学校の様子をお知らせします。

　ジャパンカルチャー、アート、マルチ、スポーツの４つのクラブです。

全員が第１希望とはいかなかったのですが、それぞれに所属となったクラブを楽しんでいるようでした。自主的・主体的に楽しんで活動してくれることを期待しています。

　今日給食時に、６年生が緑の少年団の募金について全校に呼びかけました。６年生は５月に緑の少年団として県の緑化推進の活動に参加してきています。

　募金できる期間は、５日（火）～８日（金）です。いしかわ教育ウィークと重なっているので、来校者にも募金を呼びかけます。ご協力のほどよろしくお願いします。

　本日は第２回目。まずは英語の本の読み聞かせ。そして本日のテーマ「number（かず）」についてのやり取りを６年生がデモンストレーション。それを受けて、グループで練習。そして、学年問わず誰とでもやり取り。パソコンに送られた画像を基に、バナナの数を聞き合いました。５分ほどでしたが、７人以上の友達とやり取りした児童もいました。「つたえる　たのしむ　はんのうする」を合い言葉に、今後も実施していきます。

　今日２年生５人が生活科で市のマイクロバスでコスモアイル羽咋にある市立図書館へ行ってきました。学校の図書室よりも広いスペースに、子どもから大人まで読める本やレンタルできるDVD・BD、学習スペースなどを見ながら、最後に本も読みました。

　初めて来た児童もいましたが、説明を聞き、質問をして「働く人の役割や図書室との共通点・相違点」の学習の視点で聞いていました。子どもなりに新しい発見や気づきを見付けていました。同じ場所でも、視点が変われば新たな気づきも生まれますね。

10.15 たづがね.pdf　（前回号）

11.1 たづがね.pdf　（今回号）

前回の１０月１５日号を発行するのを忘れていました。

今回号と一緒に掲載しましたのでご覧ください。

　教育ウィーク１日目は、午前のマラソン大会に始まり、午後の緑の羽募金活動、授業参観、ミニ音楽会、PTA研修会（CAP講習会）と盛りだくさんの取組がありました。保護者や地域、関係機関のたくさん皆様に、子どもへの温かい声援、参観・研修にとご来校いただきましてありがとうございました。子どもはいつも以上に笑顔いっぱいで活動できました。

　本日１０時に大地震発生（震度５弱）を想定した全国での訓練がありました。羽咋市でも防災行政無線から訓練放送が一斉に放送されました。子どもは放送を聞き、素早く安全行動（しゃがむ、かくれる、じっとする）を取ることができました。ただ、訓練ということで緊張感がもてない児童が一部いたことは残念でした。練習は本番のように！ですね。

　午後から児童が楽しみにしていた科学教室を行いました。この科学教室は、西北台小独自のカリキュラムです。今年は３カ所（４ブース）で行われました。内容は以下の通りです。

　・電気のお話とモーターを使ったおもちゃ（北陸電力 アリス館）

　・セイサクくんロボット操作（ハクイ村田製作所）

　・にじ色のふん水をつくろう（能登青少年交流の家）

　・カプラを使って・・・（能登青少年交流の家）

　児童は３つの縦割りグループに分かれ、それぞれのブースで説明を聞き、作業や活動に取り組みました。児童は「わぁ～」「やったあ」「へえ～」などの声と同時に、目が輝き、笑顔を見せていました。実験や体験から得られた学びや喜びを、ぜひ家に帰って家族に【アウトプット】してほしいものです。

　本日講師をしていただいた皆さん、本当にありがとうございました。

　本日午後、全校で妙成寺へ行きクイズラリーをしてきました。６年生がこれまで２度妙成寺へ行き、見て回ったり話を聞いたり、本やWEBで情報を集めたりしながらクイズをつくりました。そのクイズを１～５年生が小グループになり境内を巡りながら解くイベントです。妙成寺は校区内にある歴史的に貴重なお寺です。実際に見たり感じたりしたことで、新たな疑問が生まれ、回り終わってから子どもは自らお寺の方に質問をしていました。これは本物に触たからこその学びなのでしょう。今後も「本物」をキーワードに教育活動へとつなげていきます。

