2022年1月の記事一覧

　今朝は少し暖かく感じました。といっても、１０℃ですが。本日は３学期始業式、いよいよ最終学期を迎えます。

　今日も一日いい日でありますように。

　１月１０日（月）の北國新聞に『ストレス発散　世代で違い』という民間による調査の記事がありました。結果は記事をご覧いただければと思うのですが、何に驚いたかというと、それぞれの世代のネーミング。

①バブル世代（５１歳から６０歳）

　※まさにど真ん中で育った私の世代であり、「新人類」とも呼ばれました。

②就職氷河期世代（４１歳〜５０歳）

③ミレニアル世代（２６歳〜４０歳）

④Ｚ世代（１６歳〜２５歳）

　このＺ世代とはどこから来ているのかを調べてみました。

　1990年後半から2000年代に生まれた人を指す言葉なのだそうです。私のように1960～70年代に生まれた人をX世代と呼び、80～90年代に生まれた人をY世代（ミレニアル世代）と呼び、「X」と「Y」の次世代という点から「Z」という名称が付けらているのだそうです。

　このＺ世代の主な特徴は、以下の通り。

〇比較的ミレニアム世代もデジタルに強いが、Z世代はそれ以上
〇デジタルに馴染みやすいZ世代だが警戒心も強い
〇自分らしさを表現できる商品を好む
〇デジタルの世界に馴染んでいるだけあり、リアルな体験への憧れが強い

出展　（株）クロスマーケティング社

　　https://www.cross-m.co.jp/column/marketing/mkc20210903/

　このように、各世代には特徴があり、それぞれの特徴を理解することが必要であること。特に多世代が一緒に働いている職場（勿論、学校も）ではなお必要であると感じました。

　また、「Ｚ世代」である生徒を預かっている私たちも、生徒理解上必要なことなのではと改めて感じています。

　今日も「Ｚ世代」である生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。