中学部

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中学部 インクルーシブ保育

令和7年11月14日(金)に中学部は「幼児期の子供たちとの交流」のため金沢市のこども園「ひばりキッズガーデン」の5歳児(23名)と交流をしました。

本校体育館にて中学部生徒は自分たちのきこえについての説明・太鼓演奏・太鼓の指導などを行いました。

太鼓に慣れていない5歳児がわかりやすいような言葉や手本などを考えて優しく教えました。

短い時間でしたがとても貴重な交流となりました。

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出城虫送り保存会 蛍心(ほたる)さんとの交流

 8月9日(土)出城コミュニティセンターにて太鼓交流会が行われました。交流相手の出城虫送り保存会 蛍心(ほたる)は、いつも太鼓の指導に来てくださっている北村さんの太鼓チームです。今年初めて交流しました。
 初めにお互いの演奏を披露し、次に自己紹介、そして質問タイムと続きました。その後は北村さんの指導のもと、合同で虫送りの練習をしました。繰り返し何度も叩くと、どんどんリズムが上手になっていきました。
 別のチームの演奏に触れ、お互いに見合って演奏したり、いろいろな話をしたりしてとてもよい機会となりました。

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大成功!!第59回運動会(中学部)

5月18日(日)第59回運動会が行われました。当日は肌寒い気候となったものの、運動場で開催することができました。障害走、団体競技、リレーなどの様々な種目や、準備体操、生徒会などの係の仕事を進め、当日はそれぞれの役割を果たすことができました。
また、お隣の錦丘中学校の生徒も6名参加し、自己紹介をはじめ一緒に競技を協力して行ったり、テントで会話をしたりなど、交流をすることができました。
保護者の皆様におかれましては、当日はお忙しい中運動会にご来場いただき、ありがとうございました。生徒たちの競技や演技に、たくさんのご声援と温かい拍手をいただき、心より感謝申し上げます。

《障害走》今年開催される「デフリンピック東京大会」の競技に見立てた種目を行いました。一部紹介します。

(水泳)          (バスケ)        (自転車)

 

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中学部 予餞会

中1、2年生が企画し、準備してきました。手作りのバーベキューゲームで盛り上がり、1,2年生が中に何が入っているかお楽しみのベビーカステラを作ってくれ、みんなでドキドキしながらおいしくいただきました。卒業生の3年間の写真を動画で流すと「懐かしいね」「(このころはまだ)小さかったね」などと思い出を楽しく振り返ることができました。最後は卒業生に感謝状、手作りのハーバリウムと花束を贈りました。

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金沢学院クラブのゲストティーチャー授業(バドミントン)

金沢学院クラブ(バドミントンのプロチーム)の藤田遼さん、坂井一将さんに来ていただきました。シャトル運びゲームから始まり、シャトルを垂直に打ち上げる数を競ったり、基本のショットを習ったりしました。最後には選手とラリーを楽しみました。「たくさんラリーが続き楽しかった」「分かりやすく教えてくださって、すぐ吸収できた」「上手と褒められて嬉しかった」などの感想を発表していました。

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救急法講習会

1月22日(水)に日本赤十字石川県支部の救急法指導員の方々の指導のもと、心肺蘇生とAEDの使い方を初めて体験しました。「もっと知りたい」「有益だった」などの感想が聞かれました。

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第27回日本太鼓ジュニアコンクール石川大会

11月17日(日)に第27回日本太鼓ジュニアコンクール石川大会が小松の團十郎芸術劇場うららで行われました。中学部生徒全員で「風神太鼓」として「野火」を力いっぱい演奏しました。リーダーを中心に「心を一つに」を合言葉に、積み重ねた練習の成果を発揮することができました。

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中高駅伝大会

11月13日(水)3,4限目に秋晴れの中、近くの伏見川沿いで2チームに分かれて駅伝大会を行いました。川の周りを1人1.5週、5人のたすきでつなぎました。チーム対戦かつ個人の自己ベストへの挑戦でした。体育で練習した時よりも3分近く速くなった生徒もいました。お互い励ましあい、力を出し切って満足した様子が見られました。

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中学部1年生 校外学習

10月30日(水)にジョブカフェ石川に行きました。働くことの意義や就職に向けて今できることについて考えるよい機会となりました。あいさつやおじぎの練習もし、改めて日頃から意識して取り組むことの大切さを実感しました。パソコンを使っての職業適性診断ではたくさんの職業が挙がり、興味深く調べていました。
ジョブカフェの後は、自主プランで西茶屋街と忍者ミュージアムなどを見学しました。地図を片手に、バスの時刻を気にしながら目的地に行くのも2人で協力してできました。

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中学部 錦丘中学校との交流

10月28日(月)に本校に隣接する錦丘中学校との交流がありました。ろう学校ならではの「聞こえの相談室」「聴力測定室」「寄宿舎」を見学したり、チャイムの代わりに授業の開始、終了を知らせる教室や廊下のランプの紹介、中学部で取り組んでいる太鼓の体験、簡単な手話体験をしたりしました。お互いに興味を持って接し、質問するなど、少しずつ慣れてきた様子が見られました。

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