　３年生の社会科見学で羽咋消防署へ行ってきました。署長さんから「ようこそ！しっかり見て勉強していってください。」とあいさつを受け、司令室へ。その時「入電あり」しばし待機。司令室では、実際に「１１９」へ電話させてもらい、救急要請をしました。その後、待機している消防自動車や救急車の説明をしてもらい、いざはしご車へ。はしご車は今年新規で入った最新のもの。はしご車で３４ｍの高さへ。「すごーい」「見晴らしよかった」「将来ここで働く」などと声を出していました。昨日に引き続き、「本物」体験ができました。いい学びにつながったことでしょう。

　毎月１回情報モラルに関する学習を各学級で行っています。今日は５年生が「無料ネットゲーム」についての動画を視聴しました。無料につられてついつい長時間やってしまい、生活に支障をきたす動画でした。それを視聴した後、自分ができることを考えて発表しました。「家族で相談してルールややる時間を決める」、という考えが多かったです。

　各家庭で、ゲームやスマホ・タブレットなどの使用について、ルールはきちんと決めていますか。

　教職員、保護者に引き続き、４年生児童がCAPによるワークショップを行いました。前半は、みんながもっている権利「安心、自信、自由」をキーワードに寸劇を交えながら、困ったことがあれば、信頼できる大人に相談できるんだよ、と話しをされていました。その中で、「あなたは誰に相談しますか？」の問いに、家族や先生と子どもは答えていました。それを聞いて安心しました。後半は、ワークショップの感想や相談したいことについて一人ずつ面談を行っていました。CAPの３名の皆さん、ありがとうございました。

　本日のテーマは「曜日」でした。「はらぺこあおむし」の読み聞かせを聞き、「Days Of The Week Song ♪」をみんなで歌いました。そして、曜日について質問をし、自分がもっているカードの曜日を答えます。同じ曜日であれば、ビンゴ！で近くの先生にカードを渡します。低学年と高学年が英語のやり取りをする姿もありました。

　１年生と地域の年長さんが小学校で交流会「いっしょにあそぼうかい」をしました。はじめにの言葉の後に、前庭の花壇でチューリップの球根をみんなで植えました。そして、１年教室に戻り、１年生が準備したあきのおもちゃで遊びました。年長さん達は初めは緊張した面持ちでしたが、すぐに笑顔になりました。１年生は終始とても嬉しそうでした。

　市内７校が集った音楽会。５・６年生が「全力！エール」を歌いました。２５人という少人数でしたが、歌詞にもあるように「積み上げた練習は裏切らない」といように、成果を堂々と壇上で発揮していました。音楽会のトップバッターということで、「緊張した」という児童もいましたが、切り込み隊長（大谷翔平選手のように）として、十分に役割を果たすことができました。たくさんの方にエールを送ることができただけでなく、歌っている自分自身にもしっかりとエールを送っているように感じました。本当に素敵な歌声でした。

　１学期の玉入れに続く健康委員会による第２弾企画「しっぽとり鬼」。チャレンジタイム（13:25～13:45）の２０分間で、健康委員が主体的に企画・運営を行い、全校で楽しみました。委員会は児童の主体的な創意工夫の活動が実現できる場です。子どもなりの楽しみやアイデアが出ています。

　羽咋警察署生活安全課の坂下様より薬物についての学習会をしていただきました。「薬物とか、ドラッグとかという言葉は聞いたことはありますか」の問いに、子どもは全員手を挙げていました。内容は、薬物（ドラッグ）だけでなく、喫煙や飲酒についてもお話をしていただきました。未成年の喫煙や飲酒は健康を害すると子どもは知っていましたが、より広い知識や理解で、なぜ良くないかについてしっかり学ぶことができました。

　昨年度に引き続き「逃走中」そして「モルック（フィンランドのカレリア地方の伝統的なkyykkäというゲームを元に、Tuoterengas社によって1996年に開発されたスポーツ）を行いました。

　逃走中は、保護者や先生がハンターとなり、１ゲーム６分間を４回行いました。ゲームとゲームの間には、子どもの代表がミッションにチャレンジし、クリアすれば捕まった子どもは復活できるしくみです。最終ゲームは、ハンターが増殖し、最後まで残ったのは２人でした。

