学校の様子

学校では、図書室で１００冊借りて読んだ人に、「１００冊表彰」をおこなっています。

７月は、７名の人が表彰されましたが、１１月は、１５名が表彰されました。

昨日、昼休みに校長室で一人一人に、表彰状を渡しました。

「あなたは、川北小学校100冊読書にチャレンジし、みごとに達成しました。これからも、たくさん本を読んでください。」

２年生は、３名が表彰されました！

３年生は、１人が表彰されました！

４年生は、８名が表彰されました！

５年生は、１名が表彰されました！

６年生は、２名が表彰されました！

100冊表彰おめでとうございます。

これからもたくさん本を読んで、心を豊かにしてください。

今日は５年生の外国語の授業の様子をお伝えします。

今日のめあては、

＜丁寧に注文したり聞いたりしよう＞

Q：What　ｗould   you   like  ?

A：I'd   like   ～　．

ペアになり、相手の注文したいものを聞き取り、クロムブック上に貼り付けていきます。

お互い聞き取りあっています。

Q：What　ｗould   you   like  ?

A：I'd   like   noodle  ．

出来上がったページをスクリーンショットし、先生に送ります。

みんなで、「What　ｗould you like ?」と聞いて、

１人ずつ答えています。

クロムブックを活用しながら、上手にコミュニケーションができていました！

３年生の体育の授業の様子をお伝えします。

今日は鉄棒発表会です。めあては、

＜ベストをつくして、成長を発表しよう！＞

まずは、準備運動。今週は持久走練習のため、３分走を行います。

最後まで、走り続けるのが目標です。

２周で、約１００ｍなので、目標は６周です。

頑張れ～　

みんな歩かず、最後まで走りぬくことができました！

次は、鉄棒の発表練習です。

３年生は、鉄棒旬間中も熱心に練習してきました。

一人一人、前に出てきて練習します。

いよいよ、発表です。

これまでの練習の成果をみんなの前で発表します。

手を挙げて、発表の合図を送ります。

二人とも、上手にできています。

次の人にかわり、どんどんポーズを決めていきます！

いろいろな技に、挑戦しています。

みんなで、友だちの発表を見合い、終わったら、大きな拍手をおくっていました。

ベストをつくして、成長を発表できました！

先週から、読書旬間が始まっています。

読書旬間の取組で、昨日は級外の先生方による読み聞かせがありました。

どの先生が来るのか、当日のお楽しみ。

それぞれの先生が選んだ絵本を読み聞かせします。

１年生には、外国語活動の先生が英語の大型絵本を読み聞かせしてくださいました。

２年生には、通級教室の先生が、

３年１組には、みのり教室の先生が、

３年２組には、級外（理科）の先生が、

４年生には、教頭先生が、

５年１組には、級外（音楽）の先生が、

５年２組には、図書館司書の先生が紙芝居を

そして、６年生には、私（校長）が読み聞かせをしました。

みんなが真剣に聞いてくれて、嬉しかったです。

学校では、読書旬間中に、「たてわり対抗、読書マラソン」にも取り組んでいます。

２冊借りたら、シールが１枚もらえ、貼っていきます。

現在、Aチームがリードしています。５０冊達成～

Dチーム、Jチームも追い上げています。

チーム全員で１００冊達成がゴールです。

どんどん本を借りて読んで、ゴールを目指してください！

　今日は、６年生の国語の授業を紹介します。

　６年生では、国語の時間に「日本文化を発信しよう」「資料の調べ方」という単元を学習しています。

　この単元では、「鳥獣戯画を読む」で学んだことを使って、「川北」について調べたことをパンフレットにまとめて、150周年記念行事で発表することをゴールとしています。

　今日は、昨日までに自分たちで調べて作ったパンフレットを推敲することをしました。教師の推敲のモデルをもとに、推敲のチェックシートを使って、まず自分で推敲しました。

　そして、推敲したパンフレットがこれでよいか、グループで話し合いました。

　よりよくするために、意見を出し合っていました。終わった後、「最初より、すごくよくなった」という感想が聞かれるなど、児童はこの授業で学び合い、充実した時間を過ごした様子でした。

