【１年生数学科（少人数）　「分数を含む一次式の計算はどうすればよいか」】

【１年生数学科（少人数）　「今までに学習したことを使っていろいろな式を計算する」】

 【２年生社会科　「日本の人口にはどんな特徴があるのか」】

うれしいお知らせです。本校３年生の藤谷さん（ツエーゲン金沢所属）がサッカー・Ｊリーグ選抜Ｕ－１５に選出され、８月２日に東京で行われるニューカッスルＵ－１５（イングランド・プレミアリーグ）との試合に出場することになりました。とても名誉なことです。おめでとうございます。また、藤谷さんは、８月１０日から北海道で行われる「日本クラブユースサッカー選手権」にも、ツエーゲン金沢のキャプテンとして挑みます。藤谷さんの大活躍を期待しています。

【３年生理科「酸性、アルカリ性を示すもとは何だろう」】

【１年生理科「根・茎・葉はどのようにつながっているのか」】

【３年生音楽　ブルタバ（モルダウ）「それぞれの表題はどのように表現されているのだろう」】

【２年生技術「ＥＶパワーコンテスト」】

【２年生理科「光合成で、葉は二酸化炭素を吸収しているのか」】

７／１３（土）～１５（日）の３連休、柔道や剣道の団体・個人戦、ソフトテニスの個人戦、水泳、通信陸上競技大会が行われ、予選を勝ち抜いた県内各地の選手たちを相手に、本校生徒は各競技で競い合っています。

【柔道】

１３（土）に行われた男子団体１回戦では、奮闘しましたが勝利することはできませんでした。

１４（日）の個人戦では男女の各階級で北信越大会まで、あと一歩のところまで勝ち進み、よく健闘しました。生徒の皆さん、お疲れ様でした。顧問の二ツ谷先生、田下先生、お疲れさまでした。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。

男子階級別　３位：田尻さん、ベスト８：森山さん・中本さん

女子階級別　３位：伊藤さん

【剣道】

１４（日）には男子個人戦と女子団体戦が行われました。

男子個人戦では出場した選手たちは頑張りましたが、入賞には届きませんでした。

女子団体戦では、見事に予選リーグを２位で通過しました。決勝トーナメントでは勝利することはできませんでしたが、選手たちはよく頑張りました。

１５（日）には女子個人戦が行われ、本校生徒はよく頑張りました。

男子団体戦の予選リーグは接戦となりましたが、チーム一丸となって勝利をつかみ、決勝トーナメントに進みました。決勝トーナメントでは勝利には届きませんでしたが、３年生を中心に、ベストをつくしました。

選手の皆さん、顧問の武田先生、舛井先生、指導していただいたコーチの皆さま、お疲れさまでした。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。

【男子ソフトテニス】

１４（日）に行われた個人戦に、本校からは３つのペアが出場しました。そのうち、境さん・松本さんのペアが見事に３位入賞し、北信越大会出場が決定しました。おめでとうございます。生徒の皆さん、圓明コーチ、顧問の清水先生、お疲れさまでした。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。

【水泳】

１３（土）・１４（日）、男女各種目で本校生徒たちは北信越大会を目指し、よく頑張りました。そして、男子200ｍ個人メドレーで髙村さんが2位を獲得し、北信越出場が決定しました。おめでとうございます。生徒の皆さん、酒井コーチ、顧問の辰巳先生、山﨑先生、お疲れさまでした。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。

女子200m自由形6位・100m自由形6位：本田さん
男子1500m自由形5位・200m個人メドレー2位：髙村さん
男子50m自由形8位：中西さん

男子4×100m メドレーリレー6位：髙村さん・山下さん・酒井さん・中西さん

【陸上】

１３（土）・１４（日）に県通信陸上大会が行われ、各種目で本校生徒たちが活躍しました。中でも、女子100ｍハードルで東田さんが全中参加標準記録を突破して優勝し、全国大会出場を決めました。おめでとうございます。また、中谷さんが女子1年生100ｍで3位入賞し、北信越大会出場を決めました。おめでとうございます。生徒の皆さん、コーチの皆さま、顧問の吉田先生、竹内先生、お疲れ様でした。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。

男子２年１００ｍ　４位：奥野さん

男子２００ｍ　２位：八幡さん

男子４００ｍ　８位：田屋さん

男子４×１００ｍリレー　３位：小浜さん・八幡さん・奥野さん・田屋さん

女子１年１００ｍ　３位：中谷さん

女子８００ｍ　４位：室田さん

女子１００ｍハードル　１位：東田さん

女子４×１００ｍリレー　７位：舩本さん・東田さん・中谷さん・北川さん

【３年生数学科　「柱をつくるために必要な木の大きさを求めるには」】

底面の一辺が３３ｃｍの正方形の柱を一つの丸太から切り出してつくるとしたら、丸太の直径は少なくとも何ｃｍ以上であればよいでしょうか。

【３年生技術科　再発明について考えよう】

複数のアイデアや技術を組み合わせて製品をつくることについて考えます。