　モルックでは、５・６年生はイングリッシュキャンプで経験済みで、作戦を考えながら円柱形の木を投げて数字が書かれた木を倒します。数字が点数となり目標の数値を目指します。

　育成委員の皆様、そして、保護者の皆様、先生方、子どもたちのために素敵な時間をありがとうございました。

　11月26日22時47分頃、石川県西方沖を震源に、深さ10km、マグニチュードM6.4の地震が発生しました。久しぶりの携帯電話からのけたたましい音に驚いたのは私だけではなかったと思います。今回は、揺れを感じてから音が流れたのでさらに驚きました。

　今日の給食時間に、南保健主事から登下校中に地震が発生し、その後津波警報等が発令された場合の行動について確認しました。「高いところへ移動する」です。本校は海抜42.5ｍの高さに位置します。ひとまず学校へ来ることや戻るように言いました。子ども自身も自分の命は自分で守る行動ができるように、今後も安全指導を行っていきます。

　一ノ宮地区および上甘田地区の津波による避難のマップを添付します。参考にしてください。

津波避難マップ（一ノ宮、上甘田）.pdf

12.2 たづがね.pdf

11.14 たづがね.pdf

前回の１１月１４日号も一緒に掲載しましたのでご覧ください。

　ソフトボール競技でアテネ大会銅メダル、北京大会金メダルの坂井寛子投手が本校で４・５・６年生に講演および実技指導をしてくださいました。講演では「自分に負けない自分になる」ということをテーマに、挑戦、出会い、感謝、準備をキーワードのお話をしてくださいました。その後、実技では、投運動型等のウォーミングアップ、そしてＴボールと坂井さんのトスでのバッティングを楽しませてもらいました。また、６年生は、坂井投手のウインドミルからの投球の打席を体験しました。全力ではないのですが、体感速度はものすごい勢いがあり、少し恐怖も感じるほどでした。最後に、金メダル・銅メダルを見せていただき、少し触らせてももらって、本物体験をすることができました。「百聞は一見に如かず」本物はすごい！坂井さん、貴重な体験をありがとうございました。

　県教育委員会では、各学校における教員の指導法の工夫・改善を進めるために「いしかわ学力向上プログラム」の１つとして５年生対象に活用力をはかる県評価問題を平成２４年度から実施しています。

　今年度は、国語、算数に加え、理科も実施されました。子どもは真剣に問題に向かっていました。

　本日１１時（授業中）に避難訓練を行いました。「地震からの放射能漏れの恐れ」という設定でした。地震での安全行動（１しゃがむ２かくれる３じっとする：だんごむしのポーズ）はこれまで何度も行ってきましたのですぐにできました。今回は、その後の放射の漏れの恐れ、ということで、窓やカーテンを閉め、子どもは教室中央に集まり、ハンカチや袖で口や鼻を覆い、じっと指示があるまで待機（今日は４分間ほど）をしました。あってはならないことですが、本校は志賀原子力発電所から30km圏内に位置していますので、屋外には出ず市や県の指示があるまで屋内退避となります。災害はいつやってくるか分かりません。常日頃からの想定訓練が重要ですね。

　「今日は『思いやり』について考えます」と６年生の珠花さんの言葉で「人権集会」が始まりました。美化委員による寸劇で、具体的なよい行動について確認しました。そして、人権擁護委員の高井さん、松田さん、木村さんの３人の方からお話をしていただきました。その中で「勇気のお守り」のＶＴＲを見て子どもからは、「いやだ」「ごめんなさい」など自分の気持ちをちゃんと言う（伝える）ことが勇気です、と発表していました。そして、相手の気持ちを考えること、相手に自分の気持ちを伝えること、そしてそのことを勇気をもってする（行動する）ことが大切だと学びました。最後にはお土産までいただきました。

