学校日誌

　今日は「読んでみたくなっちゃう本」最終回です。

　今日の１冊目は、現在テレビドラマ、CMなどで大活躍している浜辺美波さんが主演した「君の膵臓を食べたい」です。もう読んだ人も多いかと思います。

『君の膵臓をたべたい』　住野　よる　著

「君の膵臓を食べたい」（中略）「いきなりカニバリズムに目覚めたの？」「昨日テレビで見たんだあ。昔の人はどこか悪いところがあると、他の動物のその部分を食べたんだって。」

　2冊目もタイトルが「？」ですね。作者の名前と何かつながりがあるのでしょうか？興味が湧きます。

『晴れ、時々くらげを呼ぶ』　鯨井　あめ　著

「・・・・こんなテロの想像したことない？」「理不尽なんだよ。　理不尽に対抗する手段でさえ、理不尽なんだよ。」

　長らくお付き合いしていただき、ありがとうございました。若い頃の感性に磨きをかけるためにも、たくさんの、色々なジャンルの本をぜひ読んでくださいね。

  皆さん、こんにちは。堀です。先日、念願の「たこさんwinner」ゲット！第１印象は「あれ？ウインナーのたこの足は？」でした。しか～し、食べたらわかる！一かじりするとパン生地の中から～、たこ足登場！表に出ていたのは、たこ頭ということ。ふむ、ケチャップ大好きなのでイイ感じ！パセリも彩り加えてイイ感じ！

　３年生諸君！私立大入試も本格化する今週末。出願も終えた国公立、前期２次試験まであと３週間足らず。体調には十分気をつけて！！本校特製のおにぎりやパンも絶賛応援中！！先生方の個人添削指導もいよいよ佳境に入ってきます。最後の仕上げの段階へ突入！悔いのない受験にしよう！GATで走り抜けて！！！

　最近、諸君が登校し始める、夜明け前の時間帯、７：００前くらい、めっちゃ冷えた～冷えた～（ひえたのあれ～from日本史・・・うむ、まさに寒い・・・）って日、ありますよね？雲がなくて、暖かい空気が地上から外にどんどん逃げていく～みたいな・・・これって、なんていう状態？そう、「放射冷却」っていうんですよね。英語ではなんと？？‘radiation cooling’って言います。自動車のエンジンの冷却機関（つまり、熱「放射」機関）を「ラジエーター」っていうことと合わせて憶えると良いですね。

　さて、ここで英語のことわざを一つ。‘The darkest hour is always just before the dawn.’最後の単語は「ドーン」のように発音します。「ダウン」でないので要注意！！まさに「夜明け」という意味です。「最も暗い時間は、いつも、夜明けの直前だ。」→「夜明け前が最も暗い。」→転じて「つらいことの後には必ず良いことがある。」という意味のことわざとして用いられます。３年生諸君！合格通知をもらう前、進路決定の直前こそが、the darkestなのです。でも必ず、dawnは来ます！どーんと来ます！その瞬間まで人事を尽くそう！後期までねばろう！！１・２年生諸君！今、様々なことで悩んでいることでしょう。勉強のこと、部活動のこと、友人関係のこと、恋愛のこと・・・人生、あとあと振り返ったら、あの時期がthe darkestやったなあ、って思える日が必ず来ますから。いつ？ってことは簡単には言えません。でも必ず、dawnは来ます！どーんと来ますから。信じて下さい。ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

P.S.堀が高２の頃、世界的に大ヒットした映画の原題が‘Dawn of the Dead’（死人の夜明け）でした。君たちもよく知っているコトバ、保護者の皆さんもご存じの日本語のタイトルは・・・「ゾンビ」！です。そういえば、マイケル・ジャクソンの「スリラー」にもたくさん「ゾンビ」が出てきて踊ってましたねえ・・・若かりし頃、文化祭で、ホーム担任としてクラス全員で踊ったな～「スリラー」・・・I miss it・・・

　本校では、「総合的な探究の時間」に、多くのグループに分かれて、自分のたちの関心のある課題に関する探究活動を行っています。その内の２グループが、昨日、金沢西高校の探究グループとオンラインで合同発表会を開催しました。

