早いもので、本日2学期の登校は最後となります。終業式では、校長から、それぞれすてきだった活動の様子の写真と共に、各学年の成長を伝えました。1年生は「友達といっしょに学ぶ力」、2年生は「よくみてきいて、学び合う力」、3年生は「新たな知識を楽しく学ぶ力」、4年生は「友達と力を合わせて最大パワーを出す力」、5年生は「最高学年に向かって成長したこと」、6年生は「校風をつくり、学校を支える姿」。また、生徒指導担当から、冬休みの安全について話をしました。

給食終了後、晴れ晴れとした表情で、元気よく「さようなら！よいお年を！！」と下校していきました。1月8日、元気なたちのっ子との再会を楽しみにしております。

終業式、また本日4限目のの学級の様子をいくつかご紹介します。

昨日、5年生がスクールカウンセラーの先生に「アサーション」の授業をしていただきました。「アサーション」とは、相手を尊重しつつ自分の意見を適切に表現するコミュニケーション手法です。授業では【相手が約束の時間に来なかったとき】等の場面を設定し、その時の＜気持ち＞と、相手も自分も気持ちよくなれる＜伝え方＞を考え、様々な考えを交流しました。ちなみに、お示しした場面では、＜腹が立つ＞きもち、伝え方は＜迎えに行く＞。＜心配＞なきもち、伝え方は＜心配だから遅くなりそうなときはれんらくしてね＞など、いろいろと考えていました。学んだことを活かして、コミュニケーション力をアップできるとよいですね。

いよいよ2学期の最終週です。先週あたりから、各学年で、学年レクリエーションや学級のお楽しみ会を企画し準備をしてきました。今日は、2年生が全クラスお楽しみ会を実施していました。自分たちで決めて準備したゲーム等を楽しそうに行っていました。

4年生の道徳の授業の学習風景です。明るく楽しい学級・学校づくりをテーマに考え、話し合いました。みんなの笑顔を咲かせるためには、様々な行動があること、行動に込めれた願いについて多面的・多角的に考えていました。

音楽の授業風景です。誰もが耳にしたことのある昔から親しまれてきたかっこいい曲です。合奏は、あわせる難しさと楽しさがあります。楽しさを味わうために、子供達も各パートに分かれて一生懸命に練習していました。

野々市市読書感想文コンクール、野々市市図書館を使った調べる学習コンクールの表彰（先日の表彰式の欠席者）を、校長室にて行いました。一生懸命取り組んだことが、２学期の学習活動にも活かされていたのではないかと思います。おめでとうございます！

「やーこんにちは！」の合い言葉で出会った、野々市の「ヤーコン」。5月に苗を植え、本日収穫の時を迎えました。ご指導頂いた小島さんのお話によると、今年は9月に入っても暑かったため、例年だと11月のところ本日まで待って、収穫となりました。ヤーコンはやわらかく折れやすいと教えていただいた子供達。優しくそっとそっと掘り進めていました。また、掘りあげたヤーコンの根元に芽のもとになる株がいくつもついていて、「ヤーコンは種を蒔いて育てるのではなく、株を一つずつとってそこから来年のヤーコンを育てるんだよ」と教えていただき、「ヤーコンって、ずっとずっと続いているんだ！」と、目を輝かせていました。すてきな体験活動となりました。ご指導いただいた小島さん、今年もありがとうございました！

６年生の算数科「順序よく整理して比べよう」では、単元のまとめの学習の一環として、チャレンジ問題に取り組みました。一人でぐっと考え込む、友達と教え学び合うなど、それぞれ集中して学んでいました。発展問題として「ラスボス問題」等を設定し、子供達が果敢に挑戦していました。学ぶって楽しい！おもしろい！自分から学ぶ姿が見られました。

図工科粘土遊びの様子です。虫が好きだからカタツムリ！お相撲をとっているところ！可愛い動物がすき！粘土をまるめたりのばしたりひねったり･･･大好きなものを、想像を広げながら楽しくつくっていました。

