学校の様子

５年生は、社会科の授業で、あたたかい土地のくらしについて学習しています。

そこで、＜沖縄県の人々は、あたたかい気候をどのようにくらしや産業に生かしているのか＞を学習課題に設定して、調べています。

グループごとに、テーマを決めて、調べたことを模造紙にまとめました。

このグループは、「沖縄の食べ物」について調べました。

「サトウキビ」や「パイナップル」、「ドラゴンフルーツ」など、南国の食べ物が目立ちますね。

このグループは、「沖縄の気候」について調べています。

このグループは、「沖縄の家」について調べています。

沖縄の気候や風土に合わせて、家づくりをしていました。

このグループは、「沖縄の観光」について調べています。

首里城が有名ですね。

このグループは、「沖縄の文化」を調べました！

伝統芸能の「エイサー」や、魔除けの「シーサー」について調べました。

２枚目に、調べた感想も書いています。

このグループは、「暑さを乗り切る工夫」について調べています。

家のつくりも、工夫のひとつ。

知りたいことや分からないことがあったら、クロムブックで検索して、疑問を解決しています。

「沖縄」壁新聞が出来上がったら、グループごとに発表して、みんなで交流します。

あたたかい気候をどのように生かしているか、知るのが楽しみですね。

川北小学校では、１～６年生の縦割りグループで掃除をしています。

そうじの年間目標は「しゃべらず　しずかに　そうじをしよう」です。

そして、６月の目標は「すみずみまできれいにそうじをしよう」です。

今週は、学期に１回の「もくもく掃除」週間です。

２つの目標に向けて、いつもより意識して掃除をします。

１階廊下は、から拭きです。

玄関をていねいに掃いています。

運動場出入り口です。

運動場からの土がたくさん落ちていて、二人で頑張っています。

２階ろうかは、乾拭きです。

教室そうじです。

黒板ふき、机ふき・・きれいにしています。

机運びも、静かにてきぱきと

教室の隅のほこりもていねいに・・

手洗い場をみがいています。

先生と一緒に、ろうかの汚れ落としをしています。

階段そうじは、１段１段、からぶきをしています。

ほうき担当は、上からのゴミを下で集めています。

どの掃除場所も、皆、もくもくと静かに、すみずみまで掃除していました。

学校がきれいだと、気持ちがいいですね。

自分たちの学校をみんなで協力して、ピカピカにしましょう！

　昨日、１年生と６年生でなかよしプールを行いました。

　最初は、体育館で１年生と６年生がいっしょにラジオ体操をしました。そして、担任の先生から、プールで注意することを教えてもらいました。

　次に、プールに移動し、荷物を置いた後、シャワーをあびました。最初は、シャワーを怖がっていた子も、６年生がいっしょに入ってあげると、入ることができました。浴びた後は、とてもうれしそうでした。

　次に、プールサイドに行き、足から順番に水をかけました。そして、足をバシャバシャした後、いよいよプールに入りました。６年生のお兄さん・お姉さんが励ましながら横にいてくれたので、全員プールに入ることができました。

　さらに、なかよしプールのメインである６年生が１年生をおんぶして、プールをぐるぐる回る活動をしました。６年生のお兄さん・お姉さんにおんぶしてもらって、１年生はとってもうれしそうでした。６年生もはりきって、グルグル回っていて、楽しそうでした。

　最後に、６年生が模範泳法として、クロールや平泳ぎやバタフライで泳いでくれました。泳ぎ終わった後は、みんなあたたかい拍手をしていました。

　１年生も６年生もニコニコになれた、楽しいなかよしプールでした。

５年生は、白山ろく少年自然の家で、１泊２日の自然体験活動を行ってきました。

１日目の午前中はあいにくの雨になってしまいましたが、雨バージョンの活動を味わえるのだからと切り換えて、ジオツアーや野外炊飯に意欲的に取り組むことができました。 

野外炊飯

夜のミステリーゾーンも、怖い怖いと手をつなぎながら進んだり、「ここは段差があるから気をつけて！」と声をかけ合ったりと、仲間と一緒に夜の自然の道を体感することができました。

朝のつどいで体操

２日目は良い天気で、ボートクルーズを行いました。グループの仲間と声をかけ合い、力の加減を合わせないと進まないボート。最初は、なかなか進まなかったり、同じところで回ったりと苦戦しているグループもありましたが、少しずつ、みんなと合わせようとする気持ちが強くなり、息を合わせて、目標の場所までまっすぐ進めるボートもありました。車から見えない位置まで行けた手取湖の景色や水の心地よさは、素晴らしいものでした。

