令和5年度　学校の様子

６年生は、算数「順序よく整理して調べよう」の学習をがんばっています。

これまでに、いくつも問題に取り組み、樹形図や表などを使って、何通りの並べ方や組み合わせ方があるか考え

答えを求めてきました。

１，２年生の国語の時間の様子です。

１年生は、特別な読み方をする「日付」について、正しく読み書きする学習をしています。

２年生は、「わたしはおねえさん」の学習に入ったばかりです。どんなお話なのか勉強が楽しみです。

６日（水）の自立の時間には、人権週間にちなんで、先生が人権にかかわる本を読み聞かせしてくれました。

読み聞かせ後には、一人一人がお気に入りの本や感想を語りました。

１年生は、１２月７日に園児を招待して、あきいっぱいおもちゃランドを行う予定です。

今日は、１の１が２の１を招待して、２年生にお客さん役になってもらい活動しました。

１年生が作った楽しいゲームやたくさんの手作り景品があり、２年生は大いに楽しむことができました。

活動後には、１年生のおもちゃのよかったところや、おみせやさんとして素敵だったところを、

２年生がたくさん発表して伝えていました。保育園児のみなさんも楽しんでくれるといいですね。

４日（月）、３，４年生がＩＣＴサポーターさんとプログラミグの学習をしました。

４年生は、スクラッチという教材を用いて、座標軸上に正方形や長方形をを描く指示を出す

プログラミングに挑戦しました。

Ｘ軸、Ｙ軸という用語を、算数ではまだ学習していないため、少し難しいようでしたが一所懸命です。

３年生も４年生と同様、スクラッチを用いてプログラミングの基礎を学習しました。

水族館の魚が泳ぐ（動く）ように指示の出し方を学習しました。

魚たちが意図した通りに水槽の中で動くと、子どもたちは満足の笑顔！とても楽しく学習していました。

４日（月）、計画委員会のメンバーによるあいさつ運動に、今日は６年生の有志も加わりました。

大勢の６年生の参加があり、登校してくる中条っ子たちを元気な挨拶で出迎えることができました。

気持ちのよい１週間のスタートになりました。

学年閉鎖となった１，２年生ですが、体調がよくなった子から登校しています。

まだ全員はそろいませんが、感染が拡大することは避けることができたようです。

１２月１日（金）の学習の様子です。

１年１組では、算数の学習。並べた式を見て、規則性などを見つけています。

１年２組は、国語の学習。ものの名前の学習で、まとめてつけた名前と１つ１つの名前の違いを確認し、

タブレットを使って、１つ１つの名前を書き集めています。

どちらのクラスも、ｍｅｅｔで学習に参加した子もいました。

２年生は、１組２組合同で、町探検で発見したことをみんなに発表する準備をしています。

他のグループのたんけんの様子を早く聞きたいですね。

 ３０日（金）、６年生は、ものづくりマイスターさんをお招きして「木工づくり講座」を行いました。

のこぎりを使ってパズルを作ったり、カンナを使って食事用の箸を作ったりしました。

ものづくりの楽しさとともに、難しさも感じることができました。

１組の様子です。

２組の様子です。

どちらのクラスも、個人での制作が終わった人から、欄間づくりにも挑戦しました。

教室と廊下の間の窓枠にはめ込んで、使うことができるそうです。いつでも眺められて、よい記念になりますね。

今週に入り、インフルエンザや発熱による欠席が急激に増加し、複数の学級や学年で閉鎖措置をとりました。

一方、欠席者の少ないクラスは、通常通り元気に学習をしています。

２９日（水）、３年２組は図工で、ゴムを使って動くおもちゃを作っていました。

５年生は、１組が社会、２組が総合的な学習の時間の様子です。

どちらのクラスも、全体やグループで課題解決のために話し合いをしていました。

６年生は、１組が理科、２組が国語の時間の様子です。