　今回作ったパンフレットは、今度の150周年記念行事の学習発表会で発表する予定です。お楽しみに！

今日は、たくさんの先生方が授業の様子を見においでました。

５限目は、１年生の国語の授業です。

たくさんの先生方に囲まれ、子供達は緊張気味でしたが、自分の考えをしっかりと発表していました。

今日は、自動車ずかんを作るために、自分が選んだ車の「しごと」に、ぴったりな「つくり」を見つけます。

クロムブックの自動車の写真の「つくり」に〇で囲みます。

しごとにぴったりな「つくり」はどれかな～

自分の考えを同じ自動車を選んだ人と交流しています。

上手に説明したり、質問したりしています。

前に出てきて、「つくり」について説明しています。

今日は、たくさんの人に見られての授業でしたが、１年生は、皆、とても頑張っていました！

友達と交流する場面でも、話したり聞いたりが上手になってきました。

自動車ずかんができたら、おうちの人にも読んでもらいます。

出来上がりが楽しみですね。

今日から、２１日の持久走記録会に向けて、持久走旬間が始まりました。

今週は、体育の授業の中で、運動場を走ります。

今日は、雨が降ってきたため、２年生は体育館で走っていました。

めあては、「最後まで歩かず走ろう」です。

みんな頑張って、歩かないで走りぬくことができました！

その後、ボール投げをしていました。

めあては、「ねらいをさだめて投げよう」です。

フラフープを的に見立て、その中をねらって投げます。

投げる場所は、グループで相談して決めて、コーンを置きます。

フラフープが揺れるので、友だちが動かないよう持ってくれています。

見事、命中！　中に入れることができました！

グループで協力したり、声をかけ合ったりしながら、みんなで楽しく活動できました。

秋と言えば・・読書の秋！

今週から、読書旬間が始まりました。

昨日の朝学習の時間は、違う学年の先生が来て、絵本の読み聞かせがありました。

どの先生が来るかは、当日のお楽しみ・・

１年生の教室には、４年生の先生が！

２年生の教室には、５年１組の先生が！

３年１組の教室には、６年生の先生が！

３年２組の教室には、２年生の先生が！

４年生の教室には、１年生の先生が！

５年１組の教室には、３年２組の先生が！

５年２組の教室には、３年１組の先生が！

６年教室には、５年２組の先生が！

違う学年の先生から、おすすめの絵本を読み聞かせしてもらい、どのクラスも興味津々に聞いていました。

来週は、級外の先生からの読み聞かせです。

私（校長）も、します　本も選びました　読む練習もしました

当日が楽しみです。

　今日は「いしかわ教育の日」です。石川県内の各校で学校公開や各種行事等が行われています。

　川北小学校でも、学校公開・学校保健委員会を行いました。

ほとんどの学級でクロームブックを使った授業が行われていました。子どもたちも操作に慣れてきていて、自在に使いこなしている印象でした。

　２年生の音楽では、これからの学習のキーワードとなる、個別最適な学びを意識した授業が行われていました。子どもたちが学習のゴールを達成するために、自ら楽器やリズムを選択し、演奏していくという授業でした。どの子も生き生きと活動していました。

