自彊日新

　今朝は思ったほど寒くもなく、大寒の朝を迎えました。朝一番に汲んだ寒の水を一杯飲んで、スタートです。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　今日は校長研修会です。島谷教育長から「加賀市学校教育ビジョン2023－2025」が正式に私たちに伝達されます。９月に着任されてこれまで、島谷教育長が練り上げ、唱えてきたビジョンがいよいよ具現化されます。

　私たち校長は、この「加賀市学校教育ビジョン2023－2025」を受け、今預かっている学校の令和5年度学校経営ビジョンを策定しなければなりません。4つのプロジェクト【①学びを変える　②だれ一人取り残さない　③未来は自分で創る　④地域と一緒に】をしっかりと読み込み、本校の学校教育を創り上げていかねばならないのですが、今私の頭の中は、やりたいことがいっぱいで整理がつかない状況です。時間をかけて整理し、島谷ビジョンを具現化すべく片山津中学校のビジョン、グランドデザインを策定するつもりです。

　本当にワクワクが止まりません。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は朝日が顔を出していたと思っていたのですが、今は雲の中へ。少し冷え込んではいますが。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日は１日、長野市立東部中学校への学校訪問。篠原校長先生をはじめ、佐々木教頭先生、教務主任の村上先生から、東部中学校の取組みについて詳しく説明をいただきました。その後各学年の授業の様子を見学しました。とても落ち着いた中で授業が進んでいました。社会の授業では個人思考を協働的な学びによってより深めている様子や、数学では、問題を解き終えたどうも徒が時間がかかっている生徒に歩み寄って、その解き方やヒントを丁寧に説明している様子など、とても温かい雰囲気の中で授業が行われていたことに、とても感動しました。

　お昼にはとてもおいしい給食もいただきました。ごちそうさまでした。給食を食べながら東部中学校のSDGsの取組みを地元TV局が取材・放映した番組のビデオも拝見させていただきました。

　午後からはPT学活。学年担任制でローテーションしている先生の活動（学級終礼）の様子を伺いました。担任（窓口担当）でなくても何ら違和感もなくPT活動が行われていたことが印象的でした。その時間には生徒一人一人が家に帰った後の家庭学習の時間についてプランニングをしていました。具体的に〇時▽分から数学の〇〇と計画している生徒もいれば、数学◇時間といったスケジュールの生徒もいましたが、しっかりと家庭での過ごし方を計画しているところが素晴らしいと思いました。教員の働き方改革のヒントとなるような取組みです。

　その後、『East Company』で生徒たちが起業した取り組みを見ることができました。その活動を「East time」と呼んでいるのですが、その取組みに興味がある生徒たちが参加して、石鹸づくりや藁駒づくり（地域に伝わる藁で作った馬をお年寄りから習う）、プリントの裏紙を利用したメモ帳づくり、２年生による英語塾などが行われていました。どの取組みもSDGsを意識した活動であり、その活動に参加した生徒は「100East」という通貨を報酬としてもらい、生徒が運営するカフェで飲み物とおやつを購入することができます。働いたら報酬がもらえる、まさに学校内で会社経営がなされているのです。どのような会社を設立してもよいみたいで、生徒のアイデア溢れた会社が設立されていました。で、もう一つ驚いたのは、「East time」に参加するのは強制ではなく、自分が活動してみたい活動に自由に参加できるという事です。興味がある活動がない場合、又は活動をしたければ、自分で起業してもよいそうです。ですから、活動に参加しないで帰るのもありという点も認められており、それを咎める生徒や教員はいないのです。生徒の自主性を引き出す活動になっています。

　「East Company」の事務局員も自分が事務局員として活動したい生徒が立候補しているそうです。生徒会役員ではないそうです。事務局の生徒との懇談では、運営側としての苦労や今後の取組みをどうしたいか、集客の在り方などの展望を聞くことができました。そして何が一番すごいかというと、接した生徒たちの言葉からは「今の自分を変えたい。」とか、「人前でしっかり話ができるようになりたい。これは将来絶対大切な力になるから。」などという強い意志をもった言葉が出てくるところです。一人一人の回答を聞いていて震えるほどの感動を覚えました。

