宮っ子の活動を紹介しています

金沢学院大学と能美市で進めてきた食生活を通じた健康づくりの取組の一環として、６年生に食育の授業を行いました。自分たちの朝ごはんの栄養バランスをふりかえり、理想の朝ごはんを考えました。

１０月５日の運動会に向けて練習を頑張っています。暑さ対策で、練習は１限から３限の間になるべく短時間で行ってますが、内容はとても充実しているなあ、と感じています。児童が主体になって進めようとしています。

地域の方が運動場の草刈りをしてくださいました。

低学年の表現の練習です。

高学年の表現の練習です。

全校練習です。聞き方、立ち方もすてきです。

２学期になり昼学がスタートしました。計算力の定着を図るために地域の方のお力をお借りして行っています。今は２，３年生ですが、１年生も始める予定です。

５，６年生は２学期の家庭科でミシンの学習をします。その際に地域の学習サポートの方が来てくださって、安全にそしてミシンの使い方がより定着できるようになりました。ありがとうございます。

３年生の国語の時間に「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしたあと、昼休みに実際にかげおくりをしました。「あー、見えた」という声も聞こえました。

５年生は稲刈り体験をしました。農家の方、JAの方のご協力で５月に植えた苗が大きく育ち、無事稲刈りが行えました。

また、後日JAから鮭のおにぎりをいただき、給食で全校の子供たちがおいしくいただきました。

ありがとうございます。

２年生は今度生活科でやしき谷の学習をするために、まずみんなで探検に行きました。見るものすべてにわくわくしてきて、これからが楽しみになりました。

1年生は生活科の学習で虫探しました。横の畑に草むらがたくさんあり、みんなで見つけました。見つけた虫はしばらく虫かごに入れて観察しました。虫かごの環境を整えることも考えていましたね。

６年生の校外学習は主に社会科の学習を兼ねて行いました。

５年生は理科の学習を兼ねての校外学習です。

３．４年生の秋の遠足はかほっくるです。たくさん遊びました。

秋の遠足はサイエンスこまつです。みんなで楽しく遊びました。

運動会の練習が始まりました。今年度の運動会は子供たちが主体的に考えて動くことをめざして取り組んでいます。高学年の初めての全体練習では６年生の実行委員が中心となって進めていました。

８日（日）早朝からPTAの環境整備がおこなわれました。参加された保護者の皆様、児童のみなさん、そしてその前にボランティアで草刈りをしてくださった有志の方々、本当にありがとうございました。運動場や畑、校庭がとてもきれいになりました。

２学期が始まり、日常の学校生活が始まりました。今週はグッドマナーキャンペーンとして、毎日、地域の方や各団体の方が児童玄関前に立って挨拶運動をしてくださっています。子供たちもお互いに元気な挨拶を返し、とてもよい１日のスタート切れています。

９月２日、台風の影響が心配されましたが、無事通常通り行うことができました。大きな荷物を抱えて登校する姿を見、元気な声が聞こえ、学校はとても賑やかになりました。明日から学習や給食も始まります。

夏休みの作品展も明日から始まります。

８月２０日、全校登校日

暑い中の登校日でしたが、元気なみなさんと久しぶりに会えて、学校が明るくなりました。

夏休みにはいった最初の日曜日、地域の方が15人程集まって、学校の周りの草刈りをしてくださいました。草刈り機を使いながらフェンスの間近や運動場の草刈りの作業はとても見事でした。宮和学童野球の関係者も一緒に草むしりをしてくださいました。とてもきれいになりました。暑い中、本当にありがとうございました。

急に暑くなり、終業式は体育館に集合せず、各教室でリモートで行いました。

まずは２年生以上の代表のふりかえりと、校長、学習、メディアルール、夏休みの生活の話、最後に校歌を歌いました。

明日から夏休みです。７月の子供たちの様子を紹介します。

１年生は辰口図書館にいきました。

お話を聞いてから、本を自由に読みました。

２年生は最後のプールの様子です。

みんなで手をつないでお花のような形を作りました。

うきしまなどで遊びました。

最後に高学年用プールのすみを歩きました。

３年生です。

JAISTの方と交流しました。習った英語でインタビューをしました。

最後のプールはお楽しみ会でした。

４年生です。

JAISTの方との交流です。まずはJAISTの方の国のお話をきいてからコミュニケーションをとりました。とても興味深いことばかりでした。

５年生です。

JAISTの方と交流しました。学年があがるにつれ、学習したことも増えるのでコミュニケーションしやすくなっています。

６年生は全保護者対象の非行被害防止講座に参加して、メディアの上手な使い方を学びました。

そして、夏休みの生活とメディアのバランスを考えた計画を立てました。