自彊日新

　今朝もジリジリと太陽が。また暑くなりますね。

　今日も一日いい日でありますように。

　本日、1学期最終日です。無事に終業式を迎えられそうです。この１学期を振り返ってみると、普通に授業ができたこと、部活動ができたこと、大会やコンクールも無事終えることができ、生徒たちの発表の場、成果を試す場といった活躍の場があったこと。そして今日のこの日を迎えられたことに本当に感謝しています。これだけ普通に過ごせることがありがたいと感じたことはありません。これからも１日１日を大切に、普通に過ごせるようにしていきたいものです。ニューノーマルな時代を生きるために、新しいものに対応していくために、「日に新た」ですね。

　今日の終業式は何を話そうか？まだ全く考えていませんが、今日、このように感じたことを話してみましょうか。暑いので、できるだけ短くまとめます。

　保護者の皆様、無事この日を迎えることができました。これも保護者の皆様のお陰と感謝しております。ありがとうございます。今後ともご協力の程、お願いいたします。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同笑顔で顔晴ります。 

　今朝は早くからギラギラ眩しい太陽が車の真正面からごあいさつ。もうすっかり夏ですね。今日は暑くなりそうです。

　今日も一日いい日でありますように。

　朝、学校に来るとメジロの集団がお出迎え。その中にシジュウカラやコゲラが混じって小鳥たちの大合唱。メジロ、シジュウカラともにきれいなソプラノ。コゲラはパーカッション担当です。いゃー、いい朝を迎えられました。

　と、この原稿を書いていると、前方から何やら黒い影が私の方めがけて・・・・。

「なに? 」

と、あたりを見渡すと胸ポケットあたりに見たこともない黒いブローチ?

「あれ、こんなものつけて来たっけか・・・? 」

「えぇーっ。これって　ゴキブリ!！」

　慌てて指でピン!！。はじいてしまいました。2mほど飛ばされたゴキブリは失神。ちょっとかわいそうでしたが、テッシュにくるんでポイ。とてもいい朝を迎えたと思ったのに、気分は一気にどん底です。朝からゴキブリから歓迎されるなんて。長く教員をしていますが、こんなことは初めてです。でも、学校って案外多いんです。ゴキブリ、ネズミ・・・。

　さて、こんなことにもめげないで、今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同どんなことにも驚かず顔晴ります。

　今朝はもう初夏の空。朝方の風は涼しく、肌を優しくなでていきます。日中はそうでもなくなるのでしょうか。暑さ対策は十分に。

　今日も一日いい日でありますように。

　来週はもう1学期終業式を迎えます。この1学期もいろいろとありましたが、少し日常を取り戻せた分、学校らしい学期を過ごすことができました。世の中はオリンピック一色。だったはずですが、それどころではありません。しっかりと1学期を終えて、その後の夏季休業中をどう過ごしていくかを考えなくてはなりません。

　今朝の新聞には、オリンピックの一覧番組表が差し込まれていましたが、自宅でゆっくりと落ち着いてテレビ観戦ができればありがたいですが、どうもそのような余裕は今のところないような気がします。本当はもっと盛り上がってオリンピックを迎えられたらよかったのですが。ただ選手たちには顔晴ってほしいと思います。バスケットボール競技も、男子はモントリオール以来40年ぶりの出場。女子は上位入賞も狙えるチームです。このオリンピックには、北信越からまず、チームリーダーとして東野智弥JBA技術委員長（錦城中出身）、富樫選手（新潟）八村選手（富山）、馬場選手（富山）が出場します。選手12名のうち3名が北信越出身です。その代表チームのリーダーが加賀市出身です。こんなことを聴くと、ちょっと応援したいと思いませんか？

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同「わくわく」満載で顔晴ります。

　今朝は雲の隙間から柔らかい日差しが漏れだして、柴山潟の湖面に注がれていました。北陸地方も梅雨明けを迎え、いよいよ夏本番を迎えようとしています。

　今日も一日いい日でありますように。

　昨日の『夢先案内人』である了舟文弥先生の話は、とても良かったです。演題は『未来を想像する』でした。冒頭から一体どんな話が待っているんだろうと「わくわく」が満載のお話でした。彼が歩んできた人生の中で自らが実体験したことからのお話なので、最後まで生徒たちも聴き入っていました。あれだけ人を引き付ける魅力と話術を兼ね備えている人はそういません。これからも大聖寺高校の生徒は勿論、そして夢を持ち、夢を追いかける地域の中学生たちにお話をしていってほしいなぁと思いました。了舟文弥先生、貴重な時間を本校生徒たちのために頂き、そして講話を頂いて本当にありがとうございました。本校の『夢授業　第１弾』は、恙無く終了しました。

