萩野っ子のがんばりや学校でのできごとを紹介します

県民一斉防災訓練（シェイクアウト）の時間に合わせて、本校でも地震時の安全行動の確認を行いました。

放送に合わせて、サッと机の下にもぐって自分の命を守る行動をとっていました。

すばやく、安全行動がとれる、はぎのっこのみなさんはさすがですね！

　3年生は「工場の仕事」の学習の一環で、4年生は「住みよいくらしをつくる」の学習の一環で本日、社会科見学に行ってきました。

　3年生はこんにゃくやくずきり、ゼリーなどを製造する「オハラ」の工場見学に行きました。事前に社会科資料集「つばた」で調べて、わからないことや疑問に思ったことなどを、オハラ社長の須田さんに質問することができました。

　安全、安心でおいしい製品をつくるために、暑い夏も、長袖、長ズボン、長靴を着用し、髪の毛一本も落とさないように帽子を2重にかぶるなどしているとのことでした。

　また、お客さんに喜んでもらえるように、新製品の工夫をされているとのことで、新製品をつくるために研究され、会議をして決めているとのことでした。

　4年生は、津幡町浄化センターに行ってきました。家や学校、工場などから出る使われた水、汚れた水をどのようにきれいにして、河北潟に流しているのか、お話を伺いました。また、施設内を案内していただき、その仕組みを学んできました。

　「今日の朝、みんなが顔を洗ったり、歯を磨いたりして流した水が、今頃この浄化センターに届いています」というお話からスタートしました。

　汚れた水をきれいにして潟に流すために、まず、微生物では分解できない大きなごみや砂をとり、反応タンクというところで微生物のはたらきにより、汚泥ときれいな水に分けられているとのことでした。最終的に、塩素で消毒された水を河北潟に流しているのだそうです。4年生5人は、真剣に話を聞き、メモを取っていました。

　最後に、浄化センターの金田さんから小さじ一杯分のしょうゆを排水で流したとして、それをきれいにするための水が１０８Lとお伺いしました。カレーやマヨネーズ、油などは絶対に流さず、新聞紙などできれいにふき取ってから洗ってほしい、とのことでした。4年生のみんなから、おうちの人にお願いがあると思いますので、よろしくお願いします‼

今日は、小学校町営バス乗車体験イベントを２年生で行いました。

津幡町の職員の方に『のるーと津幡』についてお話を聞きました。

「おでかけをもっと気軽に！予定に合わせて予約できるバス」ということで、のるーと津幡がスタートしたそうです。

今ではバス停も約２３０か所にあるようで、津幡町のほとんどの地域に行くことができるようで、２年生も驚いていました。

また、町バスクイズもありました。

１つ目は、町バスものるーとのナンバーも１つに決まっているとのことでした。

それは、１・２・SUN　つばたにあわせて「１２３」となっているそうです。

２つ目は、バスの色に関するクイズでした。

ピンクと緑と水色の３色になっています。その３色は津幡町に関係あるとのことで、２年生も悩みながらクイズに答えていました。

ピンクは「八重桜」、緑は「森林公園」、水色は「河北潟」だそうです。

「なるほど！」「そうだったんだ！」といって、津幡町のことを詳しく知れて、嬉しそうでした。

お話とクイズの後、のるーとに乗って萩野台校区をまわりました。

乗りやすいようにドアが開くと、自動でステップが出て、ドアを閉じるととステップが車の中に入る仕組みに、乗る人のことを考えて作られていることに気づきました。

北横根に向かうと、自然豊かな山に囲まれ、鳥のさえずりが聞こえましたね。

普段は中々来ることのない、萩野台の素敵な自然に気づくことができました。

今日の体験で、のるーとについて、萩野台校区について学ぶことができました。

のるーと津幡のことで何か困ったら聞いてくださいね。

２年生が教えてくれるでしょう！

夏休みまで登校する日は、今日を含め１２回になりました。

１学期の仕上げに向けて授業やテストに取り組んでいます。

暑い中、一生懸命な萩野っ子たちでした。

今日は、１学期最後の委員会活動でした。

４つの委員会（運営委員会、健康委員会、図書委員会、放送委員会）では、委員長を中心に常時活動のふり返り、そして学校のため、みんなのためになるイベントのふり返りや計画を考えていました。

