2021年10月の記事一覧

　前期新人大会において優れた成績を収めた陸上競技部と男子テニス部が北信越大会に出場します。今日のお昼休み、この２つの部に激励費が授与されました。校長先生が「金沢錦丘高校の代表というだけでなくて、石川県を代表して戦うことになります。どうか一段上げたプライドで戦ってきてください。いい報告が聞けるように、健闘を心から祈っています。頑張ってきてください。」と選手たちに熱いエールを送ります。

　陸上競技部、部長の林くんは「コロナ禍の中、大会が開催されることに感謝し、県の代表として私たちの最高の記録を出してきます。」男子テニスの高崎くんは「対戦する相手はとても強い高校なので、全力で頑張ってきます。」と抱負を語ってくれました。男子テニス部長の岡くんからも「今まで応援してくれた人たちの思いを胸に、１つ１つの試合を大切にして、１つでの多く勝てるように頑張ります。」とメッセージをもらいました。

　陸上競技部は２２日～２４日に石川県西部緑地公園陸上競技場で、男子テニス部は２９日～３１日に富山県岩瀬スポーツ公園テニスコートで大会が行われます。みんなの活躍を期待しています。

　１年生の現代社会の授業で、「主権者教育」が行われています。ねらいは、満１８歳で有権者になる自覚を持ち、高校生のうちから選挙に対する意識を高めること。政治に対する自らの考えを持ち、合意形成していく力を身に付けること。模擬選挙を通して、選挙制度の仕組みを理解することの３つです。

　１時間目はテキスト「私たちが拓く日本の未来」を用いて、「有権者になるということ」や「選挙制度や選挙運動」について学びました。２時間目は「消費税や所得税を上げる？それとも上げない？」をテーマに、自分の考えをまとめ、その後グループで討議を行いました。

　今回、１年生の８クラスそれぞれが１つの政党となります。３，４時間目は、前回の　A：消費税・所得税とも上げる　B：所得税のみ上げる　C：消費税のみ上げる　D：消費税、所得税とも上げない　の４つの中から抽選で決まったテーマについて、各クラスでマニフェストを作成します。自分のクラスの政党に投票してもらうには、どのようなマニフェストを掲げれば良いか。「他国の税収の現状は？」「消費税を１％上げるとおおよそいくらくらい税収が入ってくるの？」「税金を何に使うと言うとみんな投票してくれるかな？」など･･･、Chromebookで調べたり、資料を参考にしたりしながら、グループでディスカッションが行われていました。

　完成したマニフェストは各クラスに掲示されます。１５日（金）には模擬選挙も行われます。１年生のみんなからどのようなアイデアがでてくるか･･･、とても楽しみです。　

　1年生の家庭科の時間では、今年度も新生児人形を使って、新生児の抱き方、おむつ替え、着替えさせ方、清拭、遊びを体験します。基本的な乳幼児とのかかわり方を学習し、地域社会の一員として子育てに理解ある人になってほしいと思っています。

　今年は紙おむつを使うのではなく、布おむつセットも借りました。1回目は、抱き方、布おむつの付け方を学習しました。生徒は、「意外に重たいですね」「うちは兄弟が多いから懐かしいです」「子育ては気をつけることがたくさんあって大変ですね」「これが大泉門ですか」と話をしながら体験をしています。それぞれのグループでお互いに「違う、違う！」と指摘されながらも、頑張って取り組んでいました。

　2回目は、着替えさせ方を体験しました。赤ちゃんに負担にならないように服とおむつをセットしてからすべて脱がせて着せ替え（お風呂に入る予定です）をしました。日常の入浴後の着替えですが、一人でするのはとても大変だということがわかったようです。生徒の感想では、「想像以上に難しかった」「自分たちが親にこんなふうにお世話されてきたのかと思うと、なんだか嬉しい」といろいろと感じることがあったようです。

　子育てしている人へ、理解ある優しい関わりができる人になってほしいです。

　そして、男女ともにパートナーといっしょに子育てをしていくことが、当たり前の社会をつくってくれる一員となってくれることを期待します。

　１０月１日（金）から、お二人の先生が本校に赴任されています。体育の原田竜郎先生と英語の宮城島優先生です。この夏、石川県でバレーボール、ソフトテニス、なぎなた、剣道のインターハイが開催されました。お二人は、インターハイの剣道の事務局で今までお仕事をされていらっしゃったのです。コロナ禍の中、新任式を行うことができなかったので、授業に出ていない皆さんへ初めてのご紹介となります。

