昼休みに、運営委員会主催の「たちのクイズ大会」が行われました。館野小学校をもっと知ってもらいたい、学級の仲を深めたいという思いで、運営委員会が考えました。安全帽がどうして黄色なのかや児童会目標の言葉は？、ランドセルはいつから使用されているかなど館野小学校や学校に関するクイズが出されました。ＩＣＴを活用し、全校が楽しみながら学校のことを知ることができた時間となりました。

金沢星稜大学の学生から６年生のために、台湾訪問の様子をお話してもらいました。事前に、調べてきてほしい内容を学生にお願いし、その結果を教えてもらいました。

台湾の学校には、ランドセルがないことや１時間の授業時間が４０分であること、体育館がないこと等たくさ違いに児童はとても驚くことばかりでした。大学生が館野小学校のことを伝えてくれたことで、台湾の児童も日本と同じ所があることに気づいていた様子でした。また、台湾の通貨にも触れることができ、日本とは大きく違うことを実感できたすてきな時間となりました。

６年生の国語科の学習に、「みんなで楽しく過ごすために」という学習があります。６年生は、「１年生と仲良くする」ことを目標に掲げ、計画から当日の運営を行いました。

１年生と遊ぶことはたてわり遊び以外ないため、子どもたちはとてもうれしそうに活動していました。１年生と６年生が話し合う姿や一緒に笑う姿、協力する姿などたくさんの交流をすることができました。

休み時間に関わり合い、これからもっと仲良くなるといいですね。

月曜日・火曜日の昼休みに、リレー練習が行われました。

せまる本番に向け、赤・白組２組ずつが精一杯の力を出して、トラックをかけまわりました。優勝のカギを握るのが、バトンパス。繰り返し練習をしているチームがよく見られました。

運動場の安全を守るために、３人の６年生が低学年がトラックに入らないように動いてくれました。さすが、６年生です。すばらしい。

秋晴れの下、６日の運動会に向け全校練習が行われました。

全校で開閉会式の流れを確認し、整った礼や拍手の仕方を確認しました。後半には、赤・白組の応援合戦の練習をしました。応援団を中心に一所懸命に取り組み、各組が揃って応援していました。どちらとも運動会のスローガンの「協力・全力」を意識していました。