落ち着いて学習に臨み、答え合わせをしたり、課題についてまとめたりしていました。

２４日（金）の朝学習で、全クラスが６年生の授業の様子（動画）を視聴しました。

日頃から６年生が、自分の考えを持って発言したり、発言に対して共感的な反応をしたり、

ノートを一所懸命に書いたり、・・・と意欲的に学習する姿が、最高学年として他学年のモデルとなっており、

ぜひ後輩たちも６年生に続いてほしいと思っています。

授業の動画を観た後、各クラスで、自分たちがもっと頑張りたいことを話し合い、大きな紙に書いて掲示しました。

目指す姿を実現するには、一人一人の意識とよい姿の認め合いが大切ですね。

２５日（土）、中条小・条南小・津幡小のＰＴＡ育成部が企画・運営をしてくださった卓球大会が行われ、

３年生から６年生までの希望者が参加しました。

和やかな雰囲気の中でしたが、試合はみんな真剣。決勝戦の試合は、みんなで観戦し応援しました。

個人戦でも団体戦でも、多くの中条っ子が入賞し表彰されました。

まずは「挑戦すること」で、楽しいことやさらに上達したいことが見つかるかもしれませんね。

１年生は、保育園児を招いて、「あきいっぱいおもちゃランド」を楽しんでもらおうと計画・準備中です。

どんぐりを使った迷路やボーリング、まつぼっくりを使った的入れなど、楽しいお店がいっぱいです。

秋らしい材料を使った景品も、たくさん準備しています。

今日は、お店役とお客役に分かれて練習したり、壊れているところがないか確認したりしました。

数日前には、２年生を招待して１年生のおもちゃランドで遊んでもらいました。

そのときに気付いたことを生かして、よりよいおもちゃランドにできるように頑張っています。

２０日（月）、津幡町観光ボランティア「つばたふるさと探偵団」の方々を講師としてお招きし、

３年生が「津幡かるた」について学んだり、実際にかるた取りをしたりしました。

かるたを制作するにあたり、とてもたくさんの候補の中から選んだことや、

「さあ行こう　文化の拠点　シグナスへ」「津幡駅　庭田次平の　意気で建つ」など、中条地区に関する

かるたの由来についても教えていただきました。子どもたちは、さらに「津幡かるた」に興味が持てたようです。

 「話をしっかり聞いたり、楽しそうにかるたをしたりしていて、とても素敵な３年生でした。」

と、講師の方々が褒めてくださいました。

１１月２２日（水）、いちのせかつみさんを講師としてお招きし、５年生が「ほしいと必要」のテーマで、

お金の価値・使い方の大切さについて学習しました。

お金を丁寧に扱うことで、お金を使う人の信頼も高まることや

「ほしいものと本当に必要なもの」の優先順位をよく考えてからお金を使うことが大切であることを学びました。

２１日（火）、４年生は堀栄養教諭と「おやつのとり方」について学習しました。

子どもたちは、おやつとして適量な油（脂質）の量や砂糖（糖分）の量を知り、ふだん何気なく飲んでいる

ペットボトル飲料に砂糖がとても多く含まれていることに驚いていました。

グループに分かれて、おやつの空き箱や空き袋に記載されている栄養成分表示を見て、

おやつの適切な量を考える活動も行いました。生活に役立つ内容で、子どもたちはよく考えていました。

２１日（火）、２年生が堀栄養教諭（萩野台小）と「どんな朝ごはんがいいのかな」というテーマで

朝ごはんの大切さについて学習しました。

頭や身体をしっかり目覚めさせて、しっかり働くようにするため、そして便通をよくするためにも、

朝ごはんが大切であることを学びました。

１１月１４日（火）にたくさんの方のご協力を頂き，２回目の町探検を無事に終えることができました。

１学期には学年みんなでの探検でしたが，今回は子ども達が行きたい場所を選んで，

グループごとに探検してきました。ご協力頂いたお店や施設の方，引率して下さった保護者の方，

