学校を創っていきましょう！」と全員の心に言葉を届けていました。

１２月５日（金）

４限目に 全校集会を開きました。

予定では１限目に行うはずでしたが、落雷により学校のネットワーク復旧作業のため変更になりました。

今回は、全校朝会と児童会集会の二本立てです。

全校朝会では、人権週間の取組として「いじめ」について全校で考えました。

伊藤先生からAさんとBさんの具体的な関わりをもとに、いじめとはどういうことか考えました。

　・自分がされて嫌なことはもちろんしないこと。

　・それだけでなく、相手にとって嫌なことかどうかをよく考えること。

この二つを大切にして、もし自分が困ったら、また友達が困っていたら、話しやすい大人に相談しましょう。

元気で笑顔いっぱいの富陽小学校を全員で創っていきましょう。

１２月３日（水）

２限目に ６年生が合唱コンクールを行いました。

普段は学年で団結して富陽小学校の先頭に立つ６年生。

この合唱コンクールではクラス対抗の形で課題曲「ふるさと」と自由曲の２曲を発表しました。

そして、最後には学年全員で心を合わせて「ぼくらの日々」の合唱を届けてくれました。

会場の体育館には、たくさんの保護者の方、低学年から５年生までの下級生が集まり、６年生の発表に聞き入りまし

た。

１２月の体育館でしたが、６年生の熱い思いが込められた合唱は 見る人の心まで熱くする素晴らしいものでした。

６年生の皆さん、また一つ小学校の素敵な思い出を作りましたね。

素晴らしい舞台を創ってくれてありがとう。

＜各クラスの自由曲と審査結果＞

１組　「U＆I」　→ベストハーモニー賞

２組　「花は咲く」　→ベストチームワーク賞

３組　「街は光の中に」　→ベストテクニカル賞

４組　「つばさをだいて」　→ベストパフォーマンス賞＆最優秀賞

指揮者賞　寺本崇倖さん（２組）

伴奏者賞　加納新大さん（１組）

〇コンクール直前　団結を高める６年生、保護者や下学年の皆さん

〇２組　「ふるさと」「花は咲く」　

　クラスで協力し、まとまりのある素晴らしい演奏をしました。

〇４組　「ふるさと」「つばさをだいて」

　表現の仕方をよく工夫し、心に残る演奏をしました。

〇１組　「ふるさと」「U＆I」

　クラスでよく練習し、美しいハーモニーを響かせていました。

〇３組　「ふるさと」「街は光の中に」

　曲の特徴をよくとらえ、美しい声で演奏をしました。

〇学年　「ぼくらの日々」

　学年全員の心を合わせて、熱い情熱をもって心に響く演奏をしました。

〇表彰式

　どのクラス、どの指揮者、どの伴奏者にも最優秀賞を渡したいほど、素晴らしい力を発揮していました。

１２月２日（火）

１・２限目に ５年生が野々市評価問題に取り組みました。

野々市市の５年生全員が一斉に行う国語と算数の問題です。

１限目は国語、２限目は算数。

５年生までに学習した内容をもとに出題されますが、なかなか難しい問題もありました。

５年生は最後まで粘り強く問題に向き合っていました。

最後までベストを尽くす姿に成長が感じられます。

結果は３学期に戻ってきます。

一人一人、結果をもとにしっかり力を付けて６年生に向かっていきましょう。

１２月１日（月）

校長室の窓を開けると そこは中庭です。

中庭では竹馬と一輪車で遊ぶことができます。

空気の入れ換えをしようと窓を開けてみると、とっても素敵な光景に嬉しくなりました。

竹馬と一輪車がとてもきれいに片付けられていたのです。

竹馬や一輪車は中学年に人気ですが、こうしてしっかり後片付けまでできるのは素晴らしいですね。

これからも元気いっぱいに遊び、落ち着いて片付けもする素敵なふよっ子でいましょうね。

１１月２７日（木）

朝の児童玄関前には ５・６年生を中心に、３・４年生も集まり、あいさつ運動をしています。

寒くなってきましたが、「おはよう！」「おはようございます！」の元気な声があちこちから聞こえます。

最後には大きな円になって、６年生からのお礼や呼びかけがあります。

「今日もみなさん集まってくれてありがとうございました。」

「とっても大きな声が出ていて嬉しいです。」

「明日もよろしくお願いします。」

「かーいさん！」

こんな元気な姿が毎日見られ、富陽小学校では元気に一日がスタートしています。

ちなみに、３～６年生が解散した後、教室で朝の準備を終えた１・２年生のあいさつレンジャーが玄関に現れます。

素敵なお兄さん、お姉さんの姿を見て自分も頑張ろうとする低学年。

こうしてあいさつの伝統は引き継がれています。