令和4年度　学校の様子

７月１９日（火）３年２組では、ミートの確認をしていました。コロナ感染が再拡大していることや夏休みに向けての対応です。学びを止めないためにも、ＩＣＴを活用していきたいですね。

７月１９日（火）５・６年生が、着衣泳に取り組みました。

５年・着衣泳の様子です。

６年・着衣泳の様子です。

子ども達は、水の重さに動きづらさを感じ、もし溺れた場合にはどんな行動をすればいいのかを考えながら、歩いたり泳いだりしてしていました。むやみに泳いでも、体力を消耗するだけなので、「慌てずに、浮いて待つ！」という合言葉を確認して、ペットボトルを用いて浮く練習もしました。着衣泳は、命を守るための大切な行動です。水の事故に合わず、安全な夏休みを過ごしてくださいね。

７月１９日（火）夏休みを前に、５年１組の理科の時間、科学研究の取組方について確認しようと、スライムづくりしていました。実験で実感した驚きや楽しさが、夏休みの研究に繋がるといいですね。

学期末最後まで、きれいなお花をお花ボランティアさんが生けてくださいました。ありがとうございます。一輪挿しの飾りも可愛くて、子ども達への思いを感じます。

７月１９日（火）５年２組の子ども達が、プレールームで「Red  light  green  light」ゲームに取り組んでいました。ＡＬＴの英語の合図で動作を開始したりストップさせたりする英語版「だるまさんがころんだ」のようなゲームなので、どの子も英語に素早く反応しながら楽しんでいました。

１学期の子ども達の様子を把握するために、先週からどのクラスでもクロームブックを使って学校アンケートに答えてもらっています。ＩＣＴを活用することで、子ども達は答えやすく、すぐに集計することもでき、業務改善にも繋がっています。保護者アンケートと併せて、結果をしっかりと把握し、２学期からの取組に生かしていきたいと思います。

７月の中条っ子目標は「自分や友だちのよいところを見つけよう」でした。１年生も覚えたての平仮名を使って一生懸命カードに書いていました。お互いのよさを認め合い、なかよく１学期を終えたいですね。

書いたカードは、クラスごとにまとめて校内に掲示してあります。通知表渡しの際には、保護者の方にも見ていただけると嬉しいです。

７月１５日（金）蒸し暑い日でしたが、今日の給食のデザートはガリガリ君ソーダなので、子ども達は、朝から給食の時間が来るのを心待ちにしていました。１年教室をのぞくと、子ども達は、にっこり笑顔で嬉しそうに食べていました。

夏休みまであと数日。図書室では、夏休みに読む本の貸し出しが始まりました。長い夏休みに読書を楽しむことができるように、各クラスごとに図書館を訪れ、友達と一緒に本を選んでいます。１３日（水）には、２年１組の子ども達が、じっくりと図書室を回りながら本を選んでいました。

７月６日（水）まこも生産組合代表の森山時夫さんとＪＡ石川かほくの松井さんにお越しいただき、まこもについての話を聞きました。これまでたくさん調べてきた「まこも」の実物に、子どもたちは興味津々でした。

１年２組の子ども達が、音楽の時間にタンバリンを使ってリズム遊びをしていました。先生の叩く拍を感じ取って、どの子も真似をしながら楽しそうに叩いていました。

６年生が、「私たちにできること」をテーマに作成した「提案文」を校内に掲示しました。どのグループの提案文も、問題点について調べた情報をもとに、解決策など具体的な事例を取り上げながら、持続可能な開発目標（SDGs）の観点から考え、まとめていました。

７月１２日（火）５年２組の子ども達が、保健の時間に「心の健康」について考えていました。不安や悩みに対処する方法を話し合うことで、いろんな対処法があることを学んでいました。小学生の時から自分に合う対処法を早く見つけ、自己コントロール力を高めていくことは大事なことですね。

７月１２日（火）昼休みに、臨時代表委員会で運動会スローガンについて話し合いました。計画委員から提案された４つの案について意見を出し合い、最後は多数決で、今年のスローガンは「勝利への道～心を一つに～」に決定しました。スローガン通りの心を一つにして、思い出に残る運動会にしたいですね。

７月１３日（水）に７月のお話会がありました。今月も、図書ボランティアの皆様に楽しいお話を準備していただき、どのクラスの子も、お話の世界に引き込まれて楽しい時間を過ごしました。

学校の教職員も、図書ボランティアの皆様に負けじと頑張っていました。 ３年生は、１限目体育の準備のため水着姿で、楽しんでいました！

７月１２日（火）２年２組の子ども達が、国語の時間に夏カードを作っていました。夏に関わる言葉から夏のイメージを広げ、夏を感じたときの経験を文章と絵で楽しく表現していました。

７月１２日（火）６年生が、緊急時集団避難訓練に取り組みました。コロナ感染防止のため、今回は各学年ごとに体育館に素早く集合し避難する訓練となりましたが、６年生は集合するだけでなく、最高学年として下級生に対してどう行動すればよいかも確認していました。