くらし安心ネットワークの方，ありがとうございました。

２年生はこれから，町探検で発見したお店や働いている人たちの魅力を伝える学習を進めていきます。

今回は２年生で集まって，誰にどんなことを伝えたいか，全員で確認しました。

２０日（月）には，ＩＣＴサポーターの先生と，撮ってきた写真の活用の仕方についても学習をしました。

少しでもお店や働いている人の魅力が伝わるように頑張ります！

 １７日（金）、３年生がクラブ活動を見学しました。４年生になると自分たちも参加するので、興味津々です。

グループごとに計画的に活動場所を回り、楽しそうな様子を見たり、実際に体験させてもらったりしました。

子どもたちにとって、魅力的に感じたクラブがたくさんあったようです。

４年生になって、自分たちが活動できる日が待ち遠しいですね。

11月7日（火）に６の２が５の２へ、11月9日（木）に６の１が５の１へ行き、

英語でフードチェーンクイズを発表しました。

5年生は最初とても心配そうでしたが、だんだん緊張もほぐれ、

”I see.”と応えたりジェスチャーで反応したりしていました。

6年生は5年生の反応を見て、ヒントを出したり、日本語で少しフォローしたりして、

相手が分かるように考え、発表の仕方を工夫していました。

お互いにはずかしい気持ちを乗り越えて学び合った後は、教室にすがすがしい空気が満ち溢れていました。

聞いてくれた5年生、ありがとう！　がんばって発表した6年生、素敵でした！

１５日（水）、４年生は、「子どもたちができるボランティア体験」の学習に取り組みました。

日本赤十字社の防災ボランティアリーダーの方をお迎えし、まずは「災害についてのお話」を聞き、

命の大切さについて学びました。

実際に、暖をとる方法や段ボールベッドを体験したり、くらし安心ネットワークのボランティアの方々に

避難者役をしていただき、声かけ体験をしたりしました。

被災者に寄り添う気持ちや傾聴の大切さについて学び、貴重な体験となりました。

 15日（水）、5年生にとって待ちに待った体験学習が行われました。

銀河の里キゴ山に到着して挨拶を交わした後は、さっそく「水バルーンロケット」の活動を行いました。

グループで協力してロケットが遠くまで飛んだときは、大きな歓声が上がりました。

キゴ山での活動に備え温かい服装で出発しましたが、午前から昼頃にかけては日が差す時間もかなりあり、

天気にも恵まれました。

 次は、今日の昼食となる「まきまきパン作り」の活動です。

グループで協力してパン生地を作り、竹に巻き付けて炭火で焼きます。

焼きたてのパンはとても美味しくて、思わず笑顔がこぼれました。

 午後の活動は、「館内クイズラリー」です。

館内を歩き回りながらグループでヒントを見つけ、30問ある問題を解いていきました。

別れの集いでは、お世話になったキゴ山の指導員さんから、「ありがとう」を言える子がたくさんいて、

とても気持ちのよい学校でした！と、褒めていただきました。

子どもたちは、どの活動も夢中になって楽しんでおり、あっという間の１日でした。

萩野台小学校の堀栄養教諭を講師としてお招きして、６年生と１年生に食育の授業を行いました。

６年生は「中学校に向けて食生活を見直すこと」について学習しました。

中学生になると今以上にエネルギーが必要になるため、家での食事とともに給食もしっかり食べていくことが

大切です。また、栄養素の中ではカルシウムが不足しがちであり、自分の体をしっかり成長させるために、

牛乳を飲むことの大切さなども学びました。 

１４日（火）、６年生は津幡警察署の方を講師としてお迎えし、「薬物乱用防止教室」を行いました。

まず、身近なものとして「たばこ」「お酒」が心身に与える影響などを考えました。