　私も彼の講話を聴いて、積極的に「アウトプット」していこうと思いました。さあ、『夢授業　第2弾』の企画に入りましょう。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、「未来を想像する」ために顔晴ります。

　明るい朝を迎えられています。まだまだ不安定な天気が続くようですが、梅雨明けももう目の前のような感じがします。

　今日も一日いい日でありますように。

　本日、5限目。3年生を対象に『夢授業　第一弾』が開催されます。『夢授業』とは、本校の総合的な学習の時間での取り組みで、キャリア教育を進めていくものです。

　講師は、大聖寺高等学校国語科教諭、男子バスケットボール部顧問の了舟文弥さんです。彼はミニ・中・高・大とバスケットボールの選手であり、現在は上級審判員も目指している方で、探求心と向上心の塊のような方です。私と彼の接点は、彼が中学生のころにさかのぼります。

　当時私は県選抜チームのヘッドコーチとしてお世話させてもらっており、その時のチームの一員として全国大会で活躍してくれました。彼は、ジャンプ力をつけるためのトレーニングについていろいろな書籍で研究し、実践、努力しており、その時の姿がとても印象的な選手でした。その彼が、教員として、そしてバスケットボールの指導者として地元石川県に残り、現在活躍してくれています。私も教師として、バスケットボールの指導者としてとてもうれしい限りです。そのような教え子たちがほかにもたくさんおり、それぞれのカテゴリー、場面で活躍してくれていること、指導者冥利に尽きます。

　本校の目指す教師像の中で私は、「夢先案内人として、生徒に夢を語り導く教師」と謳わせてもらっています。教師も我が教え子たちに熱く語ってほしい。そして生徒たちの目に浮かぶ夢を一緒に育んでいってほしい。私たちは『夢先案内人』

さあ、「夢授業」の始まりです。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同『夢先案内人』として顔晴ります。

　今朝もさわやかな朝を迎えられています。昨日は遠雷に続いて激しい雨が降ってきましたが、今日はどうなるのでしょうか。不安定な天気が続いています。

　今日も一日いい日でありますように。

　玄関にツバメが再び巣を造りました。前回は、私が壊してしまったのですが、その時のツバメと一緒なのでしょうか。あっという間に巣は完成しています。来校した際、頭上に気を付け、フン害に合わないようにしてください。校務員さんにフン受けを作ってもらいました。イラスト入りでとても素敵なフン受けです。しかし、生き物の力はすごいですね。自分たちのための巣をあっという間に造ってしまう。そして、新しい命を育んでいく。それも短期間のうちにやってのける。その点、人間は長い時間を費やしています。それだけ、人が生きていくという事は大変で難しいことなのですね。肝に銘じて職務に励みたいと思います。

　窓の外では、ツバメのつがいが、翼に風を感じながら、空気の層の間を上手に滑っています。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、ツバメの巣作りのように協働作業で顔晴ります。

　今朝は太陽がちょっと顔を出していました。梅雨の間の晴れ間となるのでしょうか。

　今日も一日いい日でありますように。

　昨日は保護者の皆様。資源回収にご協力ありがとうございました。おかげさまで、雨にも合わず恙無く終了することができました。

　天気予報では、10時前にひと雨くるような予報だったのですが、片山津中学校上空には雨雲の影すら見えませんでした。一瞬パラっと降ったことは降ったのですが、それもほんの一瞬でした。その後は、日差しも強まり、生徒も教職員も、そして業者の方々も玉のような汗をかきながら、一生懸命作業に励んでくれていました。

　今日からは1学期の締めくくりです。今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、気を引き締めて顔晴ります。

　今朝も梅雨空。朝から雨模様です。今日の雨は重たく感じます。　

　今日も一日、いい日でありますように。

　昨日はワークライフバランス社代表である小室淑恵さんのオンラインセミナーを数人の教職員と一緒にZOOMにて視聴しました。「多様な意見があふれ出す心理的安全性の高いオンライン会議のやりかた」と題したセミナーでは、貴社のカエル会議オンラインも利用させてもらいながらの参加型のセミナーでした。

　心理的安全性とは、「このチームの中でなら自分の意見を笑われない、拒絶されない、罰されたりしない」ことが保障されていることで、Google 社「プロジェクトアリストテレス」によって、成功するチームの因子は何かを 社内の様々なチームを対象とした大規模な調査分析した結果から導き出されました。「ある課題で成果を出したチームは別の課題においても成果を出すことができるが、失敗するチームはどの課題を与えても失敗してしまう」という現象の理由の調査をしたところ、生産性の高いチームには2 つの共通点が導き出されました。
①均等な発言の機会がある ：チームメンバーひとりひとりが同じ発言量である
②社会的感受性が高い ：自身の発言の影響を理解し相手の感情を読み取ることができる。この2つの共通点はチーム内の「心理的安全性 」を高める要素だそうです。