　本校から参加したのは、2年生の　映像制作「movie Eye」（代表　21H森岡美空さん）と　ゲーム促進「現役ゲーム人口100％計画」（代表　24H原田月読さん）の２グループです。金沢西高校からも２グループが参加し、お互いにプレゼンテーションを行いました。発表の後にはディスカッションが行われ、初めて会った者どうしでしたが、とても活発な議論がなされました。

　参加した生徒たちからは「楽しかった」という声が多く聞かれ、自分の意見を誰かに伝える喜びをしっかりと味わっていたようでした。これからも、発表の機会があるかもしれません。ぜひ、多くの生徒たちに、積極的に参加して欲しいと思いました。

　本日の昼休み、各部活動の部長が集合し、写真撮影を行いました。その目的は「錦丘新聞」３月号と４月号にあります。

　例年、３月号には卒業生へのメッセージが、4月号には部紹介が掲載されます。紙面には各部の部長の顔写真がメッセージとともに並ぶのです。ネクタイをきちんと締め、緊張気味の部長さんたちに、写真撮影を行った写真部のカメラマンたちから「もっと笑って下さい」などの注文が飛んでいました。

　紙面にはどのような笑顔が並ぶのでしょうか。彼らのメッセージとともに、今からとても楽しみです。

　昨年の錦丘新聞

　活躍したカメラマンの皆さん（写真部）

　本日７限目「総合的な探究の時間」に、２年生は来週の発表会に向けて最終の打ち合わせを行いました。まず、担当の先生から来週に向けてのタスクが伝えられました。ポスターを完成することや自分たちの発表を撮影してくれる人を探すこと、どのグループの発表を見に行くかを決めることなどが提示され、教室には緊張感が漂いました。

　ポスターに色をつけて分かり易く工夫する者、スマホのアプリで作成したスライドを使って発表練習をする者、資料の最終整理をする者など、それぞれのグループが仲間同士協力し合って取り組んでいました。クラスを越えて結成されたグループは、いまや「チーム」へと変化を遂げているようです。

　来週の発表会が本当に楽しみです。

　本日の７限目、１年生は大学調べを行いました。スマートフォンや進学事典などを使って、大学の学部・学科の内容、特徴、学費など、自分の進路目標「なりたい自分」を思い描いて、いくつかの大学等を選び出し、ワークシートにまとめていきました。おしゃべりをする生徒は一人もおらず、みな真剣に取り組んでいました。まだまだ大学の内容がピンっと来ない場合もあったかもしれませんが、これをきっかけとして自分で情報を収集し、比較・検討していって欲しいと思います。

　その後、担任の先生から学年通信と学年末試験に向けた計画表が渡され、今月の予定をチェックしながら、最後の定期試験に向けて目標を立て、計画を練っていました。

各学年の学年通信２月号が発行されております。またご覧おきください。

　１年学年通信_２月号_令和２年度.pdf

    ２年学年通信_２月号_令和２年度.pdf

　３年学年通信_２月号_令和２年度.pdf

　毎週月曜日は華道部の部活動の日です。活動場所にお邪魔してみました。

　本日の花材は　青もじ、ストック、レザファン、ピンポンマム　です。春を感じるストックは白色、ピンポンマムの赤のような茶色のような色がポイントになり、青もじの小さな実がかわいらしさを加えてくれています。同じ花材なのに、生ける人によって表情は違うものになり、さらに先生の手が入ると印象が変わります。これが華道の面白さなのだと感心しました。

　先生の生けられた作品は、いつもの中央階段の踊り場へ、生徒たちの手によって運ばれました。今後しばらく私たちの目を楽しませてくれることになります。

　今日から、本校購買前にペットボトルなどのためのゴミ箱が設置されました。

　以前もこのゴミ箱は購買前に設置されていたのですが、残念ながら使用状況が悪く、ルールを守ろうという呼びかけも届かずに撤去となってしまいました。撤去されると、その不便さがよく分かりました。自分たちの生活環境を改善しようと、生徒会が学校側へ働きかけ、さらに学校評価アンケートにも複数の生徒の声が寄せられ、今日の「ゴミ箱復活」の日を迎えました。まさに、生徒たちの運動がもたらした「ゴミ箱の復活」です。