また、近くの人とペアになって「薬物使用を誘われたときに、しっかり断る」というロールプレイも行いました。

自分も周りの人も大切にする心や、誘われても断る勇気が大事だと学習できたようです。

１１日（土）は、２限目に授業参観、３限目にＰＴＡふれあいコンサートがありました。

ふれあいコンサートでは、ジャズグループの「メモリア」さんが素晴らしい歌や演奏を披露してくださいました。

ジャズは「アドリブ」の音楽だと言われるそうですが、楽器の奏者の方々は、

音楽の「骨」の部分に合わせて、その場の雰囲気でアドリブで演奏してくださいました。

保護者の方も大勢参加してくださり、子どもたちとともに音楽を聴く貴重な時間となりました。

萩野台小学校の堀栄養教諭を講師としてお招きして、３年生と５年生に食育の授業を行いました。

３年生は「正しい箸の持ち方」について、実際に自分の箸を持参して学習しました。

堀先生から渡された「修行グッズ」を使って正しく箸を持つ練習をしたり、

箸づかいのマナーについて考えたりしました。

５年生は、「食事のマナー」について学習しました。

食事中の姿勢がよいと胃の負担が軽減されることや、ジグザグ食べ（いわゆる三角食べ）のよさなど、

たくさんの食事のマナーについて教えていただきました。

１年生が、どんぐりやまつぼっくり、色づいた葉などを使って、思い思いのお店屋さんを計画中です。

以前、２年生が手作りゲームコーナーに招待してくれたお返しに、２年生を招待する予定のようです。

１組の様子です。計画カードに、使う材料や完成したイメージをかいています。

 ２組の様子です。計画カードをかきながら、実際に楽しく遊べるかどうか試している子もいました。

５年２組担任の田口先生が、明日からお休みに入ります。

５年２組では「田口先生ありがとうの会」を行い、先生と一緒にクイズなどを楽しみました。

黒板には、子どもたちからの感謝の言葉や出産を控えた先生への励ましの言葉などがあふれていました。

２年生は、生活科の学習で２学期も町探検に出かける予定です。

今回は、詳しく見学したい場所を選んで、グループごとに探検に行く予定です。

グループで集まってリーダを決めたり、質問したいことを考えたりして、準備を進めています。

５，６年生の選手の子どもたちは、放課後や朝などに練習をしてきました。練習の最後は、前日の朝でした。

記録会選手はペースを調整しながら走り、駅伝選手はたすきの渡し方や受け取り方などを練習しました。

大会当日の１１月３日（祝）です。

男女とも６０校近くの小学校が参加しており、会場には多くの小学生選手が集結しました。

中条小の選手たちは「楽しんで走りきろう」などのめあてを持ち、それぞれが力一杯の走りをしました。

女子の駅伝は、８位入賞。記録会では、５年東さんが６位という好成績を収めることができました。

ご家族の方も、朝早くから応援にかけつけてくださり、ありがとうございました。

６日（月）、３，４年生がＩＣＴサポーターさんと学習しました。

３年生は、かげ絵に指定された図形をあてはめる「タングラム」という教材を使って、学習をしました。

図形の向きを変えて、あてはめることがポイントのようです。

「むずかしい！」という声も聞かれましたが、子どもたちは集中して取り組んでいました。

４年生は、国語で伝統工芸に関するリーフレットづくりの学習をしており、

リーフレットに使用する写真の取り込み方を学習しました。

伝えたい内容に合わせて写真をトリミングして、アップで載せる方法も学びました。

５年生が家庭科の学習で、ごはんとみそ汁の調理実習を行いました。

家では、ご飯を炊いたりみそ汁をつくったりしたことがない「初心者マーク」の５年生がほとんどのようです。

１組の様子です。

ご飯はガスを使って炊きました。十分に蒸らして、ふっくら美味しいご飯が炊けました。

グループのメンバーと協力して、大根・油揚げ・ネギの入った美味しいみそ汁もできました。