　学んだことを活かしてこそ本当の自分の学びにつながると考えています。人権擁護委員の皆様、考える機会をくださりありがとうございました。

　本校にはこれまで相談室という位置づけの部屋がなく、スクールカウンセラー（ＳＣ）などと面談する場所は、会議室や教室などを使用していましたが、「はーとふるーむ（Heartful room 優しさがあふれている。愛に満ちている。部屋）」を開設しました。場所は、２階図書室の手前の部屋です。元々は図書準備室として、その後教材室として活用してきましたが、空き教室の有効活用を見直して開設しました。保健だよりでもＳＣが来校する日をお伝えしていますが、児童も保護者も教職員も有効に活用していただきたいという思いで設けました。ぜひ気軽に来校しませんか。（表示板も可愛くしました）

　６年生は、金沢能楽会の皆さんによる「県民移動能」の鑑賞をしてきました。昨年度は震災の影響で中止となった講演が、今年度実施されました。狂言は「柿山伏」でした。６年生は国語で学習しており、笑いどころを知っていました。能は「小鍛治」でした。各学校から代表３人がそれぞれに体験をしました。本校では男子３人が狂言の「笑い」「泣き」「柿をほうばる」演技を体験しました。恥ずかしそうでしたが、会場の全員と合わせて実演していました。これも本物体験ですね。６年生は貴重な時間を過ごすことができました。

　１２日１７時過ぎに、職員室の津田教諭が「あれなんですか？空に光っている物が。」と叫んだので見てみると、東側の空に無数の光を放つ物体が動いていました。未確認飛行物体（ＵＦＯ）襲来か？エイリアンか？（先日インディペンデンスデイという映画を観たので）と眺めていると、無数の光は龍の形になりました。「あ、ドローンじゃないか」と。しばし見ていると、龍や四季など様々な模様を作り出していました。冷たい風を浴びながら「師走、２学期末の忙しない時期に素敵な物が見れたね」と１５分程度のドローンショー（イベントのお試しだったのでしょう）に、心を癒された職員は気持ちを切り替えて仕事を再開しました。

　図書室前に干支の蓬莱が掲示されています。先日飯田先生（元教員）が来年の巳年の蓬莱に交換してくれました。飯田先生は、加藤先生が本校１年目の時に初任者指導教諭として勤務してくださった先生です。そのご縁があって毎年寄贈してくれています。ありがたいことです。来校された際には、ぜひご覧になってください。

　本日のテーマは「～は好きですか」でした。～には「食べ物」が入ります。端末に送られた食べ物ビンゴカードを持って、他学年と「Do you like～？ Yes, I do. / No, I don't. Me too. / I see. / Nice.」というやり取りをしました。「Yes~」と答えてもらったらその食べ物に〇をつけていきます。今日の最高は３ビンゴでした。家族とも学んだ英語でやり取りしてみてください。その際には「スマイル、アイコンタクト、クリアボイス」を意識してくださいね。

12.23 たづがね.pdf

　今年度２回目のオンライン英会話を行いました。２・３年生はさすが慣れた様子で、楽しく発音したり聞いたりと講師の先生とやり取りをしていました。１年生は今回がデビュー戦でした。初めは緊張した様子でしたが、次第に要領がつかめたのか、笑顔でやり取りする様子が見られました。本校では英語をできるだけ日常化できるような取組もしています。簡単なやり取りで構いませんので、ご家庭でも家族で簡単英会話をしてみてください。

　「Good morning !」「Thank you. You’re welcome」「Here you are.」

　寒さが増した本日、第２学期が終了しました。２学期は【学習・生活の活性化】を軸にたくさんの行事や取組があり、児童一人一人が成長を実感できた学期となりました。

　終業式で、「できるようになったことが増えた人？」の問いに、全員が手を挙げました。成長の自覚を促しながら、新たな高みを目指してこの冬休みを過ごしてほしいですね。新たな目標を掲げ、取り組み切ることができるようにご支援お願いします。それではみなさんよい年をお迎えください。

　・学習について（北教諭）・生活について（上野慎教諭）・心の健康について（中村養護助教諭）

　２０２５年がスタートしました。職員朝礼で「新年おめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」と挨拶しました。そして、「年度でいえばあと３ヶ月間。年度のまとめの３学期、西北台の子どものために力を合わせて取り組んでいきましょう。職員の皆さんも、子どもも、保護者も、地域の方々も幸せな年になるようにみんなでやっていきましょう。」