　不満をただ並べていても、何かが変わることはあまりありません。しかるべき方法で交渉する、それが大切ですね。

　でも、本当に大切なのはこれから。みんなでルールを守って、快適な学校生活を維持しましょう。

 　本日７限目、2年生を対象に、株式会社ガクトラボより　仁志出　憲聖　氏をお招きして、講演会が開催されました。この講演会は「ふるさとに学ぶクリエイティブ人材育成事業」の一環で、地元金沢を愛し、金沢で起業された仁志出さんは、うってつけの講師だといえます。

　ご講演はご自分のプロフィールから始まりました。大学に進んで楽しい毎日を過ごす中で「これでいいのかな？このコンクリート（校舎のこと）の中にずっといて、本当にそれでいいのかな？」と思うようになり、大学の外での活動を始め、ついには起業するに至ったそうです。「ぬるま湯」に疑問を投げかけて、よりよい自分、本当にやりたいことを追求する、簡単なことではないですよね。「勇気があるなぁ～」と筆者は思いました。

　「行動しないと、何も変わらない。」仁志出さんからの最後のメッセージです。あれやこれや考えることも大切でしょうが、とにかく行動してみよう。何か大切なものに巡り合えるかもしれませんよ。

　今後の国公立大学二次試験などで小論文が必要な生徒たちのために、本日の５・６限に学研より講師の先生をお願いして「小論文講座」が開催されました。密を避けるために、Zoomを用いて２グループで受講しました。

　講座の内容は、小論文の構成の仕方、書き方のポイント、各パーツの適切な分量や言葉遣いなど、大変実践的なものでした。本日は「公共交通機関における優先席のあり方」という課題を例にして、実際に小論文の内容を組み立てる場面もありました。どの生徒も真剣に画面を見つめて耳を傾け、時折メモを取りながら、熱心に取り組んでいました。

　講師の先生の印象的なお話しの一つ。「文字はていねいに書きましょう。どんなに良い内容が書かれていても、乱暴な文字で書かれてあるとよい印象がありません。」小論文も答案も、読み手があります。心を込めて書くことが大切なのだな、と感じました。

　生徒たちは、本日学んだことを基にして、明日は小論文模試にチャレンジします。

　本日の３、４限目、１年生を対象として、ＳＭＢＣコンシューマーファイナンス株式会社の　西山　浩介氏　を講師にお招きし「消費者教育講座」が開催されました。密を避けるために、学年を２グループに分けて、これからの「18才成人」に対応すべく新成人らが今後注意すべき事例について学んでいきました。講座の途中には、講師と本校生徒による「アルバイト詐欺」の概要や留意点などを理解するための寸劇も行われており、生徒たちは”未来に起こりうる自分ごと”として真剣に話を聞いておりました。

　皆さん、こんにちは。堀です。昨日、国公立大学２次試験出願受け付けが開始されました。第１回大学入学共通テストから、はや、１０日。３年生諸君は、自己採点した点数とにらめっこしながら、ホーム担任や保護者の方々と様々な観点から出願校を決定しつつあることと思います。理科および地歴公民での点数調整やら、地元金沢大の後期募集中止やら、なにかと考えねばならない要素が次々と巻き起こっています。そんなときこそ、迷ったら、原点回帰！『私の「なりたい自分」ってなんだっけ？』『その大学・学部は、夢を叶えるための「踏み台」になるのか、ならないのか？』出願したら、４週間後の２月２５日に向けた準備に人事を尽くし、悔いのない受験を！後輩達も先生方もみんなで応援してます！コロナ禍だからこその健康第１！GATで！！！

　以前からお知らせのあるように、受験生応援企画として「おにぎり」に続いて、「パン」が本校購買にて販売されています。エリーゼキッチンさんとのコラボ。ただし、パンは掲示板にあるように水曜日限定販売。買おう買おうと思いつつ、つい販売日を忘れて、手に入らずにいました。本日、ようやく３種類のうち２種類ゲット！実食！