２組は、学校公開の日に調理実習を行いました。

おかげで、参観に来てくださった家族の方も見守ってくれました。

２組も、ご飯がふっくらと炊きあがり、みそ汁とともに、みんなでおいしく食べました。

10月31日はハロウィン！ALTアレックス先生が仮装して、ハロウィンの文化をゲームを通して紹介してくれました。

５・６年生は、仮装と関連付けて、「Who am I?クイズ」に挑戦！

学習した表現で、動物や食べ物、キャラクターなどについてのヒントを英語で出し、

グループで答えを当て合いました。

子どもたちは、習った英語やジェスチャーを工夫して、上手に伝えることができました。

次のゲームは習った表現を自由に使って質問し合い、「Trick or Treat!」をテーマにしたお菓子を

ワークシートに集めるというものでした。どんな質問をしてもよいとなると難しいものですが、

中にはこれまで習ったいろいろな表現を使って、他の人が思いつかない質問をしている人もいました。

最後にはアレックス先生からハロウィンステッカーのプレゼントをもらい、うれしそうでした。It was exciting!

３・４年生のハロウィンの特別授業です。

今勉強しているアルファベットを使ったハロウィンゲームをしました！It was great!

１１月１日（水）、体育館で全校集会を行いました。

気持ちよく校歌をうたい、まずは校長先生からのお話です。

今回は、中条っ子目標でもある「感謝」についてのお話、「中条小学校の誕生日」についてのお話がありました。

安土先生からは、よりよい掃除の仕方についてお話がありました。

たくさんの表彰もありました。郡市書写作品展や図画作品展の代表出品者、

郡市読書感想文コンクールや社会を明るくする作文・標語コンテストの入賞者の子どもたちです。

呼名されたときの返事、賞状を受け取るときの姿勢など、代表の５，６年生はとても立派な態度でした。

次は、３日（祝）に行われる「いしかわっ子駅伝交流大会」に出場する選手の壮行会です。

選手代表から、「中条小学校の代表として、練習の成果を発揮して頑張ってきます。」と力強く挨拶がありました。

全校のみんなで、大きな激励の拍手を送りました。

全校集会の後は、「アクティブタイム（児童会タイム）」です。委員長・学級代表の任命式を行いました。

任命証を受け取った６年生は、一人一人が意気込みを語りました。

子どもたちが語る内容も背筋をピンと伸ばして堂々と話す態度も、最高学年として凛々しい姿でした。

３１日（火）、インフルエンザ流行の影響のため、延期になっていた５年生のマラソン記録会が行われました。

参加した子どもたちは、各々のめあてを持ち１５００ｍを走り切りました。

男子は、自分のペースを保ち、お互いの走りを確かめながら走っているようにも見えました。

女子は、序盤からスピードを出す子が何人もいました。

どの子も最後までペースを崩さずゴールでき、見ごたえのある走りでした。

平日にもかかわらず、たくさんの方が応援にかけつけてくれました。ありがとうございました。

１０月３０日（月）昼休みに、環境委員会の児童が、児童玄関前の花壇に花の苗を植えました。

花の種類や色の組み合わせを考えながら、みんなで協力して手際よく花を植えていました。

シクラメンや金魚草など、いろいろな種類の花のおかげで、児童玄関前がとても明るくなりました。

　10月23日（月）、実行委員を中心に６月から育てていたまこもを収穫しました。子どもたちは「背が伸びている」や「葉の数が増えている」「茎の部分が太くなっている」と、まこもの成長を喜んでいました。

　10月24日（火）6限目には、収穫したまこもを炊き込みご飯にしていただきました。子どもたちは「食感がコリコリしていた」や「みずみずしくて美味しかった」と感想を伝え合っていました。

