萩野っ子のがんばりや学校でのできごとを紹介します

5,６年生の体育ではこれまで、鉄棒とマット運動の練習を行ってきました。

今日はその集大成、技を3つ組み合わせた連続技の発表の日でした。

まずはいつもの、はぎのっこストレッチでよ～く体をほぐして…

最初は鉄棒のテスト。

披露する技を先生に説明し、勢いよく回ったり登ったりしていました。

友達を応援する姿も見られました。

マットのテストでは、みんなめりはりのある美しい動きを見せてくれました。

最初は上手く体を支えられなかった子も、今日はしっかり自分の腕で床を押し、

体を持ち上げることができていました。

本番直前まで一生懸命練習している子たち、友達にアドバイスをしてあげている子たち、

たくさんのキラリさんが見られた1時間でした。

４～６年生は、体力テストの種目に挑戦しています。

種目は長座体前屈、反復横跳び、５０ｍ走、上体起こし、握力、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、２０ｍシャトルランの８種目で、この日は５，６年生が２０ｍシャトルランの測定をしました。

去年の自分に勝つ、ライバルに勝つ！と朝から気合を入れている姿、少し緊張している姿も見られました。

「がんばれー！」と励まし合いながら、一生懸命走っていました。

ねんどを使ってパンづくり

とっても素敵なパンがたくさんできました。

だけど、それだけではありません。

1人の子がメニューをつくりをはじめました。

「よしっ！今から開店に向けて準備だー」

開店、2分前　大忙しです。

いいよ開店、大盛況です。

はじめは、自分の好きなパンを作るだけの活動だったはずなのに、

メニューづくりから始まって、看板作り、中にはポイントカードやレジを作り出す子もいました。

一つのきっかけで活動が広がります。子どもの無限に広がる可能性や想像力を感じた一コマでした。

今日は、３、４年生が６月４日から始まった「歯と口の健康習慣」に合わせ、冨田先生から歯と口の健康についての学習がありました。

↑鏡で自分の歯や歯ぐきを観察してどんな状態なのかを確認。

学習の最後には，歯ブラシとデンタルフロスをもらい今日学習したことを給食後の歯みがきや，家での歯みがきでも，できるように冨田先生と約束をしていました。

萩野台小学校では、今年からすべての学級が複式学級となり、教科によっては２つの学年が一緒に学習しているものもあります。

今日は、子どもたちが中心となって主体的に授業を進める様子や学習の様子（姿勢や声の大きさなど）を見て学ぶために、１～４年生が５，６年生の算数の授業を参観しました。

下級生には、黒板やホワイトボードに自分達の考えを書く姿や、友達の考えをじっくり聞いて考えたり話し合ったりする姿が印象に残ったようです。

次は１，２年生が３，４年生、５，６年生が１，２年生の授業を参観します。

見て学んで、これからもみんなで授業をつくっていきます。