2023年10月の記事一覧

今日の給食は、みんなが心待ちにしていた揚げパンです。

給食室では、朝から調理員さんが一生懸命揚げパンを作ってくれていました。

外をカリッ、中をフワッと仕上げるために、1つ1つのパンの様子を見ながら、絶妙なタイミングでパンを揚げます。

甘じょっぱいきなこをたっぷりまぶします。

給食時間、どのクラスでもニコニコ笑顔で揚げパンをほおばる様子がほほえましかったです。

あっという間になくなってしまった揚げパンの、残ったきなこをおかわりに来る人が何人もいました。

もう、次の揚げパンが待ち遠しいですね。

昨日から、長休みの走ろう運動がスタートしました！

来週のマラソン大会に向けて、みんな、一生懸命走っています。

途中、走るのがつらくなっても、ゆっくりでも走ろうとする姿が見られ、あきらめない気持ちが伝わってきます。

「今日、〇周走った～！」と嬉しそうに報告をしてくれる時の笑顔が素敵ですね。

児童と校務士さんで野菜の収穫をしました。

さつまいもは大きくなったかの確認。

ピーマンは山ほど取れました。

焼きそばとてんぷらにするそうです♪

今日は萩野台地区の敬老会が本校体育館で4年ぶりに開催されました。

そのオープニングに、３～６年生の有志の児童で萩野っ子太鼓を演奏しました。

少し緊張の様子も見られる中、会場でリハーサルです。

舞台袖で、はいチーズ！

緊張しているかな？リラックスしているかな？

本番は気持ちを切り替え、元気な太鼓をお届けすることができました！

その後、数名の児童が急遽、大人の演目にも参加しました。

大人の迫力ある速い演奏にも即座に対応できる姿に驚きました。

子供達にとっても地域とつながることができたよい経験になったと思います。

参加した萩野っ子の皆さん、お疲れ様でした！

送迎してくださった保護者の皆様、運営されていた公民館や地域の皆様、ありがとうございました。

１０月に入り、過ごしやすくなってきましたね。

１０月から後期の委員会が始まり、新しい運営委員の人たちもみんなが安全に生活できるように

朝のあいさつと検温の仕事をしてくれています。

「おはようございます！」

「お願いします！」

「いいですよ！」

「ありがとうございます！」

気持ちの良いコミュニケーションが朝から聞こえてきます。

玄関前ではきれいに並び、待ち方のマナーも素晴らしいです。

今日の朝学習の時間に、１・２年生教室でPTAの家庭教育委員さんによる読み聞かせがありました。

10月ということで、ハロウィンのお話を読んでいただきました。

しかけ絵本ということもあり、絵をじっくり見つめながらお話に聞き入る１・２年生でした。

ありがとうございました。

今日は吉本興業のお笑い芸人『ぶんぶんボウル』のお二方、

まーしさん・とよさん が萩野台小学校に来てくださいました！

お笑い芸人でもありながら、

なんと！『SDGs推進大使』でもあるお二人。

今回は萩野台小・笠野小・刈安小の６年生のみなさんと合同で

SDGsについてのお話を聞きました。

合間にとっても面白い漫才も見せてくださり、子どもたちは終始ニッコニコ

「SDGs(持続可能な開発目標)って何？？」

「どんなことをしていけばいいの？？」

〇✕クイズ形式でとってもわかりやすく、更にはとっても楽しく教えてくださり、

子どもたちはSDGsについての考えを深めていきました。

「津幡町でSDGsを取り入れていくにはどうすればいいかな？」

と考える場面がありましたが子どもたちは自分たちの想いを上手に発表していました！

最後は、みなさんで一緒に記念撮影！でイェ～イ。

とっても素敵な一日になりましたね♪

『ぶんぶんボウル』のまーしさん・とよさん 、

スタッフの皆様、本日はありがとうございました！

昨日は雨が降っていて、少しお天気を心配していましたが、気持ちの良い秋晴れの中、今日はのとじま水族館へバス遠足に行って来ました！

出発式で、教頭先生がお話していた「えがお」と「ありがとう」を大切に、

マナーを守って、なかよし班の友だちを気遣い協力する姿がすてきでした。

おいしいお弁当と仲間の力で元気をチャージした萩野っ子でした。

秋も深まり、萩野台小学校の周りの木々の葉っぱも、茶色に色づく季節になってきました。

４年生は国語の学習で秋の俳句作りにチャレンジしました。

萩野台小学校の周りの風景や、自分で体験したことを俳句で表すことができました。

楽しそうな声が聞こえてきたので、２年教室の様子を覗きに行きました。 

国語の授業で、がまくんとかえるくんの『お手紙』についてのお勉強中でした。

このお話の音読劇をする予定ですが、その前に

「どんな音読がいいかな？」と話し合っていました。 

『ここは優しく言った方がいいかな？』

『しずかに言ったらいいかも！』

『”そうなんだぁ～”（語尾）って伸ばしたら悲しそうだよね』

『手振りをつけてみよう！』

と自分の工夫やアイデアを意見交換しています。

みんな上手に自分の考えを、伝えていましたね♪

授業の終わりにはみんなニコニコマークがついていて

楽しみながら音読の工夫について理解を深めていました。