　このようなことを昨日の研修会で学ぶことができました。小室代表の話は、説得力があります。国会でも働き方改革などについて答弁したりプレゼンをしたりと、大活躍なさっている方です。そのような方の講演が聴けて良かったと思っています。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、顔晴ります。

　今朝は分厚い雲。梅雨空です。霧雨降る中、車を走らせてきました。気分が晴れない朝です。

　今日も一日、いい日でありますように。

　最近はなかなか忙しくできていないのですが、週休日に時間があると「鞍掛山」に登ります。標高わずか４7７mの山ですが、変化があってとても楽しい山です。私の山登りはまず何も考えず登るようにしています。ところが気が付くと頭の中にいろいろな思い、記憶が浮かんでくる。途端に登りがきつくなる。斜面は？、目の前の景色どころでなくなる。辛い時には「時間が解決する。」と唱えながら登る。すると頭からいろいろな考えが吹っ飛ぶ。楽になっていく。この繰り返しです。これができるのが鞍掛山。この山専門といってもいいでしょうか。

　この登山道ですが、同じようなものは一つとしてありません。一段一段ステップの幅だったり奥行、高さが違います。同じリズムで登れるところもありますが、同じリズムで登ると、常に右、右、右・・・。しまいに右足が動かなくなる。だから途中でリズムを変えるために立ち止まったりしながら左足に切り替える。というようにその登山道に自分を合わせて登らねばなりません。これが山登りの鉄則です。わずか４７７mの山でさえも決して自分のペースでは登らせてはもらえないのです。

　私たちの仕事、教育も登山道と一緒かなと、ふと思いました。生徒の状態、内面をよく観ながらそれぞれに合わせていく。何も考えず教師のペースに「合わせろ、ついてこい。」ではうまくはいきません。私たちが合わせなければ（共感）ならないと思います。時間がかかる、手間がかかる・・・、想定内のことです。ただし、その登山道もゴール（頂上）があります。頂上からの眺めは最高ですし、ご飯もとてもおいしい。頂上に登った者だけのご褒美です。また、山のいいところは、一人でも登れますが、友だち同士、グループでも登れます。一緒に上ると楽しさも倍増です。  

　余談の余談ですが、私の同級生（蒔絵師でギタリスト）が「鞍掛山のテーマ」という曲を作ったみたいです。YouTubeで「鞍掛山のテーマ」で検索するとありますので。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、頂上を目指し顔晴ります。

　今朝はしっかりと雨が降っています。時折強い雨も。今日は一日このような天気が続きそうですね。室内の湿度も上がってきています。食品の保存・保管も気を付けなければなりません。

　今日も一日いい日でありますように。

　昨日より授業参観ウィークを再開しました。早速、部活動を見学に来て下さった1年生の保護者の方がありました。ご多用の中、ありがとうございます。この1学期はPTA総会も書面決議、授業参観も中止でした。2学期はぜひ生徒の様子を参観して欲しいと思っています。早く日常が戻ってくれればと思っています。

　最近、「ニューノーマル」という言葉をよく耳にします。コロナ禍での「ニューノーマル」時代における学校の在り方が問われています。今までとは違う対応、対処、そして学校運営。少し感覚を研ぎ澄まして新しいことを受け入れていかなければならないようです。例えば、運動着での通学。以前は「あり得ません。」と一蹴されたことかもしれませんが、今は感染拡大防止、熱中症予防等の諸事情から「妥当な判断。」になっています。学校も今まで常識であったことを「見つめ直す。」ことが必要です。「見直す。」のではなく「見つめ直す。」何でも変えるのでなく、それが妥当なのかどうかを見つめ直すということです。

　今、生徒会生活委員会では、校則の「見つめ直し」に取り組もうとしています。その第一弾として「制服」。生徒たちの意識はどうなんでしょうか。まずは生徒たちがどう考えているのか。ちょっと探ってくれているようです。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、周りを「見つめ直して」顔晴ります。

　今朝も雨模様。梅雨前線の影響で大雨の可能性も。熱海のような甚大な被害につながらないようにと願うばかりです。

　今日も一日いい日でありますように。

　昨日の計画訪問、恙無く終えることができました。何が一番うれしかったかというと、本校に来られた先生方から、「生徒たちの挨拶が良かった。」「生徒たちが元気だ。」と言われたことです。学校は生徒の学習の場、人間関係構築の場です。そこにいる生徒たちが元気で、闊達であることは大事なことです。本校の学校教育目標である『温かな人間関係の中で、生き生きと自主的に活動できる生徒の育成。』が少しずつ達成されているような気がします。

