2022年度 子どもたちの活動

2022年11月の記事一覧

11月30日(水) ふわふわゴ~(1年)

今日は1年生の図工の授業の様子をお伝えします。

 今日の学習は、「ふわふわ ゴ~」

風で動くおもちゃの作り方を工夫して、作ったり遊んだりして楽しみます。

この児童は、1つ目の動物を作り終わり、2つ目を制作中・・

次は、何ができるのかな。

うさぎの耳を作っています。

動物の体に、模様をつけています。

車のタイヤを作っています。

かわいいネコちゃんが出来上がりました!

うちわであおいで、動かしてみます。

形が違うと、動き方も違いますね。

試したり、見つけたり、考えたり、思いついたり・・

素材の違いや形の違い、あおぎ方で、いろいろな動きになりました。

おもしろい動きがたくさんあり、とても楽しい活動になりました!喜ぶ・デレ

11月29日(火) 大縄練習(黄団)

今日の昼休みの大縄練習は、黄団です。

黄団はたてわり黄チームと青チームです。

各チームの大縄大会に向けてのスローガンを体育館に掲示してあります。

黄チームのスローガンです。

今日は、チームでの初めての練習なので、一人一人ゆっくり跳んでいきます。

6年生が低学年の子に、跳ぶタイミングで背中を押してあげています。

 

こちらは、青チームのスローガンです。

青チームは、縄を回す6年生が元気にかけ声をかけています。

青チームも、タイミングよく入れるように、6年生が低学年の子の背中を押してあげています。

練習するうちに、どんどん上手になって、連続して跳べるようになりました!

どのチームも、高学年が低学年に優しくサポートする姿が見られ、仲良く練習していました。

1年生から6年生のたてわりチームの良さですね。

木曜のわかあゆタイムに、大縄の中間発表があります。

練習の成果をぜひ、見せてください。にっこり 

11月28日(月) 大縄練習(赤団)

12月15日の「大縄大会」に向けて、今日から昼休みに各団ごとに練習が始まりました。

今日は、赤団による大縄練習がありました。

赤団は、たてわり赤チームと緑チームです。

大縄8の字跳び、3分間で何回跳べたかで競います。

縄を回す人は、チームの5,6年生です。

縄が上がったタイミングをよく見て、入ります!

縄に入るコツがつかめて、だんだん上手になってきました!

チームごとに、今日の練習のふり返りをしています。

今日は、チームのメンバーでの始めての練習でしたが、まだうまく跳べない低学年の子に高学年が優しく教えたり、声かけする姿がたくさん見られました。

最初は跳べなかった子も、跳べるようになって、嬉しそうでした。笑う

どのチームも、仲良く協力して、練習できていました。

本番が楽しみです!

 

11月25日(金) 月末大掃除

中島小学校では、異学年で協力して掃除をおこなっています。

今日は月末大掃除なので、いつもより時間を長くして、丁寧に掃除をします。

ランチルームです。

1年生が手洗い場。2年生がホウキ。4年生がモップ。3年生と6年生が床ふきしています。

 

教室です。

1年生と6年生が、床ふきしています。

6年生が床ふきして集めたゴミを、5年生がホウキで集めています。

3年生が黒板を丁寧に拭いています。

 

廊下です。

手洗い場下のマットを動かして、掃いています。

音楽室では、6年生が木琴の下を掃除していました。

家庭室では、5年生が手洗い場を洗剤で磨いていました。

児童玄関では、床の水拭きをしています。

下足箱の中にあるズックを下におろし、1つ1つきれいにしています。

どの掃除場所も、おしゃべりせず、皆、黙々と掃除に取り組んでいました。

大掃除なので、いつもより丁寧に時間をかけておこなっていました。

おかげで、学校中がピカピカになり、いい気持ちです。

昔から、掃除をすると、心が磨かれると言われています。

「掃除の仕方を見れば、その人の人間性がよくわかる」とも言われます。

入社試験に掃除を取り入れている所もあるそうです。

一所懸命掃除ができる中島小学校の子どもたちは、本当に素晴らしいです。花丸

11月24日(木) なわとびウィーク

今年も「なわとびウィーク」が始まりました。
これは、学年ごとに設定した目標に向かって、集中して縄跳びに取り組む期間を設けることで、体力の向上を図る取り組みです。
今年は12月5日(月)までの約2週間を予定しています。


なわとびウィークの間、長休みの体育館は、縄跳び専用の「なわとび場」となります。
今日は縦割りのグループの黄団が集まりました。

 

互いの技を確認するためもあって、同学年で集まることが多いようですが、低学年が高学年の跳び方を近くで見て、お手本としている様子も見られます。
これも縦割り活動の良さですね。

 

 

できた技は、検定用紙に記録します。
学年ごとに目標の「段位」が決まっており、子どもたちの励みになっています。
目標に向かって努力する経験は、体力の向上と同じくらい重要な、縄跳びの効果だと思います。
ぜひご家庭でも、励ましやアドバイスのお声掛けをお願いします。

 

11月22日(水) 火災避難訓練(休み時間)

今日は、休み時間における火災の避難訓練を行いました。

今回の出火想定は、授業中ではなく休み時間なので、担任の先生と一緒に列になって避難するのではなく、それぞれが自分で避難します。

昼休みに、火災の非常ベルがなり、避難指示の放送を聞いて、避難開始!