　原田先生からは「一緒に成長しましょう！」宮城島先生からは「I'll do whatever I can do to help you learn English as a skill so that your future will be brighter and fruitful.」というメッセージをいただいています。原田先生は、１階生徒指導課室に、宮城島先生は３階職員室においでます。質問や相談等があれば、お二人を訪ねてください。

　皆さん、こんにちは。堀です。今月１０月は「魔の月」？！だって、祝日が１日もないっ！本来なら、来週１１日（月）は「スポーツの日」でお休みでした。ところが・・・オリンピックの１年延期に伴い、今年は７月へ移動・・・消えた・・・祝日、１０月から消えた・・・ガビーン（昭和ギャグ、ググってね）！つまり・・・諸君！来週月曜日も登校するのじゃ～、ＧＡＴ！

　先日、錦丘高校同窓会事務局より、あるメールが転送されてきました。堀が今年度の「金沢錦丘高校同窓会・会報」に寄稿した挨拶文に対し、ある同窓生からメールが寄せられているので、校長に転送する旨、添えられて。以下にその内容を記します（個人情報保護のため、一部改変・中略、強調の太字は堀による）。

『堀先生へ

　突然のご連絡、失礼いたします。〇〇期卒のＹと申します。昨日同窓会の会報が届きました。堀校長先生のご挨拶「種まきの面白さ」を拝読し、懐かしくなりメールをさせていただきました。 

　私が高校3年生のとき、英語の授業を受け持ってくださっていたのが堀先生でした。（中略）熱の入った堀先生の英語の授業はとても面白く、予備校の授業を聞いているかのような分かりやすさでした。堀先生は覚えていらっしゃらないかもしれませんが、当時「1年でいいから海外へ行って暮らしてみなさい。人生が変わるから。」とおっしゃっていました。私はその言葉が忘れられず、大学3年生の時休学をし、1年間カナダに留学をしました。カナダで過ごした１年間は本当に素晴らしく、私の人生を変えてくれました。

（中略）

　大学卒業後は、小松空港でグランドスタッフをしたり、子ども英会話スクールで講師をしたり、留学していた語学学校で留学斡旋の仕事をさせてもらったりと、英語を使って仕事をすることができました。今は英語を使う仕事はしていないのですが、小学生の子ども２人の子育て中です。 

　昨日届いた同窓会会報にて、堀先生の教員生活が残り半年ということを知り、居ても立っても居られなくなり思い切ってご連絡させていただいた次第です。

　私は現在横浜市に住んでおり、会報の金沢弁が懐かしく、また内容もクスッとさせられるお話で楽しませていただきました。当時新校舎の建設が間に合わず、図書館横の駐車場に建てられたプレハブで中学生たちが勉強していた頃、そのようなことがあったとは驚きです。堀先生の素晴らしい授業を受けられた生徒さんたちは本当にラッキーだったと思います。 

　突然、担任をしていたわけではない生徒から連絡をもらっても戸惑われるかと思いましたが、堀先生の言葉で、人生を変えた生徒がここにもいたのだと思ってくだされば幸甚です。最後になりますが、これからもお身体にお気をつけて、残りの教員生活を楽しんでください。それでは失礼いたします。』

　９年間勤めた泉丘から、県立中学開校準備の命を受け、錦丘に赴任したその年、いきなり３年生（理系）のホーム担任も仰せつかりました。授業担当も必然的に３年生の授業が主体でした。今回、メールをくれたこの教え子は、ある３年文系ホームの生徒でした。つまり、この生徒との接点は、卒業間際の１年間、厳密には約１０ヶ月間の、週数時間の授業だけ。メールの名前だけからは「？」でしたが、卒アルで写真を確認して「！」ピンときました。「あー、あの子か」と。膨大な教え子達について、名前単独では「？」でも、写真を見れば「！」と思い出せるんです、信じてはもらえんかもしれんけど。

　１７年前の錦の卒業生、諸君の先輩が語ってくれています。「先生の言葉で、人生を変えた生徒がここにもいたのだと思ってくだされば幸甚です。」たかが一英語教師の、授業での一言が刺さって、行動変容を引き起こし、人生が変わる。「なりたい自分」に向かう。教師という職業の、責任の重大さと同時に、やりがいも再確認できた次第です。

　なので、やはり、何度でも、自信を持って伝えます！諸君！「トビタテJAPAN！トビタテNISHIKI!」人生は自分の意志と行動で変えられるのです！大きな夢を、諸君の目を外へ、海外へ、世界へ！「さらば～いしかわ～　たびだ～つふねは～　いしかわ～けんりつぅ～　にぃ～しぃ～きぃ～」（「宇宙戦艦ヤマト」より、ささきいさお風に。）なのですよ。やっぱ！（あっ、本日、いよいよ、最新作「２２０５　新たなる旅立ち」公開です。楽しみ！最初の１５分無料視聴できますよ、ネットでどうぞ。）ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