　 学校教育目標
　　 【力いっぱい 声をすませて 心あわせて 学ぼうよ】

　皆様、よろしくお願いします。

　冬休み最終日の今日、ウォームアップ登校日でした。天候は弱雨で風が少しありましたが、歩いて登校する児童もいました。玄関や教室で、久しぶりに顔を合わせた友達に「おはよう」と声をかけ笑顔になる姿やお年玉の話をする姿などたくさんの笑顔が見られました。市内では、まだまだ感染症がおさまっていないと聞きますが、無事に冬休みを過ごしたのだなとホッとしました（本日は数名欠席者がいましたが）。

　いよいよ明日からまとめの学期が始まります。児童の元気な姿で学校に活気が戻ってくると思うと、心がワクワクしています。

　辺りが銀世界につつまれた今日、新しいお友達（つばさ学級２年生）を迎え入れて、３学期がスタートしました。

　教室の黒板には、担任からの３学期スタートへのメッセージが書かれ、子どもは教室に入るなり読んでいました。学年の締めくくり、そして次の学年への準備の学期です。新たな目標を立てて、これまで学んできたことをしっかりと確認し、取り組んだことへの達成感や自分なりの成長を実感できる３学期にしてほしいです。

1.8 たづがね.pdf

　昨夜からの降雪で学校も雪化粧をしていました。そんな中、６年生が玄関前の雪をどけてくれました。（残念ながら行ってくれている姿は撮せませんでした）短時間ではありましたが、頼もしいこのようなリーダーの姿は、後輩達にどのように映ったのでしょうね。

　６年生のみなさん、早朝からありがとうございました。

　１，２年生は教室で、３～６年生はランチルームで書き初めを行いました。１２月から授業で、そして、この冬休み期間は家で練習をしてきた成果を一人一人発揮していました。どの会場も、話し声が全くなく、暖房の音がだけが聞こえる中、子どもたちはすごく集中して取り組んでいました。（数十年前の自分の姿と重ね合わせながら、じっと子どもの集中している様子を観ていました）

　来週１４日（火）～１６日（木）の期間、展示をします。ぜひ子どもの素敵な思いが込められた作品を見に来てください。

　１年生が羽咋小学校で昔あそびの体験や羽咋小の１年生と交流をしました。昔あそびは、けん玉やあやとり、おはじき、コマ回しなど８つのあそびを、ボランティアの方に教えてもらいながら体験しました。なかなかうまくできなかったけん玉では、皿の上に乗ったり剣先に入ったときには「やった～！」と大きな声で喜びを表していました。感想タイムでは、大勢の前で発表することができました。最後に、西北台の子どもが前に出てのじゃんけんゲームで交流をしました。

　帰りのバスの中で「楽しかった。また行きたい。」という声も聞こえました。このような交流を重ねていき、少しでも羽咋小の子どもの雰囲気に慣れてほしいですね。

　音楽の学習で４年生が琴の体験をしました。琴の音色と言えば、お正月に耳にすることが多い「春の海」ではないでしょうか。また、「さくらさくら」も。

　今日の学習では、「さくらさくら」を奏でました。４年生は皆初めてでしたが、なかなか上達が早く、講師の先生に褒められていました。

　私の好きな言葉に「経験は、知なり、宝なり」があります。何ごともやってみて初めて感じることや考えること、分かることがあります。そういう経験の積み重ねがが、心の中にしっかりと残り、成長の糧になっていくのでしょうね。

　講師の石田先生、新田先生、素敵な体験をありがとうございました。

　羽咋消防署員の方３名が来校されて、ランチルームで講習会を行いました。６月に夏季のプール開放前に保護者対象に心肺蘇生及びAED実技講習会を実施しましたが、今回は、５，６年児童を対象に実施しました。

「いのちの大切さ」をテーマに、「知識と勇気」ということで、心臓マッサージの行い方やAEDの使い方を学びました。心臓マッサージは実際にハートの模型を使って体験しました。実際に救急処置をするということばかりではなく、「知っていることが大事、小学生でもできることがある。」ということでした。講師の消防署員の皆様ありがとうございました。

