R5~6年度 学校の様子
児童玄関 きれいになってきたよ
ズックや傘などを揃えて入れることは、心を整えることになりますね。
以前、先輩の先生に教えていただきました。
津幡小学校の子ども達も実践できるように努力しています。
両手で踵を揃えて入れる子や傘立てのかさを揃え直す高学年もいます。
自分なりにできることを見つけてチャレンジしているのだと嬉しく思います。
『よく考え、表現する』 6年生理科
6年生が理科の学習で「てこ」の勉強をしています。
課題は、<小さい力でおもりを持ち上げるにはどうしたらよいか>です。
グループで実験を繰り返しながら、力点・作用点・支点の言葉を使い
小さい力で持ち上げる秘密を見つけていました。
そこが分かれば、大きい力も予想することができるかもしれませんね。
力を合わせて学ぶ姿が素敵でしたね。
成長するためには?
5年生を人が成長していくためのヒントを教わりました。
講師として中島先生に来ていただき、エンカウンターや話し合いをしながら、
楽しく、よく考え表現しながら学ぶことができました。
成長するための3つのポイントは
①人の話をよく聴くこと
②相手の気持ちを考えること
③失敗から学ぶこと
でした。すぐにできることではありませんが、意識をしながら自分なりにチャレンジ
していきたいと思います。
中島先生。ありがとうございました。
読書大好き
木曜日の朝自習時間は読書です。
図書館で借りた本を無心で読む姿を見て、子ども達は読書が好きなんだなぁ。
と、改めて感じました。
図書館を利用する児童も多い津幡小学校です。
読書好きな子がどんどん増えてほしいです。
よく考え、表現する
本年度、本校のカリキュラムマネジメントの柱は「よく考え、表現する」です。
学校のすべての活動で、児童の自ら考え自分の思いを表現することを大切にしています。
授業では、考えるための課題や考えるための場の設定などを工夫し、話すことはもちろん
ですが、書くことに力を入れています。
最近は、タブレットで自分の考えや思いを表現することも行っています。
TEL 076(288)8511
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