P.S.海外旅行の楽しみの一つ、それはショッピングぅ。特に、duty free shop（免税店）でのお買い物。パスポートを提示し、出国審査所を通過すれば、その下の黄色い線の向こう側は、日本の空港の敷地内であっても、そこは国外。だって、「出国」したんだから。つまり、出国審査所から空港の敷地を通過し、国際線の航空機内を経て、到着地で入国審査所の外側に出るまでは、どこの国にも属しないゾーンを歩くということになるわけ。無国籍ゾーンなので、そこでの売買にはどこの国の税金もかからないということなのです。よって、「空港の敷地」内にあるお店でのお買い物は免税duty freeということになり、どこの国でも、いわゆる「贅沢品」とされ高率の税金が課せられ、高額商品になっている酒やたばこ類は、この免税制度により、激安で手に入るということになるわけです。また、国際線の飛行機内もどこの国にも属さない空間なので、同じ理屈で、機内食の際にいただくお酒（ビールやらワインやら）も恐ろしく安く、ために、ついつい大量に摂取してしまう堀でした・・・なおかつ、機内の気圧が低いため、酔いが回るのも早い早い・・・そういえば、若かりし頃、国際線に搭乗（アメリカン航空の機材、よって、搭乗員＜当時は「スチュワーデス：略して『スッチー』」と呼ぶ＞は全員アメリカ人で日本語通じず）し、食事の時間に“Beer, please!”といったら、“Show me your ID, please.”（身分証明書をご提示ください。）と未成年扱いされ、周りの仲間達から大爆笑されたっけ・・・パスポート見せて、生年月日確認されて、ようやくbeerにありついたのでした。欧米に行けば、諸君も間違いなく、実際の年齢より、相当、年下に見られます。我々だって、外国の人の年は、ほんとにわかりません。見かけからだけでは。致し方なし。

　堀が免税店で必ず購入するものの一つ。それは、香水です。どこの国でも、もちろん「贅沢品」扱い。普通に、例えば、大和の１階あたりで買うと、超お高いハイブランド商品でも、免税店では超お買い得。小さくてかわいい容器に入った、お土産用のものも数多く揃っています。柄にもないっ！と怒らないで。オッサンは自分のにおいが嫌で、２０年以上前から、コレを使ってます。パッケージも不変の、ドルチェ＆ガッバーナ「ライトブルー」（のお徳用サイズ、でかっ！）。男女兼用であまりきつくなく、爽やかな香りがお気に入り。瑛太が歌う遙か前から使ってます。におひ変わらず。

P.P.S.アメリカのいくつかの高校を訪問したことがあります。入口から入ってすぐの場所には、日本の学校も似てますが、賞状やら、トロフィーやら、カップやらが陳列されている場所があります。アメリカのどの高校でも見かけた、日本人には「えっ？！」と驚かされる陳列物がこれです。

　Instrument of surrenderと書かれ、外務大臣・重光葵と参謀長官・梅津美治郎の署名がはっきり読み取れます。第２次大戦終了時、戦艦ミズーリ上で調印された、日本の「降伏文書（複製）」です。もう３０年以上前のアメリカの高校でのことなので、今はもう陳列されていないのかもしれません。でも、なんというか・・・ショックでした、当時は・・・こんなことも、実際に行ってみないとわからないこと・知らないことなのです。単なる観光旅行やパックツアーでは経験できないことなのです。だから、諸君！トビタテ！！！ホームステイでね。

２年生物理基礎の時間に月に１回紙で行っている確認テストをChromebookを用いて行いました。

Googleフォームを開き、テストに回答します。

生徒たちは、試験終了後自分の答えを送信すると即時に、点数や平均点、正答率、どこを間違えたかなどが分かります。

教員は採点せずにすぐに結果が分かり、間違いやすかったところを即時に解説することができました。

これからも、Chromebookの活用方法を工夫して、効果的に使っていきたいと思います。

　先日、本校の体験入学に多くの中学生が訪れてくれました。校舎を案内した中で、中学生の皆さんが印象に残った場所の一つが、図書館でもあるマルチメディアセンターです。大きな空間にたくさんの蔵書がある素敵な場所で、放課後には多くの生徒が学習に励んでいるところでもあります。