３～６年生が自分の活動をふり返り、自分の言葉でしっかりと伝えていました。

みんなが楽しめるイベントを考えてくれましたね。

今後の委員会の活動、そして、２学期の委員会の活動も楽しみにしています。

よろしくお願いしますね！

1年生は国語で「おおきなかぶ」の学習をしています。

動きをつけて、音読しました。

もっと様子が伝わるようにするにはどうしたらよいかも考えました。

「かぶが抜けなくて困っていることが伝わる言い方をしたらいいね。」

「かぶが抜けてうれしい気持ちを伝えるために、「やったぁ！」とみんなで言ったらどうかな。」

など、もっとよくするために自分たちで解決するには、どうしたらよいか考えていました。

今日は曇り空で１日肌寒い日でしたが、１，２年生の児童は元気に水泳学習を行いました。

2回目ということもありプールの深さにも慣れ、顔をつけたりもぐったりするなど、どんどんできることが多くなってきました。この後の水泳学習も楽しみですね。

今日は２年生が生活科の学習で町探検に行きました。

「萩野台たんけんたい」になって、萩野台小学校の周りにある「いいね！」を見つける学習です。

今回は、「中華点心研究所」の「いいね！」を見つけに行きました。

中華点心研究所の池内さんに、たくさんの質問に答えていただきました。

本当にありがとうございました。

２年生全員が、自分で考えてきた質問をすることができました。

「いつからお店があるのですか？」

「どうやって肉まんを作っているのですか？」

「人気のメニューは何ですか？」

などを聞き、「いいね！」を見つけることができました。

「いいね！」を見つけられて、うれしそうにお話を聞いていました。

子どもたちは気になることがいっぱいで、考えてきた質問以外にも、たくさんの質問をすることができました。

帰るころには、「いいね！」が紙いっぱいに書かれていました。

たくさんの「いいね！」を見つけたことで、子どもたちは

「今度、またすぐに行きたい！」

「おいしいから、おかわりをして食べたい！」

「店員さんがやさしかった！また行きたい！」

とにっこり顔で話していました。

たくさんのいいね！を見つけられる２年生も、素敵でした！

今年度３回目のクラブ活動はプールでした。

最初に体育館で、クラブのリーダーから、どのようなことをするのか、安全面に気を付けることなどの話がありました。

プールに移動して、みんなで安全に気を付けながら楽しみました。

４～６年生で仲良く楽しみ、素敵な笑顔がたくさん見られました。

リーダーの声かけも分かりやすく、的確でしたね。

今日から、４年生と６年生に1人ずつ、体験入学のお友達が来ています。

萩野っ子のみんなは楽しみにして今日を待っていました。教室を飾り付けたり、歓迎会の準備をしたり、大はりきりでした。

もうすぐ7月、七夕ということもあり、朝の読み聞かせでは七夕の物語を読み聞かせてもらいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

体験入学のお友達もお話を一緒に聞き入っていました。午後からはそれぞれのクラスで「歓迎会」を行って、親睦を深めていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今日の給食の汁物は、白玉とふときゅうりの中華スープでした。夏にぴったりの太きゅうりを使った、さっぱりした味に子どもたちはたくさんおかわりをしていました。暑さに負けずにしっかり給食を食べて、残り一か月がんばりましょう！

５月にメディアコントロールと関連付けて、生活習慣についての指導をランチルームで行いました。

６月も同じように、メディアコントロールにつながるように、生活習慣について、栄養教諭と養護教諭からお話がありました。

長時間メディアを使っていると、ストレートネックになり、頭や肩、首にすごく負担がかかるお話をしました。

おおよその頭の重さを表した水を入れた容器を持って、こんなに頭は重いんだなー！と実感していました。

その頭を支えている首、メディアの利用によってさらに負担がかかりやすくなるので、適度に休憩をしながらメディアを利用することをおすすめします。

また、視力や目の疲れにも影響するので、姿勢をよくして使う、遠くの方を見て、こまめに目を休めることも伝えました。

栄養教諭からは、メディアを使いながらおやつを食べると、だらだらと食べ過ぎてしまうお話がありました。

お菓子とおやつの違いについてのお話もあり、おやつをどのように食べたらよいのか、おすすめのおやつ（りんごなど果物、おにぎり）の話もありました。

来週、改めてお知らせいたしますが、メディアコントロールチェック表の取組が始まります。

睡眠、朝ごはん、姿勢、視力、おやつなど、生活習慣の話も参考にしながら、メディアのルールを考えてみてくださいね。

３，４年生の５限目の体育は、プールの授業でした。

今年初めてのプールを、みんな楽しみにしていました。

プールに入る前にシャワーを浴びるのですが、先生から「はい、４の段！」「次の人、５の段！」と九九のお題が出されます。九九を１段言い終わるまで、シャワーをしっかり浴びて、プールに入る準備をしました。