今回は理科室が出火場所なので、非常階段を使って運動場に避難します。

煙を吸わないように、マスクの上からハンカチを当てています。

えらい! 

誰も、おしゃべりせず、避難できています。

えらい! 

運動場の避難場所で、担任の先生が人数確認しています。

安全担当の先生から、お話を聞いています。

今回の避難訓練は昼休み時でしたが、一人一人が避難指示の放送を聞いて、自分で考えて、避難することができました。

皆、真剣に、落ち着いて訓練に取り組めていたのが、素晴らしかったです。

火事は、いつ、どこで、起こるかわかりません。

どんなときも、自分の力で安全に避難して、「自分の命は自分でしっかり守る」行動をしていきましょう!

 

11月21日(月) 花壇苗植え

今日の昼休みに、環境委員会が、学校花壇に花の苗植えをしました。

玄関前の花壇の花を冬向けに植え替えします。

まずは、教頭先生から植え方の説明を聞きます。

ポットに入っている苗を1つずつ丁寧に植えていきます。

黙々と植えています・・

全部、植え終わりました~! 

明日から、きれいなお花が子ども達を迎えてくれます。にっこり

環境委員の皆さん、ありがとうございます!

毎日の水やりもお願いします。

11月18日(金) さつまいもほり(5,6年)

今日は、5,6年のさつまいもほりの様子をお伝えします。

先日、たてわりチームごとに、いもほりしました。

大きい~!!

赤チームです。下

緑チームです。下

黄チームです。下

青チームです。下

今週は、すべての学年でいもほりが終わり、チームごとに重さ比べをしました。

結果発表~!

さつまいも重さ比べの優勝は、黄チーム 32.79㎏ でした!!

掘ったさつまいもは、玄関横に飾りました。

今年は、とても大きくて立派な「いも」がたくさんとれました。

縦割りチームで協力して、育てた成果ですね。

とれたおいもは家庭に持ち帰りますので、ぜひ、おいしく召し上がってください。喜ぶ・デレ

 

11月17日(木) 金銭教育授業

昨日は町の研究会があり、中島小学校で金銭教育の授業を行いました。

今年は石川県から金銭教育研究校の委嘱を受け、全校で金銭教育に取り組んでいます。

4年生で、道徳の授業を行いました。

物を買う際には、よく考えて、正しい判断ができるようにすることをみんなで考えました。

「まだ、使えるのに新しい物が欲しくなったことはありますか?」

ハートメーターを使って自分の気持ちを表しています。

主人公の気持ちを考えて、発表しています。

主人公の考えの変化について考え、交流しています。

 どの児童も、よく考え、自分の思いを発表していました。

 

5年生で、家庭科の授業を行いました。

おこづかいゲームを通して、身近な物の選び方、金銭の使い方を考える学習を行いました。

最初の授業の挨拶です。

みんなのやる気が伝わってきます。

箱の中から順番にカードを引き、内容に沿ってお金を使っていきます。

お金の収支はおこづかい帳につけていき、1か月分行います。

よく考えながら楽しみながら学習しています。

おこづかいゲームを通して、上手なお金の使い方を考えることができました。

5年生は、今後、実際に1ヶ月おこづかい帳をつけていき、計画的なお金の使い方を実践していきます。

 

ご協力よろしくお願いします。

11月16日(水) 秋のお店やさん(1,2年)

先日、2年生の「おもちゃランド」に招待された1年生。

お返しに、今度は1年生が「秋のお店やさん」を開き、2年生を招待しました。

私(校長)も招待されて、教室に行ってみると・・

教室の入り口には、かわいい手作りの「いらっしゃいませ」の暖簾が下がっています。

ワクワク・・・

中に入ると、まず、お金としてペットボトルの蓋が10個もらえました。

1個100円として使えるので、1000円分のお買い物ができます。

「ゲームコーナー」「せいさくコーナー」「はんばいコーナー」の3つのコーナーがありました。

 

こちらは、「せいさくコーナー」です。

材料を選んで、自分でつくります。

 

こちらは、「ゲームコーナー」です。

「おなもみ」を使ったダーツと、「どんぐり落とし」です。

ルールを説明しています。楽しそう!