 この合宿で学んだことを、ぜひ日々の生活に生かしていってほしいと思います。

５年生は、１８日から１泊２日で、白山ろく少年自然の家で、自然体験活動を行っています。

昨日の午前中は、あいにくの雨模様で登山は中止になり、ジオツアーに変更となりましたが、午後からは天気も回復し、夕食は予定通り、陶板BBQに！

子ども達の様子を見に行くと・・

ちょうど、夕食の準備の説明を聞いているところでした。

一緒になった野々市市の小学校の子ども達と一緒に聞いていました。

説明のあとは、グループで協力して準備をします。

野外炊飯で自分達で炊いたご飯を盛り付けます。

「お米がつやつや！おいしそ～～」

準備が終わったら、いよいよ、バーベキューです！

係の人が前に出て、「いただきます！」

お肉焼き担当です！　がんばっています！

どのグループも、ニコニコ笑顔で食べていました！

おなかペコペコで、楽しみにしていたバーベキュー

食事時間は１時間でしたが、山のようにあった肉も野菜も、全てきれいに完食できました！

みんな笑顔の陶板バーベキューでした。

今年度の前期委員会の取組が始まっています。

児童会の委員会は、５，６年生によって構成されています。

図書委員会では、毎日、図書当番を決めて、活動しています。

今年度の活動のめあては、

「全校のみんなが本を好きになるような企画をつくる」

そこで、６月１０日（月）から、毎週月曜日の昼休みに、図書委員による「絵本の読み聞かせ」が始まりました。

学校のあちこちに、図書委員が作成したポスターが貼られています。

１年生教室の前には・・

２階廊下には・・

図書室前には・・

昨日の昼休みに、図書室に行ってみると、図書委員による読み聞かせの真っ最中でした！

終わったあと、聞いていた子ども達から、温かい拍手をもらっていました。

図書委員の皆さん、ありがとうございます。

絵本の読み聞かせを通して、本好きな子が増えるといいなと思います。

今日は、待ちに待った「プール開き」です。

７日にプール掃除が終わり、きれいになったプールに、今日から体育の授業で入ることができます。

１番最初に入るのは、４年生！

体育館で準備体操を終え、プールサイドに移動し、バディの確認をしています。

「バディ！」の掛け声と笛の音で、二人組になり、手を繋いで高く挙げます。

入水前、入水途中、入水後に、お互いの安全を確かめます。

まずは、シャワーを浴びます。

「冷た～い！！」

次に、等間隔に開けて、プールサイドに腰掛けます。

最初に、体に水をかけます。バシャ、バシャ・・

次は、頭に水をかけます。バシャ、バシャ・・

最後に、お隣さんに水をかけます。バシャ、バシャ・・

だいぶ体に水がかかったところで、そ～っと、水に入ります。

向こう側まで、歩きます。

次は、「け伸び」で、向こう側まで行きます。

自由に動き周り、「バディ」の合図の笛の音が聞こえたら、バディを組みます。

今年度初のプールは、水に慣れる運動から始まりました。

みんな笑顔で、とても楽しそうでした。

今日から、天気の良い日は、プールでの水泳学習が始まります。

学校では、安全に気を付けて指導していきますので、家庭での体調管理と朝の健康観察をお願いします。

今日は、１年生が図工の時間に「粘土あそび」をしていました。

丸めたり、伸ばしたり、つぶしたり・・思い思いに、好きなものを形にしていました。

「風力発電機」だそうです・・

粘土べらを使って、細かいところまで・・

「できた～！！」

みんなニコニコ笑顔の「粘土あそび」の時間でした。

今日は二年生が生活科のまちたんけんの学習をしに、与九郎島まで歩いてまちたんけんをしてきました！

出発前は暑さが心配でしたが、いざ出発してみると思ったよりも風が吹いて子ども達は元気よく歩いていました。

まちたんけんは班ごとに歩いて行き、道中気になる場所や気になった物をカメラ係さんが撮影していきます。

その場で答えられそうなものは川北小ボランティアの穴田さんに聞きました。

神様が右側にいて、みんながいつもお参りするところから離れていることを聞いていました。

「この大きい岩みたいなのはなんですか？」という質問には帰ってから自分たちでも今度調べてみようとなりました。

穴田さんからは、「じいちゃんのじいちゃんが砲弾だって言ってたよ。当たってるかわからないけれど･･･戦争から無事に帰ってきたことを神様に報告しておさめたんだよ」と教えていただきました。