今年度の読書感想文コンクールにおいて、入選4作品と佳作13作品が選ばれ、本日校長室で表彰式を行いました。読書感想文は、作品をしっかりと読み込み、作品のテーマと自分の考えを関連させながらまとめていくものです。作品をまとめていく過程で、豊かに想像したり思いを表現したりとたくさんの学びもあったのではないかと思います。これからも豊かな読書生活をしていって欲しいと思います。あわせて、先日の硬筆書写コンクールの表彰式でお休みしたお子さんへの賞状も渡しました。受賞者の皆さん、おめでとうございます！

3年生が、国語科で民話を読む学習を行っています。本日は導入の時間で、お話の楽しいと思ったこと、感想交流をしていました。友達と交流しながら楽しかったところを出し合ったり、おもしろいと思った部分を友達一緒に何度も音読したりしていました。中には、何度も読んでいるうちに、もうお話にでてくる「うた」の部分をすっかり覚えている様子もあり、お話の世界をたっぷりと楽しんでいる様子がとっても素敵でした！これからの学習が楽しみです。

全校で「思いやりを増やそう」という取組を行っています。各学級でどんな思いやりを増やしたいか、その為にどんなことをしたらよいかを学級会で話し合い実践しました。そのふり返りをピロティに一斉に掲示しています。あわせて、この掲示の内容を学級毎に読み合う活動も行っています。「みんなのふり返りを見て、どんな気持ちになるかな、思いやりの活動を通して、みんなは、あなたはどんな心の変化があったかな」などの視点で、じっくりとふり返りを読む姿が見られました。たくさんの思いを感じとって、心がぽっかぽかの館野小学校になるとうれしいです。

【読むときの視点の説明をきき、掲示を読んでいる様子】

今年度は、特選15作品、入選15作品の入賞となりました。入賞者に限らず、この取組では、お手本をよく見て字形を美しく、適度な力を入れて入筆やはね・はらいを最後まで美しく、そして集中して最後までしっかりと取り組んでいる姿がたくさん見られました。素晴らしい作品が大変多かった中での30名の入賞者のみなさん、おめでとうございます！本日校長室で一人ずつ賞状を渡しました。

本日、6年生を対象に白山署職員による「薬物乱用防止教室」がありました。「薬物乱用とは何か」「使うとどうなるのか」等について、自分自身にとってよくないこと、自分だけでなく周囲を巻きこんでしまうことなど、具体例を交えながらその恐ろしさについてお話をして頂きました。子供達は、真剣な表情で聞いていました。

本日、心の教育推進協議会「未来へつむぐ家族の手紙」の受賞者表彰、そして野々市市「図書館を使った調べる学習コンクール」の努力賞・佳作、市公民館連合会会長賞受賞への表彰式を校長室で行いました。それぞれ、思いやめあてをもって一生懸命に取り組んだ成果です！おめでとうございます！！

本日のたちのっ子委員会では、運営委員会と生活委員会から挨拶の取組、健康委員会からは手洗いの取組、そして５の１から６年生を送る会の取組が出され、話し合いを行いました、提案理由・質問・賛成や反対意見、そして採決とすすんでいましたが、４年生も含め各学級や委員会の代表として、しっかりと意見を出していました。

自分たちで自分たちの学校をより良くするためのたちのっ子委員会、成長中です！

本日、布水中生徒会の生徒３名が館野小学校を訪れ、中学校の学校行事や勉強、部活動、友達づくりなどについて説明をしてくれました。質問では「中学校は、給食ですか弁当ですか」「部活動をやめたくなったらどうする？」「成績表はどんな評価？」など気になったことを聞いていました。また「部活動に入らずクラブチームに入る場合は、友だちはどんな風につくればいいの？」という質問に対しては「授業の中で、ペアやグループ活動をするので自然と友達はできますよ」と答えてもらっていました。このほか、野々市市教委からは「部活動の地域展開」についても説明をしてもらいました。

どきどきワクワクの中学校まで、あと少しです･･･。

今日の昼休みに、6年生が企画する最後のたてわり活動、「たちのっ子　たてわり遊び」を行いました。それぞれの活動場所にあわせて、低学年から楽しく参加できる活動を6年生が準備してくれました。また、遊びの説明や進行、ふり返りなどもメンバーの様子を見ながら自信をもって行っている姿がとても素敵でした！この姿を、5年生がしっかりと引き継いでくれると思います。