 

こちらは、「はんばいコーナー」の様子です。

「まつぼっくり」「どんぐり」「木の枝」「枯れ葉」等で作った小物が売っていました。

「ふくろう」に「ツリー」に「トトロ」に「どんぐり人形」

どれも、とても上手に作ってありました。

品物の説明をしたり、値段を伝えたり、上手に接客しています。

先日はお客さんとして楽しんだ1年生でしたが、2年生のふるまいから学ぶことが多く、今回は、学んだことを生かして立派に接客していました。準備も完璧でした。

2年生も、手持ちの1000円で工夫して買い物を楽しんでいました!

1年生の皆さん、楽しいお店をありがとう!!にっこり

・・・おまけ・・・

私が1年生から買ってきた手作り人形です。

とてもかわいくて、校長室に飾りました!

見ていると、癒やされます~~ 喜ぶ・デレ

11月15日(火) さつまいもほり(3,4年)

今週は、いよいよ「さつまいもほり」です。

今日は、3,4年生のいもほりの様子をお伝えします。

3,4年生のチームで協力して行います。

赤チームです。

おっ!さつまいもの頭が見えてきました!

いもを掘り出していきます。

いもが現れてきました。

すごい!!

こんなに大きなおいもがとれました!

白チームの様子です。

いもといもがツルでつながっています。

いもについている土をはらっています。

今年は、大豊作!

タライいっぱいのさつまいもが掘れました~ 喜ぶ・デレ

11月14日(月) つるの長さ比べ(全校)

先週金曜日に、児童会行事のさつまいも収穫祭「つるの長さくらべ」がありました。

たてわり4チーム対抗で、各チームで育てた「さつまいも」のツルの長さを競います。

まずは、児童会からルールの説明です。

・さつまいものツルを切り、運動場に並べて長さを比べます。

・制限時間は5分間です。

「用~意、スタート!」

5年生が指示を出し、3,4年生が、さつまいものつるを切ります。

チームで協力して、どんどん切っていきます。

それを1,2年生が運動場のチームの場所に運んでいきます。

どんどん運んでいます!急ぎ

運んできたつるを6年生が並べていきます。

このチームは2列目に入りました!

どのチームも3列目に入りました

「終了~!」

メジャーで、各チームの並べたつるの長さを測っていきます。

「結果発表~!」 

今年の1位は、93m90㎝で赤チームでした!

終わったあとは、5,6年生がツルの後片付けをします。

どのチームも、協力して楽しく活動できました。グループ

高学年の5,6年生はリーダーとして、準備、声かけ、後片付けができました。

チームのために、ありがとう!

今週は、いよいよ「さつまいも」を収穫します。

今度は、「さつまいもの重さ比べ大会」です! 

11月11日(金) 朝の読み聞かせ(先生)

今週から「秋の読書まつり」が始まりました。

そこで、今日の朝学習は、先生による絵本の読み聞かせです。

自分達の担任ではない先生が、読み聞かせしてくださいます。

 

1年生の様子です。

4年の先生による「あかにんじゃ」「ほしじいたけ、ほしばあたけ」

 

2年生の様子です。

教頭先生による「ラチとライオン」

 

3年生の様子です。

5年の先生による「3びきのコブタのほんとうの話」

 

4年生の様子です。

図書司書さんによる「なんでもない」「りんごだんだん」

5年生の様子です。

保健の先生による「とんでもない」

 

6年生の様子です。

3年の先生による「ぼくのにせものをつくるには」

どのクラスも先生方による読み聞かせを熱心に聴いていました。

絵本は、各担当の先生のおすすめです。

本の選定にも、それぞれの先生方の個性が感じられました。

来週は、また違う先生による違う絵本の読み聞かせです。

私(校長)もします。お楽しみに~喜ぶ・デレ

11月10日(木) 食育授業(2年)

今日は2年生の食育授業の様子をお伝えします。

今日の学習は、<やさいのパワーのひみつを知ろう>です。

まずは、断面図クイズから・・

この野菜は何でしょう?

う~ん、難しい・・

答えは「きゅうり」でした!

みんなの苦手な野菜は何ですか?

 「なす」「ピーマン」「ゴーヤ」「グリーンピース」「ミニトマト」「オクラ」・・  

苦手な野菜をどのように食べていますか?