 その後「狛犬はなんで口があいてるのと閉じてるのがあるんですか」と質問が出たり、

どんなことにも興味津々な二年生でした。

今日は、川北町内６年生の体育交歓会が行われました。

今年度の種目は、鉄棒と跳び箱運動です。

それぞれの学校の６年生は、この交歓会に向けて、体育の時間や休み時間を使って練習を重ねてきました。

いよいよ、今日が本番！

開会式です。

皆、真剣な表情です。

川北小学校の番です。

しんと静まり返った体育館に、開始の笛の音が鳴ります。

「ピッ！」

きれいに技を決めることができました！

次は、跳び箱運動です。

着地のあとのポーズも、しっかり決まりました！

皆が見守る中、緊張しながらも、しっかり技の発表をします。

全員の発表が終わったあと、３つの小学校の児童が交り合ったグループをつくり、感想を交流しました。

どのグループも、感想を言ったあとに、温かい拍手をもらっていました。

最後に、全体交流です。

交流しての感想を発表します。

川北小学校から、３人の人が手を挙げ、発表してくれました。

みんなの前で、勇気を出してくれて、えらいです！

今日は、みんなの前で、練習の成果を発表することができ、とても良い経験になりました。

５月の修学旅行、６月の体育交歓会、と６年生同士の交流会は２回目です。

中学校では、一緒に学ぶ仲間になります。

お互いを知り合う良い交流になりました。

運営委員会では、曜日ごとに当番を決めて、毎朝、玄関であいさつをおこなっています。

先週から、運営委員会による「あいさつ運動」が始まりました。

今回の「あいさつ運動」では、地区ごとの様子を毎日調べていきます。

今日の当番は、金田さんと茂角さんです。

「おはようございま～す」

「おはようございま～す！」

運営委員の元気なあいさつに、集団登校してきた子どもたちも、元気なあいさつを返しています。

全員が登校し終わると、運営委員が、今日のあいさつの様子を◎〇△で入力しています。

日を追うごとに、どの地区も◎が増えてきました。

私も毎朝玄関であいさつをしていますが、１日１日あいさつの声が大きくなっていくのが分かります。

これからも、元気なあいさつで、１日の良いスタートを切りましょう！

　今日、川北町から町の花であるカワラナデシコの鉢を20鉢とプランターに植えたものを２個、川北小学校にいただきました。

　早速、環境委員会の子が、プランターに植えかえを行いました。先生から植えかえの方法を教えていただいた後に、それぞれ一鉢ずつ植えかえをしました。

　そして、その他のカワラナデシコをグラウンドの横にあるカワラナデシコ用の畑に植えました。

　また、きれいな花が咲くのが楽しみです。

日に日に暑さも増し、夏が近づいてきました。

夏と言えばプール！

プール開きに向け、今日は４．５．６年生でプール掃除を行いました。

4年生は午前中に、更衣室やプールサイドの清掃をしてくれました。

５．６年生は午後に縦割り班に分かれ、プールの中を掃除しました。

みんなが気持ちよくプールに入れるように頑張って磨く５．６年生。隅々まできれいに掃除してくれました。

一生懸命掃除してくれた５．６年生。高学年として全校のために働くかっこいい姿を見ることができました。

４．５．６年生の頑張りでプールがピカピカに！

プール開きが待ち遠しいです！

毎月、校長室のドアに「今月の詩」を掲示しています。

５月の詩は、「はきものをそろえる」でした。

私の好きな詩です・・

先日のことです。

給食前に放送室の横を通りかかると、廊下にズックがきれいにそろえてありました！

えらい！　

中をのぞくと・・・

放送委員の二人が昼の放送の真っ最中

まず、今日の給食の献立をお知らせし、

そのあと、交代して、詳しく説明していました。

横では、昼の放送の音楽をセットしています。

今日の音楽はクラッシックです。

二人で協力して、全校の皆さんのために頑張っていました。

ズックもきれいにそろえてあり、素晴らしい～

はきものをそろえると、心もそろいます。

ぜひ、学校でも家でも心がけていきましょう。

　今日は、４年生の社会の授業を紹介します。

　４年生の社会では、今、「水はどこから」の学習をしています。今日は「なぜ、川の水ではなくて水道をつかうようになったのか？」を考える授業でした。

　まず、児童が予想しました。「きれいな水ではないから」「川から運ぶのが大変だから」「天気によって変わるから」などが予想されました。

　次に。雨がたくさん降った場合と雨が降らなかった場合を考えて、衛生面のことや安定的な供給のことを導き出しました。

　そして、資料などから、水道が長い年月をかけて整備されてきたことを知りました。その水道の整備のおかげで町も発展していったことも学ぶことができました。

　４年生は、今度水をきれいにする仕組みを学習するため、鶴来浄水場に見学に行きます。その見学で、水はどこからくるのかの秘密をさらに探ってきてもらいたいです。

今日は、６年生の租税教室がありました。

税理士の方に来ていただき、税について分かりやすく教えていただきました。

税金は、

豊かな生活のために

安心して暮らせるように