　その後、学校保健委員会が行われました。３年生以上の児童と保護者が参加しました。

　今回のテーマは「みんなで考えよう　メディアとのつき合い方」でした。校長先生のお話の後、保健委員会の子が発表しました。

　その後、講師のベネッセICTサポーターの辻友里絵さんから、ゲーム依存のことなどを動画も交えてお話ししていただきました。

　最後に、学校薬剤師の北村邦雄さんより、本日の発表内容についての講評や助言をいただきました。

　学校でも、メディアとの正しい付き合い方について考える場を設定していきたいと思います。

　本日は、たくさんの保護者の方々にご参加いただき本当にありがとうございました。

今日は、２年生の算数授業の様子をお伝えします。

２年生は、かけ算のすべての九九の学習が終わり、今日は、かけ算をつかった問題に取り組みます。

２４個のお饅頭を同じ数ずつ分ける問題です。

クロムブックに自分の考えを図に線で囲んでいます。

図と式が出来上がったら、先生に送ります。

どんどん集まってきている様子が電子黒板で分かります。

全員の考えが提出されました！

いろいろな考えがありますね。

次は、お隣の子と自分の考えを説明し合います。

自分の書いた図を指し示しながら、上手に説明できています！

先生：「前に出てきて説明できる子はいますか？」

みんな：「は～い！」

やる気満々の２年生です！

自分の考えを図と式で上手に説明しています。

 ・・お願い・・

明日、明後日は、学校公開日です。

ぜひ、お子さんの学習の様子をご覧ください。

そして、１学期から成長したところを見つけて、たくさん褒めてあげてください。

皆様のご来校お待ちしております。

今月は、授業交流週間です。

１つ上の学年の授業の様子を参観して、自分達に取り入れると良いことを学んできます。

５年生が６年生の国語の授業を参観しました。

グループで話し合いをしている様子を見ています。

みんな積極的に話し合っています。

話し合ったことを、クロムブックのふせんに書いています。

ふせんをもとに、話し合いを進めています。

自分達が話し合ったことを各グループ代表が順に発表します。

各グループが書いたふせんの内容を電子黒板で拡大しながら、確認しています。

 授業を参観した５年生から、翌日、感謝の気持ちと「これから授業でマネしていきたいこと」のメッセージが届きました！

 ５年生のメッセージです・・

「６年生の授業を見て、話し方で、聞く人に対して分かりやすく伝えていてよかったです。聞く人は、話す人に対して反応を返していて良かったと思いました。私も反応を返したいです。」

