日誌

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年２月２７日（土）

　２月２７日（土）、本校校長室にて、標記の賞を受賞した３年生チーム（３名）に対し、金沢大学融合学域先導学類の松島大輔教授より、賞状等が手渡されました。
　Beyond Corona Forum とは、「北陸をイノベーション創出の地に」をミッションとする学生団体 PENTA SHIPs を中心に金沢大学融合学域等が共催し、北陸経済連合会が後援する活動で、全国の若者を対象として、コロナ後の世界を見据えたビジネスプランやアイデアのコンテストを行っています。
　本校はそのコンテストのうち「Ｃイノベーションピッチ」という、社会課題を解決する具体的なビジネス提案を行うコンテストに応募しました。
　国内外から４０７の応募があり、最終審査に残った提案に対して全世界からの投票が行われました。
　本校は「加賀棒茶ＤＩＹ体験」という「加賀棒茶の出がらしを利用して、マスクやエコバッグを染める体験」を提案しました。この提案は、高校生の応募作品としては唯一最終審査に残り、一般投票の結果、見事に大賞に選ばれました。
　当日はマスメディアの取材もあり、テレビについては北陸朝日放送にて、３月３日（水）１６：３０頃から放送予定とのことです。

２月２日（火）節分の日、進路が決定した３年生に、その進路を決めるにあたって自身が大切にしてきたことや、やり残してしまったことなど、後輩に向けてのメッセージとして語って貰いました。

１年生は、先輩が経験してきたこと１つ１つ、メモを取りながら真剣に聞いていました。

自分たちの進路決定に際し、きっと参考になること間違いなし！学年末考査期間中にもかかわらず、準備等に時間を割いてくれた３年生に感謝です。本当にありがとうございました。

２月２日（火）６，７限に２年生を対象に「分野別模擬講義」が行われました。講座は全部で２０講座開講されました。例年は、大学・短大・専門学校の講師の先生方に専門分野の講義を行っていただいていましたが、今年は初めての試みとして、就職希望者を対象に事務系、サービス系、製造系など、民間企業４社の社員の方や同窓生も講師としてお招きして、仕事の内容などについて講義をしていただきました。３年生への進級を目前にして、生徒たちは講師の先生方の話に熱心に耳を傾け、メモを取っていました。

なお、１・２年生は今日、明日と「３年生の先輩と語る会」を行い、一番身近な先輩から進路について助言を受けることになっています。

  令和２年１２月２１日（月）放課後（１５：４０～１６：４０）、視聴覚室で１～３年の図書委員、希望生徒、教職員を対象として文化講話を開催した。講師は本校第十回（昭和４４年）卒業生であるブック宮丸代表取締役社長　宮本秀夫　氏です。宮本氏は「書店業５０年の気づき」という演題で、現在の日本における本を取り巻く状況、書店経営の難しさ、本の魅力、本を読むことの大切さ等を熱く語ってくださいました。本校の卒業生であり現場で努力されている人の話を直に聞くことができ、出席した３５名のどの生徒の表情も真剣でした。

＜参加した生徒の感想＞

　書店経営の研究のため、東京で修業されたりビジネスに関する様々な講座に出席されて知識を蓄え、今どうすべきかを常に考えて仕事をしている姿を知り、深く感銘しました。自分の店を成長させるため、他の店や経営者から多くのことを学び、学習と経験を積んでこられました。私も高校で学んでいることや、卒業後学ぶことを活かして会社に貢献したいと思いました。(３年生　女子） 

　明確な目標を持ち、実行する。実行する際は難しいことから始める。このことを宮本先生から学びました。これからの高校生活に活かしていきたいと思います。  （１年生　女子）

　「目標を持ちなさい。」という言葉が一番心に残りました。これは経営のみならず、いろいろな場面で言えることです。私は、勉強でも部活でも自分自身の目標を持ち頑張りたいです。（２年　男子）

　書店経営の難しさを社長自ら語っていただき、ブック宮丸が長く続いていることに驚くとともに、社員の方々がいかに努力をされているかがわかりました。今日のお話を聞き、本の良さをあらためて知ることができとても良かったです。こあと本屋さんに行きたいと思いました。　

（１年　女子）

令和２年１２月４日（金）

　定期考査終了後、１年生全員を対象に「非行防止教室」が行われました。

   金沢中警察署生活安全課　坪田 大介 氏、石川県教育委員会事務局　学校指導課　主任指導主事　本田 淳也 氏をお招きし、「少年非行の実態」や「携帯電話・インターネット利用の危険性」についてお話しいただきました。お二方ともに、具体例や実際に起こった犯罪・トラブルの件数などを織り交ぜながら、とても分かりやすく説明してくださいました。

　今回、生徒たちは、自分勝手に軽率な行動・判断をしないことや、困ったときまずは大人に相談することなど、ネット時代で生活していく上で何が必要か学ぶことができた教室となりました。