１０／１１（土）から加賀地区新人大会が行われています。郡市の予選を勝ち抜いた本校生徒たちは、結果に関わらず、精一杯のプレーを見せてくれています。

【陸上競技】

　各競技で自己記録の更新に挑みました。結果、男子は総合で５位、女子は総合優勝です。女子はこれで加賀地区新人大会３連覇達成です。歴代の先輩たちの努力を受け継ぎ、頑張ってきた成果だと思います。おめでとうございます。

【男子バドミントン部】

　男子団体の１回戦でCheer up（クラブチーム）と対戦しました。惜しくも１－２で２回戦進出とはなりませんでしたが、選手達はよく頑張りました。

　１０／１０（金）、放課後練習の２日目です。どの学年の生徒たちも頑張っていました。体育館ステージや生徒ホールは１日２クラスを前半・後半に分けて割り当てています。この日は他学年の合唱を見学する場面がありました。１年生は３年生の合唱を聴いて感じることがあったでしょうし、３年生も聴衆を前にして気持ちの張りもアップしていたと思います。

　美術室前の廊下には生徒たちの作品の数々が掲示してあり、とても見応えがあります。現在は３年生の人物画を掲示しています。どれも個性的な素晴らしい作品です。

１０／１０（金）、３年生は統一テストの１回目に挑んでいます。今朝は参考書を片手に登校している３年生もいました。これから本格的な進路の時期に入ります。「来年４月の自分」を明確にイメージし、頑張ってほしいと思います。

　１０／９（木）の帰りＨＲの時間から、各学級の合唱練習が始まりました。今年は合唱コンクールの練習を例年以上に「生徒主体」で行います。練習はリーダーが中心となって進めます。先生は口出しをせず、見守ります。練習後、合唱リーダーは反省会を行い、自分たちで課題に気づき、改善方法も考えます。もちろん、先生に助言を求めることもあります。どの学年の生徒たちも初日から頑張っていました。校舎全体に歌声が響き、幸せな時間になりました。この先、上手くいかないこともあるでしょうが、生徒たちには「自分たちの力で乗り越える」ことを期待しています。

　３年生はキャリア学習の一つとして、自分の未来の職業や生き方を内容とする「未来新聞」を作成しました。１０／９（木）の６限目に、３年生は全クラスで「未来新聞」の読み合わせを行いました。

　「将来、つけたい力」として、「コミュニケーション能力」を一番に書いている生徒が最も多く、次いで「決めたことをやり抜く力」、「継続する力」などを書いている生徒が多くいます。中には「人に感謝する心」と書いている人もいます。

　本校では「何になる（職業等）」も大切ですが、「どのように生きるか」がより大切だと考えています。生徒たちには、「目指す将来像」に向けて頑張ってほしいと思います。

　生徒たちが作成した「未来新聞」は文化祭当日、３年生教室前に掲示する予定です。

１年生理科「状態変化しているとき、液体はどうなっているのか？」

　エタノールを沸騰させ、水とエタノールの共通点と相違点を見つける授業です。

２年生社会科「北海道地方の自然環境や人口分布にはどのような特色があるのか」

　生徒たちの素敵な気づきを学級全体で共有し、北海道の特色にせまっていました。

３年生社会科「なぜ新しい人権が認められるようになったのか」

　答えのない問い、意見が分かれる問題について、生徒たちは日本国憲法の条文を根拠に自分たちの意見を述べていました。

２年生英語「Let's explain Japanese manners to Sean.」　

　１０／７（火）の５限目に、金沢大学や県教育委員会、他校の先生方に参観していただき、研究授業を行いました。「回転寿司や銭湯、初詣について、ＡＬＴ：ショーン先生からの質問に対して説明をする」という課題に対して、生徒たちは一生懸命に考え、調べ、ペアプラクティスに取り組んでいました。授業後半は、「理由をつけて説明する」など、英文を更にレベルアップすることに取り組んでいました。

　参観してくださった先生方、ありがとうございました。生徒の皆さん、おつかれさまでした。

１年生社会：アジア州の学習

　アジア州は人口増加や経済発展を切り口に、地域的特色について考える学習をします。

３年生音楽「『忘れることなんかできない』はどんな曲？」

　各パートで出し合った曲のイメージを、合唱で表現することに取り組んでいます。

２年生数学「連立方程式の解はグラフではどのようになるか」