学校の様子

今日は、１，２年生の授業の様子をお伝えします。

１年生は、道徳の授業「ぼくは小さくて白い」

先生の問いかけに、発表しようと、たくさんの子が手を挙げています。

指名された子が立つと、みんな一斉に話し手の方に体を向けて聞いています。

話を聞く態度が素晴らしいです！

「うんうん」と相づちをうったり、「なるほど～！」という温かい反応を返せる子も増えてきました。

授業にやる気満々な様子が伝わってきます。

今日の道徳授業を通して、自分の良さに気づき、大切にしていこうという気持ちをもつことができました。

こちらは、２年生、算数「何番目」の授業です。

ちょうど、隣の子と考えを交流中・・

そのあと、自信をもって、手を挙げています。

ノートに自分の考えを書いています。

図を書いて考えると、分かりやすいですね、

隣の友達と質問し合っています。

どの子も、意欲的に手をあげ、自分の考えを発表していました。

 外は、冬の雨で寒い一日でしたが、教室の中は、温かな雰囲気の中、子供達の元気な声が響いていました。

今日は、始業前の子供達の様子をお伝えします。

昨日は、久しぶりに爽やかなお天気！

登校してきた子供達が早速、運動場に出てきました。

４年生です！最初は、寒そうな様子でしたが・・

すぐに、サッカーを始め、元気に走り回っています。

こちらは、１年生の男子。

鬼ごっこの鬼を決めるジャンケンの最中・・

鬼が決まり、数を数えている間に、築山目指して逃げていきます。

こちらは、１年生の女子。

鉄棒で、前まわりをしています。

お天気も良くて、ニコニコ

運動場に並べてある、植木鉢の様子を見に来た１年生。

チューリップの球根を植えたので、芽が出てこないか観察中・・

今日は、天気がいいので、水をあげなくちゃ

向こうで、私を呼ぶ声が・・

「校長先生～！ハチの巣が落ちてるよ～～！」

指さす方を見てみると・・大きなハチの巣が落ちていました！

 見たところ、古い空っぽのハチの巣でした。　ほっ。

ちょうど、始業のチャイムがなり、子供たちは、校舎の中に戻っていきました。

久しぶりの冬の晴れ間で、朝学習が始まるまで、子供たちは元気に運動場で遊んでいました。

今日は、昨日とうって変わり、また、冬の曇り空に・・

２学期も、あと１０日になりました。

寒くなり、体調を崩しやすい時期ですので、体調管理をよろしくお願いします。 

今日は、朝の委員会当番活動の様子をお伝えします。

朝、児童玄関前で子どもたちと挨拶をしていると、６年生の環境委員が花壇の水やりに来ました。

しばらく雨の日が続いていましたが、今日は、曇り空。

忘れずに、水やりに来れて、えらいです！

挨拶が終わり校舎に戻ると、運営委員が、「人権の木」の素敵なメッセージを探し、クロムブックで写していました。

今日のお昼の放送で、全校に伝えます。

階段横では、給食委員が「今日の献立」を確認しながら、メニューを書いたり、黒板の絵カードを変更したりしていました。

朝の放送が始まりました、放送室を覗きにいくと・・

放送委員が、朝の放送をしている最中でした！

放送室の前には、ズックがきれいに並べられていて、素晴らしいです！

委員会の５，６年生のおかげで、全校のみんなが、今日一日、明るく元気に過ごせます。

一人ひとりが責任をもって、仕事をしてくれているおかげです。

委員会の皆さん、毎日、ありがとうございます

　今日は、いろいろな学年の算数の授業を紹介します。

　まず、１年生です。１年生は算数で「ものと　ひとの　かず」の学習をしています。前にならんだ子の数と後ろにならんだ子の数から、みんなで何人いるかを求める問題を解きました。文章だけだとわかりにくいので、図にかくなどして、考えていました。

　次は、４年生の授業です。４年生の算数では、「小数のかけ算やわり算」を学習しています。今日は、小数のわり算で、あまりが出た時にどうすればよいかを考えました。最初はよくわからなかった子も、友だちと話し合ったり、繰り返し問題を解くことで、わかるようになってきました。

　最後に、５年生です。５年生では、算数で「割合」の学習をしています。〇割引の値段を求めたりする問題にチャレンジしました。身近にある問題ですが、いざ計算するとなると、どう計算すればよいのか戸惑っていました。でも、順番に考えていくと、解けるようになってきました。

　だんだん、問題も難しくなってきましたが、これまで習ったことをもとに一生懸命考える姿が印象的でした。これからも、難しいからといってあきらめるのではなく、粘り強く問題を解いていってもらいたいです。

