学習活動・行事【２年生】

２年生特進クラスの生徒全員と普通クラスの希望者を対象に、県青少年総合研修センターを会場として、１２月２５日から２泊３日の日程で勉強合宿を行っています。

　初日は学校長の講話がありました。参加した生徒一人ひとりが合宿の目標を短冊に書いて学校長に手渡し、握手とともに直接激励を受けました。その後、学校長のリードのもと、全員で声高らかに「やるぞ！　やれるぞ！　がんばるぞ！」を三唱し、意気込みを新たにしました。

　朝から晩まで勉強漬けの一日ですが、参加者全員、意欲的に取り組んでいます。

本校では教員の指導力を高めるための取り組みの一環として、教科ごとに研究授業を行っており、本日は英語科における今年２回目の研究授業（福岡博子教諭）が行われました。

２年生を対象とした本日の授業は、音読の繰り返しを通して、外国語表現の能力を高めるとともに、内容についても理解を深め、英語に対する興味・関心を一層高めることができました。

本校では教員の指導力を高めるための取り組みの一環として、教科ごとに研究授業を行っており、本日は数学科における研究授業（二口佑貴教諭）が行われました。

２年生を対象とした対数関数について学ぶ本日の授業は、考える時間も十分に確保しながら、生徒自身の力で問題を解く力をつけるなど、主体的で深い学びにつながる授業でした。

７月１２日（木）３限目
　DVホットラインのと事務局長　弘﨑　弘美先生にお越しいただき、『デートDVってなに？～あなたの心と体を守るために～』という演題でお話を頂きました。
　暴力の加害者にも被害者にもならないよう、お互いを尊重しあうことや自分の意見をきちんと相手に伝えることが大切であると教えて頂きました。
　生徒の事後アンケートでは「話が分かりやすかった。ためになった。」「自分も今後気をつけていきたい。」という前向きな声が数多く寄せられました。

本校では教員の指導力を高めるための取り組みの一環として、教科ごとに研究授業を行っており、本日は地理歴史科における研究授業（飯澤富江教諭）が行われました。

２年生を対象とした地震について学ぶ本日の授業は、考える時間も十分に確保しながら、相手にわかりやすく伝えるための言語化活動を通じて、生徒達の主体的で深い学びを実現できる授業でした。

　本校では教員の指導力を高めるための取り組みの一環として、教科ごとに研究授業を行っており、本日は国語科における研究授業（徳田夏葵教諭）が行われました。

　２年生を対象とした古典『大鏡』「花山院の出家」についての本日の授業は、ペアワークを用いた音読や意見交換、学び合いを通して、「だれが、どのような行動をし、そのときの心情はどうだったか」の三点を明確にしながら、本文の展開に迫る内容でした。

　生徒たちは生き生きと活動しており、思考力や想像力の高まりが期待できる授業でした。

２年生はＪＲ松任駅に集合して松任海浜公園まで歩きました。少し暑かったものの天候に恵まれ、楽しい一日となりました。今日の遠足をきっかけに、新しいクラスに馴染めるといいですね。

金沢大学人間社会学域地域創造学類環境共生コース准教授の青木賢人氏による２年生地理Ａの出張授業が始まりました。この授業は、石川県教育委員会が実施する「外部専門家を活用した最先端分野を学ぶ授業推進事業」の一環として、２月15日（木）と19日（月）の2日間にわたって行われます。１日目の授業では、自然環境が日本や石川県の人々の生活や産業にどのような影響を与えているのか、石川県の酒造りなどを例にわかりやすくお話しくださいました。

生徒たちは地図を使った作業などを通じて理解を深めていました。

本日より３日間の日程で、２年生の勉強合宿が石川県青少年総合研修センター（金沢市常盤町）で始まりました。初日の今日は、この合宿参加への思いを記した「決意の言葉」を書き、直接校長へ提出し、激励を受けました。その後、校長のリードのもと、参加者全員で「やるぞ！　やれるぞ！　がんばるぞ！」を声高らかに唱和し、合宿参加への意気込みを新たにしました。

約９０名の参加者は、志望大学合格へ向けて朝から晩まで気持ちを一つにがんばります。

更新が遅くなってすみません。
2日目の様子をご覧下さい。

修学旅行だより2日目.pdf