７月に入り、一輪挿しの飾りが「花火」に模様替えしました。暑い日が続きますが、一輪挿しの花を見ると、心も元気になりますね。お花ボランティアの中西さん、いつもありがとうございます。

７月１１日（月）１年１組の子ども達が、朝顔の花の観察をしていました。楽しみにしていた花が咲き、どの子も嬉しそうに描いていました。平仮名もたくさん書くことができるようになって、気づいた様子をどんどん書いている子もいました。

７月１０日（日）早朝から、ＰＴＡの資源回収を行いました。３年ぶりの活動で会場も変わりましたが、環境部の皆様が中心となり、執行部と５・６年生保護者の方々のご協力のおかげで、無事に終えることができました。たくさんの資源を提供してくださった地域の皆様にも感謝です。ありがとうございました。

７月８日（金）６限目に、２回目のクラブ活動がありました。熱い中でしたが、どのクラブの子ども達も、一生懸命に活動していました。

かるたクラブでは、今年町で作成した「津幡かるた」を使って楽しんでいました。冬に開催される町の大会にも出場できるといいですね。

７月１１日（月）「シェイクアウトいしかわ」の防災訓練に参加しました。子ども達は、放送の指示に従って素早く自分の身を守る行動を取っていました。

７月８日（金）１年１組の子ども達が、図工の時間に初めて絵の具を使いました。汚れてもいいようにＴシャツに着替え、思い思いの色を使って楽しみながら描いていました。

７月８日（金）４年生が、社会科での「ゴミの処理と利用」の学習の一環として、エコラの見学に出かけました。子ども達は、施設の方の説明を聞き、実際にごみが処理される様子を見ながら驚いたり学びを深めたりしていました。

いじめをなくし、子ども達が安心して過ごせる学校にするため、７月５日（火）いじめ対応アドバイザーを講師に迎え、いじめ対応研修を行いました。いじめの事例をもとに、いつ・誰が・何をすればよかったのかをグループ討議し、未然防止や初期対応等について学び合いました。

５年２組に引き続き、１組でも玉止めと玉結びの練習をしていました。初めての裁縫学習。子ども達は、集中して針に糸を通し、玉止め・玉結びの練習をしていました。

初めて針を手にする子も多かったのですが、難しいことにもどんどんチャレンジしていました！さすが高学年の姿ですね！！！

５年生が、体育のスポチャレで「シャトルボール」を実施しました。

今年本校では投げる力をアップさせるために、どの学年も体育の授業で「シャトルボール」に取り組みます。この日も、子ども達は班ごとに分かれ、９m離れた距離でボールを投げたりキャッチしたりしました。ノーバウンドでキャッチしたり９ｍを投げたりすると、力の伸びを感じて喜んでいました。

５年生は、６月の図工で「アニメーション」作りに取り組みました。

子ども達は、１枚１枚丁寧にかいたり色を塗ったりして制作していました。そのカードを台紙に貼り付け、アニメーションができるように組み立てました。それを回すと・・・「あら不思議！」

動画のように動き出す様子を見て、どの子も自分の作品を楽しく見ていました。

梅雨が明け、夏らしい暑さが続いています。先週、５年生では、クロールの泳ぎ方を練習しました。子ども達は、息継ぎの仕方や腕の動き・バタ足など、クロールのコツを意識しながら頑張っていました。

子ども達は、水の気持ち良さを感じながら、一生懸命に２５ｍを泳ぎ切ろうと頑張っていました。

７月４日（月）２年２組の子ども達が、国語の時間に「あったらいいな」と思うものを考えて、絵に描いていました。一人一人自分の考えた道具の効果を短い言葉で付け加えながら、友達に伝えるイメージを膨らませていました。

７月１日（金）４年２組の道徳では、「決めつけないで」というお話の主人公の気持ちの変化を考えることを通して、誰に対しても偏見をもつことなく、公正・公平な態度で接しようとする態度について話し合っていました。自分の気持ちを素直に話し、頷きながら聞いている姿がとても素敵でした。

７月１日（金）第２回PTA常任委員会が開催されました。コロナ禍ではありますが、今年度はできることをと各部でいろいろな行事を進めてくれています。各部長からの提案を基に、子ども達のために学校のためにと、夜遅くまで協議してくださいました。役員の皆様の熱意に感謝するばかりです。ありがとうございます。

６月２９日（水）３年２組の道徳の時間、クロームブックを使って、よいことと悪いことを判断する時の気持ちの揺れ具合を色で表していました。一人一人の素直な気持ちをみんなで共有することで、気持ちが揺れてもよい方法を判断して行動したいと話し合っていました。

６月２８日（火）４年生が、河愛の里・キンシューレで「ふるさと体験学習」を体験しました。午前中には、禁酒の碑を見学し、禁酒村の紙芝居でその歴史を学びました。

旧河合谷小学校のプールを活用したホンモロコの養殖場も見学しました。

お昼ご飯は、キンシューレの涼しいホールで食べました。

午後からは、野菜の収穫とまき割りを体験し、自分たちで収穫したジャガイモをまきで焼いて食べました。猛暑日の中、子ども達のために協力くださった地域の高齢者の方々に感謝です！

