ようこそ萩野台小学校ホームページへ
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①食べ物の通り道
6年生は、5・6限目の理科の時間に食べ物の通り道について学習しました。
口→食道→胃→小腸→大腸の順で消化・吸収されることを学習しました。
特に、この通り道(消化管)が9mほどもあることに驚いていました。
実際に、消化管の模型を口の先から延ばして、消化管の長さを体験しました。
②モンシロチョウの羽化(8人目)
3年生が理科の学習で育てているモンシロチョウが羽化しました。羽化させて逃がしてあげた児童は8人目です。たまごから育てた児童です。
4限目に図工をしました。「しんぶんしとなかよし」で、新聞をちぎったり、丸めたり、畳んだり、ねじったり…思い思いの表現をしました。
たこ焼き屋さん、お家、魔女のほうき、洋服、腕輪・指輪、剣、アイス、傘、靴、携帯電話など、新聞紙から、発想豊かにいろいろなものを作って楽しんでいました。
6限目には、野菜のお世話をしました。きゅうりのたなをつくりました。今、10センチくらいのきゅうりができています。収穫が楽しみです。
①なかよし遊び
昼休みに、なかよし遊びをしました。全校の児童全員で遊びました。たくさんの友達と遊ぶのはとても楽しそうでした。
②器械運動交歓会に向けての発表会
昼休みの後半に、器械運動交歓会に向けての発表会を行いました。4年生の皆さんは、体育の時間を中心にたくさん練習をしてきました。練習の成果を発表しました。少し緊張していましたが、一生懸命に演技をしていました。
あさっての本番でも頑張ってください。
①植物が大きく成長するためには
5年生は理科で「植物の発芽と成長」の学習をしています。
種子が発芽するためには、「水、空気、適当な温度」が必要だということを学習しました。また、種子の中の子葉にはでんぷんがふくまれていて、そのでんぷんは発芽するときの養分として使われることを学習しました。
2週間前からは、「大きく成長するためには何が必要か」を学習しています。日光と肥料が必要という予想を立て、調べています。
今日は、ちょうど調べ始めてから2週間後の様子を観察しました。
○日光と成長
左側:日光に当てる 右側:日光に当てない | |
変えない条件 | 水、肥料、空気など |
はじめ |
どちらも同じ大きさのインゲンマメです。 |
1週間後 |
日光に当てない方は 葉に元気がありません。 バケツだと日光が通過するので 段ボールに変えました。 |
2週間後 (今日5月30日) |
日光に当てた方は葉が8枚。 日光に当ててない方は葉が5枚で、 たおれている。 |
○肥料と成長
左側:肥料をあたえる 右側:肥料をあたえない | |
変えない条件 | 水、日光、空気など |
はじめ |
はじめはほぼ同じ大きさです。 |
約1週間後 |
肥料をあたえた方は葉の色がこい。 肥料をあたえない方は葉の色がうすい。 |
約2週間後 (今日5月30日) |
肥料をあたえた方はの数が8枚。 肥料をあたえない方は葉の数が5枚。 肥料をあたえた方の葉が大きい。 |
②メダカを育てよう!
5年生は4限目に、「魚のだんじょう」の学習で、オス・メスの見分け方やメダカの飼い方を学習していました。
オスとメスを別々の入れ物に入れ、違うところを見つけました。しりびれやせびれなどで見分けることを学習しました。
○オスとメスの違いを観察しています。
○これからグループで、ペットボトル水そうで、オス1ぴき、メス2ひき、合計3びきを飼います。
③モンシロチョウの羽化(4~7人目)
土日明けの今日、4人のモンシロチョウが羽化しました。いれ物からにがしたあと、元気よくとんでいきました。
①健康委員会が長休みにスッキリ調査を集計しました。クロムブックでチェックをしているので、集計もクロムブックを見ながらしています。
週替わりで担当が替わります。まだ慣れていないので、少し時間がかかりますが、担当の2人で手際よく集計をしていました。呼びかけの放送内容も考えて、給食の時に放送をします。
全校パーフェクトを目指しています
②5月の残りの3日間はノーチャイムとし、児童は時計を見て行動しています。
今月の生活目標が「時計を見て行動しよう」なので、1ヶ月、時計を見ながら行動することに気をつけてきましたが、その確認のためのノーチャイムデーとなります。
長休み、体育館で遊んでいた児童は「もう時間や!」「もう終わりやよ」と声をかけ合い、教室へ戻っていました。
「時計を見て行動する」がしっかり身についていそうですね!
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