　高校生の読書量が少なくなってきたといわれて久しいけれど、感性が鋭い高校生年代に、こんなに多くの知識や世界観に触れないことは、とてももったいないことではないでしょうか。多くの本に触れ、多様な価値観や思いを知ることで、自分自身の世界は確実に広がります。長い年月を経ても読み継がれている古典的作品はもちろん、手軽に感情移入できる小説でもいいし、専門家がわかりやすく紹介してくれる新書でもいい。本を読むことで、自分の思いや考えをどんな「カタチ」として表現できるのかを学ぶことにもつながります。高校生のカバンには、本が一冊は入っていてほしいものです。

　忙しい高校生活、そんな時間があったら単語帳を･･･なんて考えも脳裏をよぎるかもしれませんが、隙間時間が無理なら、就寝前の15分間だけでもいい。静かな秋の夜長、スマホをオフにして、本や自分自身と向き合う豊かな時間を過ごしてみてはいかがでしょうか。人生を豊かにする贅沢な時間を。

　「総合的な探究の時間」２年生の課題研究が１年間の折り返し地点に来ています。コロナ禍の中、今までは地域へ出向いての取材等が難しく、Chromebookや自分たちのスマホを使っての調査が中心でした。「まん延防止等重点措置」が解除され、ようやく校内のグループ活動や地域での調査が再開できるようになりました。

　今日は担当教員への「中間報告会」です。みんな一生懸命に説明していました。身近な所から研究活動を見てくれている教員からアドバイスをもらい、これからの活動につなげていきます。

　皆さん、こんにちは。堀です。１０月、今年度後半戦スタートです。答案返却、本格化！出来はどうでしたか？点数のみに一喜一憂することなかれ！できなかったところにしっかりと照準合わせてぇ～、間違ったところをきちんと直してぇ～、GAT!

　昨夜、岸田内閣の全容が判明。新聞等で、新閣僚の写真と共に経歴等が公表されています。ん？なんか違和感・・・進路指導的観点から、堀が感じた「違和感」を分析してみると・・・私立大卒の方々、多くない？毎回、こんなカンジでしたっけ？？首相を含め、全２１名の閣僚中、国公立大卒は５名のみ（東大４名・東工大１名）で、後の１６名は私立大卒（早大・慶大各４名・上智２名・ハーバード院２名・明大・関学・学習院・国際基督教各１名）。つまり、大臣４名中３名は私大卒。ふむ？これは何を意味しているのだろう？さらに、出身大学の所在地に限って、アメリカを除けば、１９名中１８名（８６％！）が東京にある大学。完全に「東高西低」。入学するための、いわゆる「入試偏差値」も、国公立・私立を問わず、草薙剛の韓国名・・・あっ違った・・・超難関多し。

　こういった一連の傾向、近年、強まる一方のようです。「なりたい自分」が「国会議員」さらには、「国政に携わりたい！」とか「大臣になりたい！」という諸君！「東京にある、入りづらい私大」を目指そう？！統計的にはそういうこと？！（上っ面だけの、うっすい分析・・・間違いなく、何か、もっともっと深い理由が隠れています。大学で政治学を学ぼうと志している諸君。わかったら、教えてください。何歳になっても、金沢で待ってますから。）

　そして、この後の解散から総選挙への日程もほぼ固まったかのような報道。１０月３１日（日）投開票？？あれれ？？金沢マラソン、大丈夫か？国政選挙と市内交通規制・・・両立可能？本校生徒も多数、ボランティアで関わる予定なので、ちょっと心配・・・昨日からの報道でいろいろ感じました。諸君はどうですか？有権者の３年生諸君！投票に備えよ！投票に行こう！誰を？どの政党を？考えよう！！！

　さて、もう過ぎちゃったけど、「９月」というコトバから、どんなイメージ、諸君は持ちます？とある調査によると、「お月見」「敬老の日」「（食欲の）秋」というのが上位に来るとのこと。「ネガティブ」とまではいかなくとも、どっちかっていうと、「落ち着いた」カンジ？？少なくとも、「めっちゃポジティブ！」とか、「弾むカンジ！」とか、「ワクワクドキドキ！」ではなさそうですね、日本では。

　英語圏の人たちに、“September”というコトバから、浮かぶイメージは？と問うと、「希望」とか、「出会い」とか、「高揚感」とか、それこそ、ポジティブワードのオンパレード！なぜか？英語文化圏の人々にとって、「９月」は、「入学」をはじめとした、「始まり」の月だから。そう、日本における「４月」の感覚！まさに「ワクワク」！