　暑い暑い夏を乗り切ったまこもに、感謝です。

今年度2回目のクラブ活動がありました。

どのクラブも6年生が中心となって、４・５年生も楽しめるように考えて、クラブを進めていました。

 次回のクラブは、11月。３年生のクラブ見学も予定されています。

４～６年生はもちろん、３年生のみなさんも楽しみですね。

今週に入り、５年生が元気に登校しています。

インフルエンザにかかった子どもたちも、自宅待機期間を終えて、ほとんどの子が戻ってきました。

この日、５年１組では国語「よりよい学校生活のために」の学習でタブレットを活用しています。

学校の様子を振り返り、キーワードをタブレット内の付箋に書き込み、グループで話し合っています。

５年２組では、図工「使って楽しい焼き物」の学習でタブレットを活用しています。

どんな焼き物にしようかと、インターネットで焼き物について調べたり、デザインを参考にしたりしています。

５年生は、文字入力が早いうえ、操作にとても慣れている子が多く、感心させられます。

２４日（火）、天候にも恵まれ、予定通りマラソン記録会が行われました。

まず運動場に出てきたのは３年生。全校の中で一番初めに走る学年で、かなり緊張していたようですが、

見事に全員が完走できて、自分に拍手！友だちに拍手！を送りました。

次は４年生です。一人一人がペースを考えて走り、男女とも、大きな差がつくことなく走り切りました。

１年生は、初めてのマラソン記録会です。走る距離が短く、はじめから勢いよく走る子が何人もいました。

やはり、全員が見事に走り切りました。

２年生も勢いよく、あっという間に走り終えることができました。

やはり参加した子どもたちは、全員完走です。すばらしかったです。

最後は６年生です。ストライドも大きく、スピード感のある走りは、さすが６年生でした。

自分がゴールした後、同級生に伴走する温かい姿も見られました。

今日のマラソン大会が延期になった５年生は、教室の窓から声援を送ってくれました。

運動場には、おうちの方もたくさん応援に来てくださいました。ありがとうございました。

今回４年生は、情報モラルをテーマにＩＣＴサポーターさんと学習しました。

子どもたちは様々な場面で、インターネットを利用することがあります。

著作権の問題や、適切に情報を収集・活用することの大切さなどを学びました。

今日も、さわやかな秋晴れとなり、子どもたちはゴーゴーランニングに取り組みました。

先週学年閉鎖だった５年生も、登校してきた子どもたちは元気で、一所懸命に走っていました。

明日も、天気予報では晴れる見込みです。目標をもって、記録会に臨んでほしいです。

３年生が、算数で「円」の学習を始めました。コンパスも使い始めたばかりです。

コンパスに慣れていない中、「円」をきれいに描くことはかなり難しいです。

子どもたちからは、「家で練習してこよう」という声が上がっていました。

５年生は、インフルエンザが流行し宿泊体験学習が中止、学年閉鎖となりました。

とても残念だった中ですが、体調のよい子どもたちがオンライン授業に参加しました。

６年生は、今月末にサッカー交歓会を控えています。体育の時間は、サッカーを中心に学習しています。

今日は、午後から激しい雨となり、体育館で練習しました。

たんぽぽ学級では、空き箱などを使って、思い思いの工作です。

ひばり学級では、低学年の子どもたちが関わり合って、算数の学習をしていました。

数の列車を見て、並んだ数字の規則性を見つけたり、当てはまる数を考えたりする内容でした。

４年生が、ＡＬＴのアレックスさんとアルファベットの学習をしています。

自分の机上に並べたカードの中から、アレックスさんが言ったアルファベットカードを選んでいました。

「キュウ」と言われると、戸惑う子がかなりいたようです。「ｐ」？「ｑ」？「ｇ」？

繰り返し学習することで、文字（アルファベット）にも慣れ親しんでほしいです。

今日は、２年生も外国語活動を行いました。

動物を表す英語と同時に、外国では鳴き声をどのように表現しているのかを教えてもらいました。

子どもたちは、明るく楽しそうに動物の鳴き声を表現していました。

１８日（水）、毎月恒例の図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

ハロウィンが近いこともあり、魔女の仮装で読み聞かせをしてくださった方もいました。