氷室開きの今日・６月３０日（木）の給食は、ゆかりごはん・牛乳・ちくわの磯部揚げ・漬物・なめこの味噌汁・氷室まんじゅうの「氷室献立」でした。明日の氷室の日を前に、みんなで無病息災を願っておいしくいただきました。

６月３０日（木）長休みに、中条ブルーインパルスの６年生が、全日本学童軟式野球大会・県予選大会での優勝ポスターをもって、優勝報告に来てくれました。子ども達の満面の笑みから、優勝した喜びと７月下旬から開催される全国大会への意気込みを感じました。感染症対策と熱中症対策をしながら、諦めずに優勝目指して頑張る子ども達を、みんなで応援したいと思います。

６月３０日（木）１年生が、体育館で準備運動をしてからプールで水遊びをしました。毎日猛暑日が続くので、子ども達にとっては待ちに待った時間です。どの子も、笑顔いっぱいで楽しんでいました。

６月２８日（火）３年２組の子ども達が、立ち幅跳びの学習をしていました。踏み切ってから着地するまでを自分たちで動画に撮り、踏み切り方や空中姿勢・着地姿勢など、自分の課題について話し合っていました。

明日から７月。学校の一輪挿しも、七夕飾りに変わりました。暑い日が続くので、頻繁にお花も変えてくださっているお花ボランティアの中西さんに感謝です。

６月２９日（水）４年生が、国語の学習で、つなぎ言葉の働きについて学んでいました。日本語には、たくさんのつなぎ言葉があるので使い分けるのは大変ですが、その働きを知ることで、自分の考えや思いを上手に伝えることができます。

１組の様子です。クロームブックを使って、つなぎ言葉を働きごとに分類していました。

２組の様子です。例文を基に、どの働きのつなぎ言葉を使えばいいか、自分の考えを話し合っていました。

６月２８日（火）６限目、５年生が今年度初めての水泳学習を行いました。

子どもたちは朝からワクワクした様子で、とても楽しみにしていました。

暑い中でのプールは気持ちがよかったようで、たくさんの笑顔を見ることができました。

明日からの水泳学習でも、泳力をどんどんつけてくれることを期待しています。

６月２８日（火）２年２組の子ども達が、算数の「かさ」の学習で、１Ｌますと１㎗マスを使って、１Ｌ＝１０㎗であることをグループで確かめ合っていました。実際に体験することで、実感を伴った理解に繋がりますね。

６月２８日（火）家庭科の時間に、６年２組の子ども達が手洗いで洗濯をしていました。子ども達は、靴下などの汚れを取ろうと、一生懸命に手もみをしながら洗っていました。夏を涼しく快適に過ごすための着方や手入れについて学んだことを、家でも実践できるといいですね。

６月２７日（月）県教員総合研修センターの指導主事をお迎えして、５年１組で社会科の研究授業を行いました。子ども達は、庄内平野の地形や気候などの特色に目を向け、コメ作りが盛んな理由を探っていました。

放課後の授業研究会では、指導主事から効果的な指導法について全教員で学びました。

６月２７日（月）６年１組の子ども達が、総合的な学習の時間に、外国の文化や習慣など自分が決めたテーマに沿って調べたことを発表していました。子ども達は、世界の国について関心をもち、進んでインターネットなどを使って情報を集め、しっかりとプレゼンにまとめていました。

発表後に、温かな拍手を送っているのが素敵でした。

６月２７日（月）３年２組の子ども達が、風で動く車を作り、うちわであおいで車を動かしていました。車を動かしてみて、気付いたことや疑問に思ったことを見つけようと、子ども達は一生懸命に取り組んでいました。

先週、５年生の体育では、目標記録を超えるために走り高跳びのコツを学習しました。子ども達は、自分の課題にあった練習の場を選択し、一生懸命に練習していました。

自分の苦手部分を練習できる場を選択して練習したことで、自分の課題を克服することができ、走り高跳びの動きに近づいてきました。どれだけ記録を伸ばせるのか楽しみですね！

６月２７日（月）１・２限目に、県と町の管理主事の訪問がありました。朝から大変な暑さの中での授業でしたが、どの学年の子ども達も、いつも通りがんばる姿を見せていました。

先週、５年生は、社会科の時間に、毎日食べているものがどこで作られているのかをチラシを使って調べました。

子ども達は、チラシにのっている「～産」をヒントに日本地図にまとめていました。身近な食べ物が、色々な都道府県や外国で作られていることに気付き、意欲をもって取り組んでいました。

先週、１年生みんなで楽しく活動しました。体育では、きちんと整列して体操や活動をすることができました。また、生活科では、名刺交換をし、隣のクラスの子とも仲良くなれました。

暑さに負けず、元気いっぱいの１年生です！