　「学年担任制」についても生徒たちに質問しましたが、しっかりと自分の思いを述べ、良いところや工夫したらよいところなどいろいろな意見が聞けました。

　このように生徒たちが安心して活動できるのは、篠原校長先生をはじめとする東部中学校の教職員の方々が、生徒たちを信じている、良いところを引き出している、何を言っても否定されない、認められるいわゆる心理的安全性が確保されているからだと思いました。生徒同士、生徒と教職員、そして教職員同志の温かい関係性がもそうです。生徒も教職員の方もニコニコしていたのがとても印象的でした。

　まだまだ書ききれないほど、感動したことや感心したことがありますが、今日はここまでとします。次年度の学校経営について、明るい希望の光が射してきたような思いで、東部中学校を後にしました。もう、ワクワクが止まりません。早速グランドデザインの練り直しに入ります。

　長野東部中学校　篠原校長先生、佐々木教頭先生、そして授業公開していただいた先生方、「East Company、East time」について説明を戴いた村上先生、冨田先生、お忙しい中、本当にありがとうございました。

　今日は私立高校の一般出願のため遅い時間のアップとなりました。

今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はきれいな朝焼けからのスタート。白山の右肩から太陽が顔を出しました。白山のシルエットも際立ち、神々しい姿を見せてくれています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　今日は午後から長野へ。長野市立東部中学校へ参ります。この学校は、いろいろな斬新な取り組みをしている学校です。千代田区立麹町中学校の前校長である工藤勇一先生の取組みはその著書でも有名になっていますが、この東部中学校もなかなか面白い取り組みをされています。百聞は一見に如かず、それをぜひ実際に見て、聞いて、学んできたいと思い、無理をお願いして学校訪問をさせていただきます。

　教えていただいたことを、来年度からの本校の取組みに生かしたいと思っています。

　報告については、後ほど。今日からワクワクしています。

今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はしとしと雨ふり。気温も随分下がってきました。先日までの天気が嘘のようです。いやいや、これが北陸の冬なんですね。寒さに負けないようにしていきます。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日のセンターテストの数学の問題で、バスケットボールのシュートに関する問題が出ていました。なかなか面白い問題です。数学は得意ではありませんが、シュートは放物線を描くことは周知の事です。顧問をしているときは、できるだけリングの上から落ちるシュートを打つことを心掛けさせました。必然的にシュートは高く（ループを高く）打たねばならないという事です。現場では数式を使っての指導はしたことはありませんが、理屈的にははそうです。

　日本の女子が世界で通用するのは、３ポイントシュート。小さな選手でも遠くからの３ポイント、特にボースハンドで打つ３ポイントシュート。高く上がり、リングの真上から落ちてくるシュートは高確率であり、世界で戦えます。先の東京オリンピックでの活躍がそれを証明してくれています。

　大学センター試験も面白いですね。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝も素晴らしい天気。気持ちのいい一日のスタートです。このまま春を迎える・・・。ことはありませんね。関東の方では、ほとんど毎日このような天気なんでしょうね。羨ましい限りです。いやいや、北陸で生きる者の魂を忘れてはなりません。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　　　本校で一番の巨木　メタセコイヤ

　昨日の新聞報道で発表がありました「加賀市学校教育ビジョン」今後３年間で取り組む内容を公開しました。取組みの方針として以下の４つをあげてあります。

①学びを変える

②だれ一人取り残さない

③未来は自分で創る

④地域と一緒に

　具体的な施策として、小中一貫で取り組むSTEAM教育や個別最適な学び、協働的な学びの保障、不登校生徒への対応、休日の部活動を地域移行の先進的な取組など、今加賀市がガラッと変化していきます。

　島谷千春教育長のもと、加賀市の学校教育が変わろうとしています。学校現場としては、これをチャンスととらえ、各校長がそれぞれの学校が持つ地域性や特色を反映した学校経営ビジョンを構築していく必要があります。小学校では自由進度学習も積極的に行われています。いずれは中学校でも実施可能な教科で積極的に取り入れなくてはらないと思っています。

　そこで、一番大変なのは、教員の意識改善だと思っています。教員それぞれが今まで受けてきた学校教育とは全く違うものがそこにはあります。「かくあるべき」では到底解決できないと思っています。時間外勤務時間の削減に関わる働き方改革にしてもそうですが、今まで学校教育の中では当たり前に思っていたことを、いろいろな方向から見つめ直し、良い部分は継続し、変えなければならない部分は積極的に改善していく必要があると考えています。

　今、加賀市の教育が熱い。私は、これを絶好のチャンスととらえて、令和５年度の学校経営ビジョンを策定していきたいと思います。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』