１年生の国語授業の様子をお伝えします。

今日は、絵の中の動物になったつもりで、友達と話して、お話をつくる学習です。

実際にやってみます。

担任の先生は「カラス」に、池田さんは「」になって、話します。

動物になりきって話し、とても上手でした！

先生も、びっくり！

思わず、みんなから拍手が起こりました。

電子黒板には、自分が選んだ動物が分かるようになっています。

話しをする相手役を、電子黒板を参考にして、探します。

自分が選んだ動物以外の子と話をします。

選んだ動物になりきっています！

２人が話している様子を聞いています。

次は、誰とはなそうかな～。（電子黒板で確認）

相手役を替えながら、話をします。

みんな、自分の決めた動物になりきって、楽しそうに会話をしていました。

先生：「自分が決めた動物で、お話しして、どんなお話がつくれましたか？」

児童：「ぼくは、〇〇が～～するお話をつくりました。」

今日は、友達と役割を決めて話をすることで、自分でお話をつくることができました！

２年生は、体育の授業でマット運動に取り組んでいます。

今日は、前転に挑戦です！

まずは、今日のねらいと、ポイントを確認します。

次は、マットの準備です。

グループごとに協力して、マットを運びます。

マットを置いたら、つまずかないように、マットの耳を下に入れます。

いよいよ、実際に前転をしてみます。

「あごをひいて、体を丸めると、いいですよ。」

先生のまわりに子供たちが集まって、お話を聞いています。

「先生が実際にやってみるから、どこが良くなかったか、教えてね。」

「ハイ！　手の付き方が、おかしいです。」

「足が開いています。」

今度は、上手にできた源さんに、お手本を見せてもらいます。

手の付き方や、回り方など、とても上手にできました！

グループで、クロムブックを用い、お友達の前転の様子をビデオで映しています。

実際に動画を見ながら、ポイントができているか確認しています。

自分では上手にできているつもりでも、動画に映して見てみると、気を付けなければいけないことが分かりました。

その部分に気を付けて、もう１度練習します。

上手に前転ができるよう、お友達と協力しながら、練習に取り組むことができました！

今週から人権週間に合わせて「人権の木」に取り組んでいます。

友達のよいところや、「ありがとう」と伝えたいこと、「すてきだな」と思った行動、クラスの目標に向けて頑張っている姿などをカードに記入し、「人権の木」に貼ります。

２年生が、低学年の木に貼りにきました！

友達への温かいメッセージが、どんどん増えています！

１年ゆうまさんへ「いつもこえかけしてくれて、ありがとう」りとより

２年うたさんへ「算数のときに教えてくれてうれしかったです。教え方もじょうずですてきでした」さくらより

３年生も貼りにきました！

「人権の木」が、温かな言葉の葉っぱで、いっぱいになってきました！

人権週間の期間は、運営委員がお昼の放送で紹介します。

一人ひとりが人権を意識して、思いやりのある行動や優しい言葉のあふれる学校にしていきましょう。

今日は、人権週間に合わせ、人権擁護委員の穴田さん、畑中さん、村田さんが来校されました。

３年生と６年生に、人権のお話と、人権に関する絵本を読み聞かせしていただきました。

３年生の様子です。

６年生の様子です。

 自分の命や心を大事にすることと、同じようにまわりの人の命や心も大事にすることを教えていただきました。

私たち一人ひとりが、自分らしく幸せに生きることができるよう、みんなで考える時間となりました。

人権擁護委員の皆様、今日は、本当にありがとうございました。

　今日は４年生の外国語活動で、川北町のALTであるユナン先生と一緒に授業をしました。

　最初に、ユナン先生が写真などを使って、自己紹介してくださいました。ユナン先生の出身であるニュージーランドの生活や文化についてお話していました。

クリスマスのお話もしてくださって、ニュージーランドでは、クリスマスは夏にあることを聞いて、子どもたちは驚いていました。

　その後、ユナン先生にいろいろな質問をしました。そして、クリスマスビンゴをしました。

　外国のいろいろな文化を知ることができ、とっても楽しい時間を過ごすことができました。

６年生は「総合的な学習」の時間に、自分の将来について考えています。

学習の中で、身近な人の職業について実際に話を聞き、深めています。

今回は、６年生保護者の（作田さん）に来ていただき、仕事についてのお話や将来に向けてのメッセージをいただきました。

作田さんは、白山市で「救急救命士」をされています。

まずは、お仕事について教えていただきました。

救急車に乗り、病人や事故にあった人の応急処置をおこない、命を救うお仕事です。

「救急救命士の資格を取るために、この分厚い本で、たくさん勉強しました！」

どのページも、マーカーでラインがぎっしり引いてあり、熱心に勉強されたことが伝わってきます。

今でも、この本を参考にしているそうです。

研修で行った「心肺蘇生法」の動画も見せていただきました。

命を救うための気道確保や心臓マッサージなどの様子も分かりました。

救急救命士として働くときの服装です。

実際に着せていただきました。

大変なことも多いですが、人の命を救う、とてもやりがいのある仕事だそうです。

最後に、子供たちにメッセージをいただきました。

これまで、６年生の保護者の方３名にゲストティーチャーとしてお話をしていただきました。

仕事を選んだ理由や、仕事内容。仕事をしていての喜び、やりがい、大変なことや苦労。これから大人になって仕事をしていく上で大事なこと、そして、子供達へのメッセージ、等々、とても分かりやすく話していただきました。

どのお話も子供達にとって貴重で、これからの将来を考えるうえで、たくさんの学びを得ることができました。

子供たちへの応援メッセージも、とても心に響きました。

忙しいなか、ご準備等、本当にありがとうございました。