　「花丸ちぎりパン」と「あんきパン」。まさにその名の通り、縁起の良い「花丸」のかたちで、５つのトッピングが特徴。あんこ・ブルーベリー・チョコ・バナナ・くるみ、５つのフレーバーを楽しめます。かたや、ボリュームある揚げパンの上に、中身が「あん」こで、外に「き」なこで、「暗記」に引っかけた「あんきパン」。どちらも、うまい！うまい！うまい（煉獄さんふうに）！来週は、残りの１つ、「たこさんwinner」にチャレンジだお。

　さて、去年、『ほり部屋　Vol.21「～エンピツはともだち～」』において、４０年前の共通一次の際、堀がマークシートを塗りつぶす時に使用した、絶好調「ユニ」鉛筆２４本中の現存する２０本を紹介しました。３５H前のスペースに縁起物として置いておきました。先日の大学入学共通テストの際、相当数、減っていました。お守り代わりに連れて行ってくれたのですね。その後、少しずつ返却されてきましたが、写真にあるとおり、あと３本の「ともだち」が戻っていません・・・ただ今、１７本・・・なんとエンピツ補助器も・・・使ってくれてるのかな？私大入試や国公立２次試験終わるまで「お守りともだち」として誰かの筆箱に潜んでいるなら全然OKです。全ての受験が終了したら、元あった場所へそっとお返し下さいませ。よろしくお願いいたします。ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

P.S.「先週のsilent partners」～ちょっといいハナシ～

　先週末、朝の８時２０分頃、金沢市立富樫小学校の室井校長先生から電話連絡がありました。最初、ドキッとしました。ウチの生徒がなにかやらかした？！と思いきや、「堀先生、ありがとうございました～。うちの小学１年生が錦の子に助けてもらいました～。」とのこと。小学校への通学途中、訳あって、しゃがんで泣いていたある男子児童に、ウチの男子生徒２人が声を掛けて、１人がその子のお世話をしている間、もう１人が富樫小へ走り、事情を説明し、小学校の教頭先生が現場に駆けつけて、事なきを得た、とのこと。「こんな素晴らしいことしてくれたのに、もし、それで遅刻して叱られでもしたら・・・と思って、連絡しました。どうか、責めずに、褒めてやって下さい。名乗らずに錦に向かったらしいので。」とも。うむ！かっこよし！さすがです！そのsilentぶりが特に好きです！お気に入り！見知らぬ人に関わることに、まずためらいが先立つことの多い昨今、無視して登校してもそんなもんだったのでは？生徒諸君！！善を行うにためらうことなかれ！！「良い」と思ったら、即、行動！若さってそんなもんです。（だから、時に、「バカさ」にも通ずるんですけど・・・わかさはばかさ・・・堀はいまだに「バカさ」ばかり・・・）連絡を受けてすぐ、１～３年学年主任のところに走り、その旨、伝え、遅刻扱いにしないこととこの善行を行った者が誰々なのか、わかったら教えて欲しいと伝えました。いまだに、どの学年主任からも報告が堀に上がってきませんが、別にOKです。だって、silent partnersなので。oKたぶん・・・

　本日の７限目、２年生は「総合的な探究の時間」に行っている探究活動の発表会に向けての準備を行いました。紙面には発表の手順や役割分担、画面の下書きなどが書かれ、グループの中には実際に原稿を読みながら画面を変更する練習を行っているものもありました。このあと２年生は、もう１回の準備の時間を経て、２月９日に最終発表の日を迎えます。来年取り組むことになる１年生へのよきお手本となるような発表を期待してます！

　本日の７限目、１年生を対象として、金沢中警察署生活安全課の　八田　貴士氏　を講師にお招きし「薬物乱用防止教室」が開催されました。密を避けるために、Zoomを用いて、本校の放送室からライブで教室に流しました。生徒たちはプロジェクターに映し出された映像と八田氏の解説を真剣に視聴していました。配布された非行防止啓発リーフレット「なくそう非行！」もよく読んで、薬物に対する正しい知識と認識をもって欲しいと思いました。

　本日の５限目に、２４・２５H（文系）の現代文で研究授業が行われました。題材は、夏目漱石の『こころ』。筆者が高校生の時にも教科書に載っていた現代文教材の代表的な作品です。