1.20 たづがね.pdf

　６月２７日に柴垣海岸でイカリモンハンミョウ（環境省のレッドリストで絶滅危惧IB類類）の観察をして以来、総合的な学習の時間に学習してきたことをまとめていく中で出てきた疑問等について、講師の西屋さんに聞く時間でした。子どもからは６０以上の質問が出てきていました（重複あり）。それについてグループごとに西屋さんに答えてもらっていました。自分たちの地域を活用した学習に、子どもも生き生きと学ぶ姿が見られました。明後日の授業参観で聞けるのではないでしょうか。

　４月には、今年度に取り組む重点項目を説明し、本日はそれら項目等の実践してきたことや成果と課題について、各主任より報告させていただきました。成果もたくさんありますが、課題も明らかとなり、今後や来年度の取組に活かしていきたいと考えています。

　限られた時間ではありましたが、たくさんの保護者、地域の方々にご参加いただきましたことに、心より感謝申し上げます。

　今年度も学校公開を行ってきました。本日の授業参観は今年度最後でした。４月に第１回を実施しましたが、その時と比べると、子どもの様子はいかがだったでしょうか。学び方や考え方に成長の跡が見られたのではないでしょうか。毎日触れ合っているので成長を実感することは頻繁にはありませんが、子どもは時間の経過とともに多岐にわたる経験や人との関わりで、大きく成長していますね。

　昨年度卒業していった中学１年生２人（宝正くんと南さん）が６年生に中学校というところを教えに来てくれました。はじめに中学生からモニターを使って説明がありました。その間６年生は、端末に説明内容を個々に打ち込んでいました。その後の質問タイムでは、「５０分授業に慣れましたか」「先生は優しいですか」「何時に帰れますか」などと尋ねていました。先輩と楽しいひとときを過ごし安心したのか、終始笑顔の６年生でした。

　これまで休み時間等で個々での練習やパート練習をしてきましたが、今日初めて全体での練習を行いました。まず、体育館に集まり来年指揮者をする５年生の千代君が全体に向けて「心を一つに合わせて、思い出に残る鼓笛にしましょう。休み時間にはたくさん練習しましょう。」と思いを述べました。そして、それぞれの場所でパート練習をしばらく行い、最後に全体で合わせました。初めて合わせたという感じがしませんでした。来年度に向けて、楽しみが増えました。

　２月４日開催予定のなわとび大会に向けて、朝休みや長休みに、個人種目や縦割り班ごとで練習をしています。決められた時間を跳ぶ持久跳びに挑戦したり、８の字跳びでは各チーム高学年が縄を回し数を数え、低学年に声をかけながら行っていたりする姿はとても微笑ましかったです。今年のなわとび大会では、新しい集団競技「１列移動跳び」も盛り込みました。子ども達が主体的に練習に取り組むように働きかけています。高学年が中心となりチームで盛り上がって、６年生との思い出に残る会になってくれることを期待しています。

　本日のテーマは「～は何ですか（What’s this ?）」でした。～には「アルファベット」が入ります。アルファベットカードを持って一部分を相手に見せます。予想を立てて答えます（It’s ～）。正解なら「That’ right !」、間違っていたら「Close ! Nice try!」というやり取りをしました。

　今年度最後のシアターでした。これなら家族と楽しく英語でやり取りできそうですね。その際には「スマイル、アイコンタクト、クリアボイス」でやってみましょう。

　Let's enjoy learning English together with family!

　４・５年生が、西北台校区内の長い歴史のある国幣大社気多神社の歴史に触れるために、羽咋市民俗資料館へ行ってきました。事前にＨＰで紹介されていたYouTubeを見てから見学し、現地では学芸員の中野さんに解説をしてもらいました。

　万葉集によると奈良・平安時代にすでに気多大神宮として存在していたこと、歌人の大伴家持が参拝後に歌を歌ったことなどが記されています、と説明してもらいました。

　子どもは気多大社には訪れたことはありましたが、こんなにすごい価値がある施設が近くにあるなんてすごい！と感心していました。これからも大切にしたいな、もっと知りたいな、という感想が聞かれ、積極的に個別に質問をしている子どももいました。