　ただ、「日に新た」です。今の状態に胡坐をかいててはいけません。まだ、令和3年度は始まったばかりといっても過言ではありません。まだまだ生徒たちは伸びしろを持っていますし、真っ白な画用紙のままの子もいるはずです。その真っ白な画用紙に素敵な未来地図を描けるように私たちは顔晴らねばなりません。日々生徒たちを視野にとらえ、教師自身も「日に新た」の姿勢を忘れずにいてほしいと思っています。

　「日に新た」

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同「日に新た」を忘れずに顔晴ります。

　今朝は梅雨らしい雨模様。朝からちょっと動くと汗ばむような蒸し暑い朝です。

　今日も一日いい日でありますように。

　本日、計画訪問です。生徒の日頃の学習の様子と、教員の授業研究の成果を県教委、市教委の先生方に参観してもらい評価・助言等してもらう日です。今まで一生懸命積み上げてきたものを評価してもらい、指導・助言を素直に捉え、今後の授業。そして学校教育目標、そして学校研究主題の具現化に生かしていきましょう。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同今日も本気で顔晴ります。

　今朝は梅雨の合間の晴れ間。でも遠い山々では雨模様？湿度はしっかりと高い感じです。風が朝から肌にねっとりした感じでまとわりついてきます。

　今日も一日いい日でありますように。

　コゲラが囀る朝。穏やかに朝を迎えています。期末テストも昨日で終了。生徒たちはホッとしているところだと思います。職員は、テスト終了したその日からテストの採点。今日には返却する勢いです。併せて週明け早々月曜日には計画訪問。県・市教育委員会から学校の様子を伺いにおいでます。そして公開授業を指導主事が参観し、そのあと授業整理会が準備されています。年一度の訪問ですが、学校にとっては、生徒の元気な様子は勿論。教職員の日ごろの顔晴りを伝える大事な機会でもあります。「自由闊達デ愉快ナル学校」をぜひ見てもらいましょう。

「さあ、顔晴りましょう。」

　話は変わりますが、日曜日の資源回収は少し天気が心配です。晴れてくれればいいのですが。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、「自由闊達デ愉快ナル学校」の実現に向けて顔晴ります。

　今朝も蒸し暑い朝を迎えています。ちょっと動くだけで、額に汗がにじみます。朝からひと汗かいてしまいました。

　今日も一日いい日でありますように。

　今日から7月。本日1学期末テストです。1年生もここまでくれば立派な中学１年生。４月から比べるとずいぶんと立派になりました。毎朝登校の姿を見ていますが、大きなカバンを背負って歩く姿が様になってきましたし、見ていても安心です。今日は日頃の学習の成果を発揮してくれることでしょう。これが終わるとすぐに夏休みがやってきます。それまでにしっかりと学期のまとめ、振り返りを。部活動でも３年生が抜けたあとですから、２年生と協力して顔晴らねばなりません。

　ただ、相変わらずお昼休みに前庭で男子も女子も力いっぱい鬼ごっこをしているのは、入学当時から変わりません。毎日この芝生の上で転がって遊んでいます。

　いいことです。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同元気いっぱい顔晴ります。

　どんよりとした雲が空を覆いつくしています。今朝は心なしか風が肌にまとわりつくような感じです。蒸暑くなりそうですね。

　今日も一日いい日でありますように。

　6月も今日で最終日。無事に終えられそうです。コロナ禍の中ではありますが、できることを慎重に安全を最優先に行ってきました。日曜日には、資源回収も実施されます。今のところ天気はあまり良くないみたいですが、何とか持ってくれるように願うばかりです。明日から7月。期末テストも始まります。それが終わると一気に7月も過ぎていきます。通常通りの1学期を過ごせること、とてもありがたいことです。感謝です。

　本日は「0」のつく日なので、「ノーチャイムデー」、「遅刻0の日」となっています。のノーチャイムデーも随分浸透してきています。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同感謝、感謝で顔晴ります。