「先生が黒板に書いたら、みんな、すぐエンピツをもってノートに書いていたので、よかったです。グループで意見をすぐ共有していて、よかったです。」

「６年生のまねしたいところは、積極的に意見を言っていたところと、反応を返していたところです。」

「６年生の授業でまねしたいところがたくさんありました。その中でも、グループの中で言えない人がいたら、自分から、代わりに言っていたので、そこをまねしたいです。」

６年生の授業から、たくさん良いところを見つけられました。

ぜひ、どんどんまねして、授業に生かしてください！

今日は、校外学習が行われました。

最初にテレビ金沢の見学を行いました。普段、見ることができない場所であったり、逆によくテレビで見る場所に行き、全員楽しみながら学ぶことができました。

次に金沢港クルーズターミナルで昼食を食べました。お弁当、とてもおいしかった！

最後に北國新聞の見学を行いました。新聞の歴史や編集の仕方などについてたくさん学ぶことができました。

この貴重な経験を今後、様々な場面で活かしていきましょう！

今日は、「校外学習」の3年生の様子をお伝えします。

3年生は、石川県立図書館と戸室スポーツ公園に行きました。 

出発前には、体育館で校外学習のめあてをみんなで確認しました。

石川県立図書館では、図書館についての説明を聞きました

先日、天皇陛下が座られたラッキーな席に座った人もいましたね！

こどもエリアで本を読んだり、おすすめの場所を探したり楽しめましたね

戸室スポーツ公園に着いたら、お待ちかねのお弁当。「いただきます！」

遊具に大興奮！

最後に、どんぐりや落ち葉などの集めたお土産と一緒に記念写真

 めいっぱい楽しみ、学ぶことができた校外学習になりましたね

昨日は、後期の任命集会が行われました。

児童会の各委員会の委員長、副委員長、書記、そして、３年生以上の学級会の会長、副会長、書記を任命しました。

一人一人名前が呼ばれ、大きな声で返事をして立ちます。

６年生の返事が、とても立派でした。さすが、６年生！

あとに続く下級生のお手本になりました。

委員会役員の代表として、６年生の運営委員会委員長の村上さんに任命書を渡しました。

「よろしくお願いします！」

次は、３年生以上の学級会役員の任命です。

どの学年も元気一杯の返事に、役員の人たちのやる気を感じました。

学級会役員の代表として、６年生の学級会会長の風無さんに任命書を渡しました。

任命式のあと、私（校長）から「〇〇の秋」の話をしました。

スポーツの秋、芸術の秋、読書の秋、食欲の秋・・

ぜひ、「元気な挨拶をする秋」にしてほしいと思います。

４月から挨拶名人がどんどん増えてきています。

毎朝、玄関前でみんなと挨拶するのを楽しみにしています！

話を聞く態度も、どんどん良くなってきました！

話している人をしっかり見ながら聞いています。

役員の皆さん、川北小学校がもっと良い学校になるように、楽しい学校になるように頑張ってください！

役員以外の人も、応援したり、協力したりしてください。

全校みんなで、すばらしい川北小学校をつくっていきましょう

　２１日（土）・２２日（日）にリサイクルデーを行いました。

　２１日は、小雨の降る中でしたが、各地区ごとに保護者の方と児童が一軒一軒家を回って、新聞紙や段ボールなどを回収してくれました。

　２２日は、天候もよくなりました。土室地区では、たくさんの保護者の方・児童が集まって、二手に分かれて集めてくれていました。

　回収した資源でいただいたお金は、150周年のクリアファイルの購入費などに使います。

　参加してくださった保護者の皆様、ご協力いただき、本当にありがとうございました。

今日は午後から，手取川の河川敷で水防学習がありました。

まず，人工的に作られた川に水を流し，堤防が壊れる様子を観察します。

壊れた堤防の様子をもとに，どうすれば堤防が壊れないか考え補強します。

どのグループも真剣に考え，堤防を補強していました。

補強した堤防に水を流してみると，守れた部分もありましたが，別の部分が壊れてしまうこともあり，洪水から町を守る難しさや実際の堤防のすごさを実感していました。

今日は、前期委員会のふり返りを行い、後期委員会に引継ぎました。

まず、前期委員会のメンバーが集まり、委員会活動の取組や当番の仕事のふり返りを行います。

ふり返りから、後期の委員会に引き継ぎたいことを話し合っています。

みんなからのふり返りから引継ぐことが決まり、最後に担当の先生からのお話です。

「後期の委員会でも、高学年として責任をもって取り組んでください！」

前期の最終委員会が終わり、次は、後期委員会の新メンバーで、第１回委員会です。

移動が終わり、新メンバーが集合しました。

まずは、一人一人自己紹介を行います。

いよいよ、後期委員会がスタートしました！

児童会のめあてが達成するように、それぞれの委員会で、一人一人が責任をもって取り組んでください。

高学年として、自ら考え、自ら動く。

期待しています

今日は、休み時間による「火災避難訓練」です。

いつもの避難訓練は授業中なので、クラスで並んで先生と一緒に避難しますが、今日は休み時間なので、一人一人が自分で避難します。

避難指示の放送をしっかり聞き、避難経路を考えて、運動場に避難します。

今日のめあては、

「放送をよく聞き、考えて動く」「しゃべらないで行動する」です。

火災報知器が突然、鳴りました！

「ただいま非常ベルが鳴りました。原因を調べています。活動をやめて、そのまま静かに待ちなさい。」

子供達は、その場で静かに、次の指示を待ちます。

「訓練、訓練。家庭室より出火。本館階段を通って、運動場ブランコ前に避難しなさい。」「避難開始！」

火災時は防火シャッターが下りるため、子供達は、児童玄関から出て運動場に向かいます。

煙を吸わないよう、腰をかがめ、口にハンカチを当てて避難しています。

運動場に出たら、集合場所のブランコ前に向かいます。

みんな静かに、素早く、避難しています。

クラスごとに集まり、人数確認をしたら、静かに座って待ちます。

全員が早く無事に避難することができました。

私（校長）から、今日の避難訓練について話をしました。

火事は、いつ、どこで起こるかわかりません。

休み時間などで先生がいなくても、自分の力で安全に避難して、自分の命は自分で守ること。

高学年の人は、低学年に声をかけ、避難のリーダーになってほしいこと。

これからも、みんなで、自分の命を守る行動をしていきましょう

今週月曜日から「鉄棒旬間」が始まりましたが、今週は晴れの日が多く、休み時間は運動場で熱心に取り組んでいます。

安全対策として、鉄棒をする子と、待つ子が近づかないように、コーンを置きました。

コーンの所で、順番を待っています。

今日の長休みの体育館使用は、３年２組です。

３年生は、逆上がりができるように、練習中・・

逆上がり補助ベルトを使って頑張っています！

こちらは、跳び箱の踏み台を使って、逆上がりの蹴り上げの練習中・・

見事、成功～！

担任の先生から、コツを教えてもらいながら、練習に励んでいます。

児童玄関前の目標達成者も、続々増えてきています。

鉄棒旬間は、来週も続きます。

目標達成に向けて、頑張ってください

　今日は、４年生の図工で、「どろどろカッチン」という授業が行われました。

　これは、自分たちが持ってきた布のものを、液体粘土につけて、固めて、形を作り作品にするというものです。

　タオルや手袋などをつけて、いろいろな形に固めていました。液体粘土につけた布は、水を入れたペットボトルの上にのせたり、ブルーシートの上にのせたり、洗濯ばさみでぶら下げたりして乾かしています。

どの子も工夫していて、おもしろい作品になりそうです。ここからさらに、どんな作品に仕上がるのか楽しみです。