プールサイドで、足→手→おなか→むねと順に体を水に慣らしてから、プールに入ります。

水中じゃんけんや蹴伸びで進んだりと、１年ぶりのプールで、いっぱい体を動かしました。

「つめたーい」「きもちいいー」と楽しそうな声が響いていました。

いよいよ音楽会当日になりました。

３～６年生は緊張した様子を見せながらも、みんなで円陣を組み、大きな声で気合を入れて学校を出発しました。

今まで何回も何回も練習をし、演奏をがんばってきましたが、今日の演奏が最高の演奏となりました。

大トリにふさわしく、かっこよい、気持ちのこもった演奏で、とても感動しました。

暑い中体育館での練習、本番と本当に頑張りましたね。お疲れさまでした！

太鼓を指導してくださった山本さんを始め、地域の皆様、保護者の皆様、ご支援ありがとうございました。

今日は朝休みに３～６年生の音楽会校内発表、２限に５・６年生のプール開き、午後から３～６年生の音楽会リハーサルと、いろいろな行事がありました。

３～６年生は全体練習だけではなく、休み時間にコツコツと個人練習を重ね、とても気持ちのこもった太鼓・笛の演奏を披露してくれました。

午後からのリハーサルでも、緊張した様子を見せながら出発しましたが、会場での音を感じながら、最終確認をしてきました。

明日の本番、気持ちを込めて、楽しんで演奏してきてくださいね。

２限のプール開きは、先週一生懸命掃除をしたピカピカのプールで、嬉しそうに、かつ安全に気を付けながらプールを楽しんでいました。

２年生の生活科で、萩野台小学校の周りの素敵なところ「いいね！」を見つける学習をしています。

今日は、３つの「いいね！」を見つけにいきました。

１つ目は、倶利伽羅塾です。

倶利伽羅塾では、お風呂に入ることや宿泊することができるなど、施設を利用する人のためにたくさんの「いいね！」を見つけることができました。また、津幡町の地元で作られた野菜なども売られていて、お客さんに安心して買ってもらえる工夫も見つけることができました。塾長さんに、「どうしてこの倶利伽羅塾の名前がついたのですか？」「何年にできたのですか？」など、気になったことを質問する姿も見られました。

２つ目は、ヤマザキオートサービスです。

車の修理をするために、車をのせた台があがる工夫やタイヤのホイールの付け方など、仕事の様子を見学させていただきました。車の点検や修理のために、お客さんと相談する部屋や整備する部屋もありました。普段目にすることのない道具や部品に、２年生は驚いていました。

今日は気温が高かったので、ヤマザキオートサービスで休憩をさせていただいました。

３つ目は、倶利伽羅郵便局です。

郵便局でどのような仕事をしているかを局長さんに教えていただきました。

また、郵便がどのように届くのかを知ることもできましたね。普段入ることのできない部屋も見学させていただき、野菜や果物を冷やしておく大きな冷蔵庫も見ることができました。

局長さんから楽しい郵便クイズもありました。

「どうしてポストは赤色でしょう？」

「津幡町には金色のポストが２つあります。どこにあるのでしょう？」

みなさんも、ぜひ、クイズにチャレンジしてください。答えを知りたい人は２年生に聞いてくださいね。

今日は萩野台の周りから、たくさんの「いいね！」を見つけることができました。

萩野台いいね探検隊は、これからもどんどん「いいね！」を見つけていきますので、応援よろしくお願いします。

もしも「いいね！」を知っている人がいたら、２年生に教えてくださいね。

倶利伽羅塾、ヤマザキオートサービス、倶利伽羅郵便局のみなさん、ありがとうございました！

５・６時間目に、３年生から６年生の児童みんなでプール掃除をおこないました。

自分たちで積極的に仕事をみつけ、プールをピカピカにしてくれました。

今年のプール学習も楽しみですね。

来週のプール開きが良い天気になりますように！

１から６年生の授業の様子です。

１年生はクロムブックの使い方の授業、

２年生は書写の授業、

３，４年生は体育の授業、

５，６年生は図工の授業でした。

それそれの学年で素敵な姿がたくさんありました。

自分の考えを分かりやすく友達に伝える姿、友達の考えをうんうんと頷きながらしっかり聞く姿、友達と一緒に話し合いながら学習を進める姿など、今年みんなで決めた「たすけあい」津幡一の言葉にあるように、みんなで学んでいます。

これからもみんなで考え、表現していきましょうね！

６月１７日にプール開きがあり、水泳の授業が始まります。

それに向けて、水泳事故対応訓練を職員で行いました。

安全に気を付けて、プールの学習ができるようにしていきます。

今日は１，２年生の音楽の鑑賞の学習で、萩野っ子でんでこ太鼓の見学に行きました。

太鼓をたたく人、笛やリコーダーを吹く人の表情は引き締まり、気持ちが伝わってきます。

１，２年生はその上級生の姿に感動している様子でした。

見学をさせていただきありがとうございました。