日々の出来事

来年度入学予定の子どもたちが来校し，
学校の説明や健康診断を行いました。
５年生が子どもたちをご案内。
視力検査や校医検診の待ち時間には，
５年生が読み聞かせをしてあげたり，
お話をしてあげたりして，不安を取り除いています。
手をつないで付き添い歩く姿がなんともほほえましい。
来年度６年生になったら，新１年生をよろしくね☆

１０月４日に蛸島小さんと交流学習を行いました。
目的は，国語科で学習した
【紹介しよう，たのしい学校行事】
を蛸島小さんと伝え合うためです。

ウキウキで出かけた子どもたち。
前日に完成した原稿を１日で覚えて，（えらい！！）
発表することができました。

交流ゲームや最後のゲームでは，自分から話しかける児童もおり有意義な時間となりました。
最後は蛸島小さんから，一人ひとり名刺をもらい，ほくほくな笑顔で帰りました。
蛸島小さんの「今度は私たちが行きます！」宣言に
子どもたちは
「いつくるんですか？」
「また遊びたいです！」
と，また交流できる日を心待ちにしている様子でした。

　　

　　

早朝、路線バスで蛸島小学校へ交流学習に
出発して行きました。バスで行くのでちょっとした
遠足気分です。

学校にタブレットが導入されてから、積極的に授業
に活用しています。パソコンで授業をするという事ではなく、道具として有効な使用方法を探っています。今日はキーボードを接続し、スタンドに立てて
デスクトップパソコンの様に使いました。もちろんタブレットは指でも操作できます。可能性のあるICT機器を活用して新しい学びに挑戦しています。

　観察日時　2016．10.03　カイマワリ
地層の観察場所の穴場が学校付近にありました。子どもたちが小さいころから
遊んでいた場所は、地層がはっきりと観察できる絶好の場所でした。学んだ事
が役立つときがきっと来ます。