　今朝はじめじめした朝。無風の中、校舎内は昨日の熱気がこもった感じて、ムッとしています。梅雨特有の蒸し暑い朝を迎えています。

　今日も一日いい日でありますように。

　先週のこと。本校の2年生の生徒2名が、路上で倒れているおばあちゃんを助けた話。担任からも報告を受けていましたが、昨日は町の方からも「ぜひ、その勇気を褒めてあげて欲しい。」と連絡がありました。意識の無いおばあちゃんを最後まで介抱してくれていたそうです。昨日は連絡を頂いた方にお礼を兼ねてお会いしてきました。片中の生徒たちなかなかじゃないですか。「温かな人間関係の中で、…。」学校教育目標が生徒たちによって具現化されています。生徒たちの成長がとてもうれしいです。またその成長を家庭で見守ってくれている保護者の皆さま。日頃からクラスや授業で生徒たちの可能性を引き出してくれている教職員。本当にありがとうございます。お蔭様ですね。このことは、全校生徒にぜひ伝えて、この勇気ある2人に感謝の気持ちを伝えたいと思います。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同生徒たちへの感謝の気持ちを持って顔晴ります。

　今朝はギラギラした眩しい太陽がお出迎え。日中は暑くなる予感。熱中症には十分気をつけましょう。

　今日も一日いい日でありますように。

　前回の同様、我が家の庭では、ヒヨドリが子育ての真っ最中。ブルーベリーはなくなりました。すると親鳥はどこからか虫を捕まえてきては、ひな鳥に与えています。２羽のひな鳥はそれを待ち構えています。２羽のうち１羽のちゃっかりしている方のひな鳥は、餌もよく食べるのでしょう、身体も少し大きくなっています。ひな鳥も生きるのに一生懸命です。

　中学校は１学期末のテストを前にして部活動も休止。放課後は静かな時間が流れています。教職員も部活動がないこの時期、少しでも休養をとってもらいたいと思うのですが、テスト作成と計画訪問（教育委員会の訪問）が控えており、どうも休む暇はなさそうです。でも、時間を上手く使って休んでほしいと思っています。休むことも業務です。メリハリをつけていきましょう。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、メリハリつけて顔晴ります。

　今朝はでっかい太陽がお出迎え。朝から暑くなりそうな予感。でも、朝方の風はとても気持ちがいいです。

　今日も一日いい日でありますように。

　今朝、ごみ捨てに庭に出ると、ヒヨドリの親子に出くわしました。ひな鳥はやっと巣立ったばかりのようで、そこら中にぶつかりながら、止まり木にうまく止まれないで落下するやらで、やっとのことでミモザの枝に。そこへ親鳥が我が家のブルーベリーの実を与えています。そうか、ジューンベリーもブルーベリーもこの子たちに与えていたのかと思うと、少し気持ちも穏やかになります。鳥よけのテープを張り巡らして、今年こそブルーベリーを収穫するぞと意気込んでいたのですが、私の口に入ったのはわずか５粒。あとはどこへ行ったのやらと思っていたのですが。今年は良しとしましょう。来年は…。

　また来年考えます。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同親鳥の気持ちで顔晴ります。

　今朝は明るい曇り空。風も涼しく、梅雨だというのにさわやかな朝を迎えています。モズのつがいの鳴き声を聴きながらの朝です。

　今日も一日いい日でありますように。

　今日は寅さん。

　『いや、頭の方じゃわかっているけ

　　どね。

　　気持ちの方が、そうついてきちゃ　　　　　

　　くれないんだよ。』

　　「男はつらいよ　純情篇」より

　思春期真っただ中の生徒たち。頭ではわかっているのに、素直に気持ちを表現できない時って、ありますよね。それは大人もそうです。「わかっているのに…。」

　生徒指導は、ここをそっと見守ってあげられるかどうかです。必ず『いつもみているよ。』という合図、サインは送っておきながら。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、『いつも見ているよ。』　

　顔晴ります。

　今朝も雲が少し多めの晴れ空です。雲の合間からでっかい太陽がのぞいています。梅雨入りしてから雨という雨は一回だけ。雨が降らないのも助かりますが、降ってくれないのもなんとなく困るようで。庭の草木の水やりが心配です。（朝から大変です）

　今日も一日いい日でありますように。

　部活動では新チームに代替わりする時期です。どんな目標を立てて、どのように練習していくのか。まず、目標を立てることが大切です。適切な目標を立てるのには、以下の項目に従ってそれをチェックしてみてください。

①Specific（具体的）

②Measurable（測定可能）

③Achievable（達成可能）

④Realistic（具体的）

⑤Time Phased（期間限定）

目標設定はSMARTに。以前にも述べたかもしれませんが、この5項目に従って目標を立てたものと立てていないものでは、その達成度に差が出てしまいます。

　ちょっとしたことでも、知っているのと知らないのでは、将来に大きな差が出てしまいます。「勉強する」ということは、そういうことなのだと思います。知っていれば将来「得」をする。自分の身を助けることにつながるのだと思います。

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同、SMARTに顔晴ります。