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金明っ子ニュース

10月15日(水) 3,4年生 校外学習

 1,2年生と同じ日に、3,4年生も校外学習に出かけました。

行先は、九谷焼資料館と石川県ふれあい昆虫館。

九谷焼資料館(能美市)では、お皿に絵付け体験ができました。さらに九谷焼の作品を見ることができました。細かな絵を描いたことに驚きました。

次に、石川県ふれあい昆虫館へ。クワガタに触ることができたり、館内を見て回りたくさんの植物や昆虫を見ることができたりと、たくさん体験ができました。

お弁当を食べて、大満足な様子です。

とても充実した校外学習でした。

10月15日(水) 1,2年生 校外学習

 1,2年生の校外学習は10月15日に行われました。秋晴れの中、歩いて橋立方面に行きました。

芝生のある橋立自然公園で、2年生がリードしてレクレーションをしました。次に、橋立自然公園の中で指導の先生に教えてもらい、工作をしました。自然物をくっつけたり、切ったりしながら作りました。

お弁当もみんなで楽しく食べました。

たくさん遊んで、活動して、そして歩いていたため、学校に戻ってきた1,2年生は「疲れた~」と話していましたね。

「楽しかった~」の声もたくさん聞こえてきました。安全に校外学習ができました。

運動会 全校つなひき

 今年度、全校でつなひきをしました。

1年生にとっては、とても大きなつなを引っ張る!というより、がんばってつなに体をくっつける姿が微笑ましかったです。

体重の軽い1年生にとっては、うなの動きに振り回されてしまいました。

後ろにいる6年生は思いっきり引っ張りました。

人数も同じなのに、場所も交代したのに、2回とも同じ団が勝ちました。

運動会 表現

 4~6年生の表現です。

気持ちをそろえて演技をしている高学年は、頼もしいなと感じます。

運動会を成功するために、1人ひとりがどのように動くといいのか考えていました。

みんなで気持ちをそろえて同じ目標に向かう姿を、これからも生かしてください。

運動会 リズム(花笠音頭)

 1,2,3年生によるリズム(花笠音頭)です。

練習の時から3年生のリーダー性がたくさん見られ、1,2年生に教える姿がありました。

その力で1,2年生もしっかりと振りを覚えて、踊り切りました。

楽しく踊ることを覚えました。

運動会 団競(5,6年生 リレー)

 今年度の運動会の競技に、5,6年生のリレーが入りました。

以前より、保護者の方や児童からも入れてほしいとの希望の声がありました。

昨年度は検討したけれども入れることができず、今年度は競技の変更を行い、入れることができました。

児童は、休み時間にバトン渡しの練習をしていました。

気合が入っていて、当日は白熱のリレーとなりました。

 

運動会 団競(3,4年生 台風の目)

 運動会で特に盛り上がった競技の1つ、台風の目。

競技の途中は、1つの団が速くて、圧勝かと思っていたら、だんだん差を詰めて・・・・

最後は、同着。この最後の追い上げに鳥肌が立つくらいの勢いでした。

着順判定をしていた先生たちも、何度も確認しましたが、同着。

子どもたちは喜んでいいのか、どうしたらいいのか、一瞬悩んだ様子もありました。

少したって、どちらも勝ちになったことに喜んでいました。

運動会 団競(1,2年生 玉入れ)

 運動会の1,2年生団競「玉入れ」です。

玉入れを始める前に、エビカニクスを踊ります。

踊っていると急に曲が変わり、玉入れになります。

エビカニクスの踊りもとてもかわいい。応援している3~6年生も一緒に踊っていました。

そして、急に玉入れになる時の子どもたちの慌てる動きもとても楽しく、かわいいです。

どの児童も集中して玉を入れていますが、なかなか入りません。

でも、あきらめずによくがんばったね。

 

 

運動会 応援の様子

 運動会の様子をお伝えします。

今回は、応援です。赤団、白団に分かれて練習してきました。

長休みの時間だけではなく、団長の声かけで昼休みに集まり練習する姿も見られました。

勝ち負けになるものでなくても、団結したい気持ち、みんなでやりたい気持ち、運動会を成功させい気持ちなど、たくさんの思いが表れていました。

6年生や応援団が、低学年に丁寧に教える姿も見られました。

その集大成が運動会当日でした。

互いの団を応援しながら、自分たちの団も頑張る。そして、金明小学校全体を応援する。

金明っ子が自分たちで考え、行動した応援は素晴らしいものでした。

 

10月7日(火) 運動会「個人走(5,6年)」

 昨日に引き続き、運動会の個人走の様子をお伝えします。

高学年になると、さらにスピードもあり、100mがあっという間に走り抜けて行きました。

自分の走りを力いっぱい出し切りました。

5,6年生に応援された1~4年生は、高学年の個人走に大きな声で応援しました。