健康に生きるために

文化的に暮らせるように　使われています。

ここで、税についてクイズです！

「税金で負担した小学生１人あたりの１年間の教育費はいくらでしょう？」

「①約３０万円」「②約６０万円」「③約１００万円」

①，②に手を挙げる子が多かったですが、

正解は、何と！１００万円でした

小学校６年間で、約６００万円も税金で払われているそうです。

他にも、税金の種類は、約５０種類もあるそうです。

 税金は、みんなのために・・

　みんなで負担する

　みんなで使う

　みんなの幸せのために

今日は、税の意義と役割について教えていただきました。

社会科の学習につながる内容も多く、とても勉強になりました。

今日は、授業参観の様子をお伝えします。

土曜の休日ということで、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

お忙しいなか、本当にありがとうございました。

１年生は、道徳「あとかたづけ」

２年生は、算数「たし算とひき算の筆算」

３年生は、道徳「王様のサンドイッチ」

４年１組は、道徳「雨のバスていりゅう所で」

４年２組は、算数「垂直・平行と四角形」

５年生は、道徳「ソフトボールに恩返しを」

６年１組は、算数「分数×分数」

６年２組は、道徳「カスミと携帯電話」

 子どもたちは、おうちの方に見に来ていただき、とても頑張っていました。

前の学年から成長したところ、４月から成長したところ、頑張っていたところなど、たくさん褒めてあげてください。

今日は、お忙しい中、本当にありがとうございました。

５月１３日から、川北小学校に、教育実習生（西田先生）が来ています。

１ヶ月間、先生方の授業を参観したり、実際に授業を行いながら、先生としての力をつけます。

子ども達と一緒に頑張っている様子をお伝えします。

毎朝、元気に子どもたちと一緒に集団登校してきます。

遠い草深地区から、一緒に歩いてきます。えらい！

同じ地区の子どもたちと、すっかり仲良しです。

授業が始まる前の朝休みには、体育館で５年生の子どもたちとドッチボールをしていました！

子どもたちと遊ぶことが大好きな先生です。

子どもたちも嬉しそう。

毎日、５年生のクラスに入っています。

今週は、国語の授業をしました。

昨日は、子どもたちが、自分のつくった俳句を発表する授業でした。

電子黒板を使いながら、分かりやすく説明しています。

子どもたちに優しく寄りそう姿が、すてきです。

一人一人の発表を拍手と言葉で認めてあげることで、温かい雰囲気をつくっています。

 毎日、一生懸命、子どもたちに向き合っています。

そして、子どもたちの良いところをたくさん見つけてくれています。

きっと、すてきな先生になると思います。

夢の実現に向けて、残り１週間、頑張れ～

毎週木曜日のパワーアップタイム（朝学習）は、読書と図書ボランティアさんによる読み聞かせです。

今年度は、４月から、６年生が１年生に絵本の読み聞かせを行っています。

絵本の選定も、６年生がしています。

１年生は、６年生の読み聞かせを、興味津々、嬉しそう～に聞いていました。

こちらは、３年生の教室です。

図書ボランティアの東方さんが、読み聞かせをしてくださっています。

みんな真剣に聞いています！

こちらは、６年生教室です。

昨年度まで図書館司書だった北川先生が、紙芝居を読み聞かせしてくださいました。

北川先生の読み聞かせに集中して聞いています。

どの学年も、物語の世界に入り込み、心豊かな時間を過ごしていました。

６年生の皆さん、図書ボランティアの東方さん、北川先生、ありがとうございました！

＜お願い＞

学校の方では、図書ボランティアさんの募集をしています

読み聞かせは、毎週木曜日の朝８時１５分～８時３０分の１５分間です。

月に１度でも結構です。

保護者の方、家族の方、地域の方・・ご協力いただける方がおいでましたら、ぜひ学校までご連絡ください。

初めての方も大歓迎です！　よろしくお願いします。

　今日は、２年生の体育の時間の様子です。

　まず、準備運動として、体育館の中を走りました。休むことなく、歩くことなく、全員最後まで走りぬくことができていました。

　次、今日学習することの確認をしました。今週から、鉄棒週間なので、体育でも鉄棒運動を行っています。２列になってペアも決めました。

　そして、技紹介もしました。今日はぶら下がったりとまったりする技を中心に練習するので、「こうもり」や「ふとんほし」や「つばめ」などの技を紹介しました。また、より技をきれいにするためのポイントも確認しました。

　技紹介の後、自分たちもその技ができるかやってみました。また、ペアの人がその様子をタブレットを使って撮影し、うまく技ができるにはどうすればいいか、撮った映像を見ながら話し合いました。

　映像を見て、何回も練習するうちに、コツをつかんで、できる子が増えてきました。最初からできていた子も友達のアドバイスを受けて、足をぴんとのばしたりして、よりきれいにできるようになろうとしていました。鉄棒週間の間、もっともっと練習をして、１つでもできる技を増やしていってもらいたいです。