　『私』によって語られる『K』とのお話しには、筆者が高校生当時には思いもしなかったような様々な「なぞ」があるようです。今日の授業は「これまでの授業を通して、あなたは、『K』はいつ自分が死ぬべきだったと考えていたと思いますか。また、そう考える理由はどのようなものですか？」に対してグループで意見を出し合い、みんなの考えをまとめ、発表するというものでした。グループワークでは、それぞれが自分の考えに加え、筋の通った理由を堂々と述べていました。答えのない問題に自由な発想で意見を述べ合う、筆者が高校生の頃には経験できなかった授業内容でした。あのような活動を重ねていけば、物語の行間を読む力や、人間や物事に対する洞察力も鍛えられるのはないかと思いました。

　次の授業で、どのような「まとめ」になるのでしょうか。もうしばらく議論は続きそうです。

　『読んでみたくなっちゃう本、あるかしら？』のシリーズも４回目を迎えました。今日も２冊の本をご紹介します。

『さよならクリームソーダ』　額賀　澪　著

「さっき自分が三年後の話をしているのに、もの凄くびっくりしたんです。十年生きるかもしれないけど、明日死ぬかもしれないのに、先輩と同じ大学に行きたいなんて思うようになっちゃったんですよね。」

『三日間の幸福』　三秋　縋　著

「（略）何をしても構いませんよ」「何をしても？」と俺は訊きかえす。「ええ、どんなにひどいことでも。」「じゃあ、遠慮なく」俺はミヤギの手を引いて強く抱きしめた。（略）ひどいことしますね、とミヤギはいい、鼻を啜った。「あなたのこと、もう忘れられないじゃないですか。」

　いかがでしたか？今日ご紹介した2冊の本には、どこか死の気配がありますね。これらの本は本校の図書館にあるので、気になった人はぜひ借りてください。炬燵に入りながらページをめくるのも、「おうち時間」には悪くないですよね。

　今週初めから、３年生たちは各人の「なりたい自分」に向かって２度目の猛ダッシュです。

　難関大学の一つである金沢美術工芸大学への合格を目指し、志望者たちが朝早く（下の写真は朝７時過ぎのものです。）から夕方遅くまでデッサン等の練習を続けています。この大学の試験時間は７時間もあるのですが、指導をされている開先生は「共通テスト対策の学習を続けてきたことで、（運動と同じで）絵を描くスピードがまったく遅くなってしまっている。このスピードでは７時間で作品を描きあげることに不安が残る。生徒たちには少しでも多く練習させたい。」との熱い気持ちを述べておられました。筆者たちはただ見守ることしかできないのですが、毎日へとへとになりながらも課題を描き続ける彼ら彼女らの努力している姿勢に心より精一杯のエールをおくりたいと思います。（粘り強くファイト！！）

　『マイプロジェクトアワード』とは、多様な参加者（高校生・サポーター・観覧者など）が集まる中で、社会を創造する「新しい学びの当たり前」を、共につくっていく場です。

　先日の校内選考会で、本校代表となった課題研究グループのメンバーたちは、その発表会に向け準備に余念がありません。放課後に原稿やスライドを作成しては自分たちで協議・修正し、今週になってからは、本校の教員からアドバイスを引き出そうと、小まめに職員室に通ってきています。（本当によく頑張っています。）今年度の”地域サミット”は今週日曜日の1/24にオンラインで行われることになっています。オンライン開催であるため、当日、各人は自宅にてパソコン等から発表を行うことになり、残念ながら、先生たちはサポートにはつけません。うまくいくようただ祈っているのみです・・・。

　これまで皆様に「受験生応援おにぎり」の話題をたくさん読んでいただきました。今日はその第2弾、今度はパンが発売されました！「たこさんWINNER」「花丸ちぎりパン」「あん（こと）き（なこ）パン」の３種類です。毎週水曜日に本校の購買で販売されるそうです。開発した２年生の女子が、本日の休み時間にPR放送を行いました。パンの美味しさだけでなく、コロナ期の食事のマナーまで伝えてくれました。筆者としては、花丸ちぎりパンに興味があります。（1度に5度おいしいパンなんです）みなさんはどれにしますか？

職員室の放送設備を使って全校にPRをする2年生

今日の空は美しかったです。（本校5階から西を望む）