　さらに、世界基準では、４月始まりの学校制度・会社組織は完全に少数派。諸君が留学・海外就職を志すとき、真剣に考えねばならないのが、この５ヶ月間の「ズレ」。日本の様々な「卒業時期」、ひいては、「スタート時期」が、世界とマッチしていないのです。なんか、無駄に思える時間ができちゃうんです。接続がスムーズじゃないんです。「就職、１年遅れちゃう！」みたいな感覚。もったいない感覚。英語の勉強を進める際、「９月」→“September”という置き換えだけじゃなく、こういったfeelingというかheartというか、そんな感性や文化も吸収できるといいね。なんてなこと、９月の授業になると言ってたな・・・はぁ、堀はやっぱり日本人。９月は「しんみり」すること多いです。はっちゃけることはありませんねぇ・・・校地内の木々も色づく季節。秋ねぇ～。

　最初のミカンは２週間前のお弁当についていたもの。次のミカンは先週のお弁当についていたもの。緑が濃いのは酸っぱくておいしい。薄くなるにつれ、甘みがマシマシでおいしい。まだまだ「旬」にはほど遠いけど、“I like MIKANs.”（近江町にある、行きつけのとある果物屋さんのお姉さんは、堀のことを「この人は、ちっちゃいサイズ（ｓ）のミカンしか買わない客」と思っています。お互い、名前も知らないけど、顔と好みの果物でつながっている常連の安心感。お店の前に立つやいなや「これけ？」といつものミカンを指さします。近江町通い歴４１年の実績？！）もう少しすると、まっきいきいの、あま～いミカンが出てきます。楽しみ！！諸君！「旬」の食を楽しもうではないか～！「旬」には、うま味はもちろん、栄養やエネルギーもたっぷりです。食を大切に～！ではでは。今日はこの辺で。CU ASAP!

P.S.堀が中学１年生の時、英語の教科書は「ニュー・ホライズンⅠ」。最初の例文は、This is a pen. This is a desk.なんと、日本語には存在しない発音th音からスタート！しかも、使うのが極めて特殊な場面のみの文！さらには、I like an apple.「私はリンゴが好きです。」 I like an orange.「私はミカンが好きです。」英語圏の人がappleというコトバから頭に浮かぶ果物および想定する味や食感と、日本人が「リンゴ」というコトバから浮かぶそれらは全く同じでしょうか？いや、リンゴはまだいい方です。Orangeはあくまで「オレンジ」であって、「ミカン」ではないでしょう。アメリカ西海岸からワックスかけてぴかぴかで、皮が厚く、薫り高い、あの「オレンジ」と、熊本や愛媛産の、こぶりで皮が薄く、香りは薄めだけど独特の繊細な甘みを持つ「ミカン」は、全く異なる果物です。さらには、どちらの例文も、冠詞の“an”がついている。ということは、この英文が伝えている意味・ニュアンスは、「１コのリンゴ＜ミカン＞が好き（たくさんのリンゴ＜ミカン＞は嫌、の可能性があることをほのめかしている）」なのです。不特定の、一般的なことは、数えられるものなら、無冠詞複数形で表現するのがスタンダードな英語表現なのです。「一輪挿しのバラを好む」なら、“I like a rose.”となり、「花束のバラが好き」なら、“I like roses.”となるのです。ちなみに、数えられない（と判断する）ものなら、無冠詞単数形で表現します。例えば、“I like apple.”という英文も存在しうるのです。Appleを数えられないものとして扱うときです。「リンゴと蜂蜜、とろーり溶けてる～」〇ウス・バーモント・カレー、みたいな。液体状にとろり溶けてしまえば、そのリンゴはもう、数えられませんよね？固体のリンゴではなく、どろどろになったリンゴが好き、というなら、“I like apple.”は、正しい英文、ということになるのです。英単語一つ一つの裏側に潜む、ニュアンスや文化。一見、つまらなく思える、文法の裏側に潜む、使い方の妙や価値観の広がり。もっともっと、深く知ろう！そこに本当の「学ぶ面白さ」があるのです。

　まん延防止等重点措置が１０月１日に全面解除になったことから、部活動が再開されています。日中、汗ばむほどの陽気だった今日の放課後、体育館や剣道場、卓球場、テニスコート、弓道場で各部の部員たちが練習に励んでいました。１０月下旬には、前期新人大会の北信越大会、１１月初旬には、後期新人大会が行われます。部活動ができなかった期間が長かったので、短期間でのコンディション調整になります。練習時間は短いかもしれませんが、１，２年生が主役になる大会です。みんなが思う存分活躍できることを願っています。

　写真は左から順に女子バスケ、男子バレー、剣道、フェンシング、卓球、ソフトテニス、男子テニス、弓道です。