いつも興味深く楽しい本を読んでくださり、ありがとうございます。

来月は、どんなお話が聞けるのか楽しみですね！

１７日（火）、６年生が津幡町役場の方々と選挙について学習しました。

立候補者のポスターが貼ってある掲示板に、いたずらなどをすると罰せられることや、

投票所に一番最初に行った人だけができる特別なことなども、教えていただきました。

実際に、一人一人が投票用紙を受け取り、記名して投票するを体験も行いました。

学習を通して、政治のしくみに興味をもつ機会になればいいですね。

先週、１年２組が生活科の研究授業を行いました。

「生きもの大すき～ひみついっぱい！わたしの〇〇ちゃん～」の学習で、子どもたちが世話をしている

生きものともっと仲良くなるために、特徴や成長の様子を見つけ、生きものとの関わり方を見つめ直す時間です。

自分が世話をしている生きものに、愛情深く関わっている発言もたくさんありました。

　５年生の社会の授業では、日本のお米の魅力について学習しており、先週は学習したことをスライドにまとめる

活動を行いました。

　子どもたちは、自分が伝えたい生産者の工夫や努力について、教科書や資料集・ノートを参考にし、

画像やグラフを入れながら分かりやすくまとめていました。

　出来上がったスライドをグループで交流し、友達のスライドのよさを認め合いました。

一人一人が相手意識をもち、どのようにまとめたり、伝えたりすれば分かりやすくなるのかを考えながら

学習に取り組む姿は、とても素敵でした。

今日は遠足予備日のため、１～４年生はお弁当を持参しました。

１年生にとっては、入学後初めて、教室で食べるお弁当でした。

１年生も２年生も、いつもの給食より早く食べ終わっていました。

３，４年生も、学校で食べるお弁当に笑顔いっぱい。

カメラを向けると、思わず「ピース」をしてしまう子も、たくさんいました。

お弁当の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

先週は、５，６年生の委員会活動が、前期から後期へとバトンタッチされました。

代表委員会も、いよいよ後期へバトンタッチです。

４年生以上の学級代表、各委員会の委員長、計画委員が集まり、後期初めての代表委員会が行われました。

自己紹介の後、早速、計画委員から「赤い羽根共同募金」の呼びかけがありました。

その後、中条小学校をもっとよくするために、課題だと思うことを話し合いました。

学校の様子をよく見て、よく考えている、とても頼もしい代表の皆さんの姿でした。

マラソン記録会に向けて、自分のめあてに沿って取り組む「ゴーゴーランニング」が始まりました。

長休みの５分間、全校で取り組みます。今日は天気も良く、気持ちよく走ることができました。

ぜひ持久力を高めて、マラソン記録会に臨んでほしいです。

遠足にふさわしい天気の中，中条公園へ行ってきました。

なかよし班ごとに並んで中条公園へ行きました。公園では班ごとに考えた遊びをし，お弁当も仲良く食べました。　

お弁当を食べてからは，それぞれ楽しく遊具で遊びました。

行き帰りの道や公園での班ごとの遊び、お弁当を食べる準備や後片付けなど、あらゆる場面で

２年生はお兄さんお姉さんとしてリーダーシップを発揮してくれました。

１年生も２年生に協力して活動し、とても楽しい遠足となりました。

気持ちのよい秋晴れの中、あがた公園へ遠足に行ってきました。

まず、3年生と4年生の実行委員が考えた遊び「もうじゅう狩り」と「〇✖ゲーム」で遊びました。

実行委員の皆さんは、説明や遊びを盛り上げる役目をがんばっていました。

おかげで、3,4年生みんなで、仲良く遊ぶことができましたね！

その後は、なかよしグループに分かれて、4年生が考えてくれた遊びを楽しみました。

ジェスチャーゲームやだるまさんの一日、いろいろな鬼ごっこなど、

4年生が3年生も楽しめるようにと、しっかり考えてくれたことが伝わる遊びばかりでした。

3年生も4年生の話をよく聞き、いろいろな遊びを楽しもうと協力していました。

遊びの後は、お楽しみのお弁当タイム☆

引き続き、なかよしグループでおいしくいただきました。

朝早くからお弁当を用意していただき、ありがとうございました。

おやつを食べた後は、お待ちかねのふわふわドームタイム＆自由遊びタイムでした。

一人一人が、めあて「協力し合ってなかよく安全な遠足にしよう」を守ることができ、楽しい遠足になりました。