 「好きなものと一緒に食べます。」

 「飲み物と一緒に飲み込みます。」

 「カレー味にして食べます。」

 「お母さんが細かく切ってくれます。」等々・・

いろいろな工夫を発表してくれました。

野菜には、3つのパワーがあります。

1つ目は、目をたすける

2つ目は、病気から守る

3つ目は、体の中を掃除する

体の中をのぞくと・・胃、大腸、小腸が!驚く・ビックリ

小腸をのばすと、こんなに長くなりました。

 

野菜はこの小腸の中をそうじしながら、最後にはウンチになって出てきます。

野菜を食べることで、おなかの調子がよくなるのですね。

最後に今日の学習のふり返りを書きました。

「野菜のパワーを知って、苦手な野菜も、がんばって食べます!」という感想がたくさんありました。

「これからは野菜を好きになりたいです。」という感想も

えらい!

 これからは、好き嫌いせず野菜を食べられるといいですね。給食・食事

11月10日(水) 授業風景(4年)

4年生の図画工作の授業の様子をお伝えします。

<本から飛び出した物語>

お話の中の好きな場面や、紹介したい場面を決めて、紙粘土を使って表します。

物語の様子を思い浮かべて、登場人物の気持ちや場面の様子をつくりました。

今日は、いよいよ完成です!

出来上がった作品の作品カードをクロムブックで作成中です。

出来上がった作品です。

「フタバスズキリュウ」

「進化のはなし」

作品を見ていると、物語の場面が伝わってきて、実際に、そのお話を読んでみたくなりました。

今週から、秋の読書週間が始まりました。

物語の楽しさを伝え合えるといいですね。

ぜひ、お友達が紹介する本を読んでみましょう! 

11月8日(火) レベルアップ川北会議(5,6年)

今年度は、川北校区の児童・生徒でインターネットの使用に関する課題を見つけ、共通のルールを設定し、全体で取組を行っていくことになりました。

そこで、7月に、まず、各学校でアンケートを実施しました。

今日の朝学習の時間に、川北中学校の生徒会からmeetを使って、アンケート結果と課題について話がありました。

5年教室の様子です。

テレビに映っているのは、もと中島小学校の先輩です。

7月に実施したアンケート結果の報告です。

「家で使用ルールがない人が2割以上もいる」という結果だったそうです。困る

6年教室の様子です。

こちらも、中学生の話を真剣に聞いています。

川北中学校の「生徒会」と中島小学校「5年生」「6年生」がmeetでつながっています。

会が終わり、画面に向かって、手を振り合っています。

今日は、中島小学校の課題を教えてもらったので、それについて解決策を考えます。

代表の児童は、「レベルアップ川北会議」に参加し、他校と一緒に共通のルールをつくります。

その後、全校で取り組んでいきます。グループ

5,6年生の皆さん、よい解決策をお願いしますね。

11月7日(月) 学校保健委員会

先週金曜日の授業参観後に学校保健委員会を開催しました。

今年度のテーマは、「メディアの使い方を見直そう」です。

まず最初に、保健委員会の児童による「中島小のメディアアンケート結果」の発表がありました。

前期保健委員です。

後期保健委員です。

発表から、「寝る30分前に、テレビ・ゲーム・PCをやめる」きまりが定着していないこと、1日の使用時間についても各家庭で決めたルールを守られていない児童がいることが分かりました。

また、守れていないことが、決まった時間に寝ることにも影響していることが分かりました。

 

次に、県の少子化対策監室の松本氏から「子供とインターネット~現状とトラブル防止対策」を演題とし、メディア使用による子供への健康被害やその他のトラブルについて話してただきました。

児童の皆さんは、今回聞いた話から学んだことをいかし、安全なメディアの使い方を心がけていきましょう。

 

親子ともに安全なメディアの使い方について考える良い機会となりました。

参加された保護者の皆様、ありがとうございました。

11月4日(金) 授業参観

今日は授業参観日でした。

コロナ禍の中なので人数制限をさせていただきましたが、ご理解ご協力ありがとうございました。

1年生の様子です。

国語「くじらぐも」の音読発表会でした。

いよいよ本番です!

ふり返りをしています。

 

2年生の様子です。

国語「お手紙」の音読発表会でした。

これまでの練習の成果を見てもらいます。

発表のあとは、言葉の学習です。

 

3年生の様子です。

クロムブックでまとめた自分のことを友達や家族に伝えました。

新しいペアの友達や家族の良いところを上手にまとめてありました。

 

4年生の様子です。

ピザのトッピングを買いに行くときの英語でのやり取りの学習です。

実際に英語でやり取りしています。

 

5年生の様子です。

金銭教育の授業でした。

消費者の役割を知り、物を手に入れる方法を考えました。

 

6年生の様子です。

算数「図形の拡大と縮小」の学習です。

グループで説明し合っています。

どの学年も、意欲的に授業に取り組む姿が見られました。

保護者の方に参観していただき、子どもたちも嬉しそうでした。喜ぶ・デレ

お忙しい中、ご参観いただき、ありがとうございました。

11月2日(水)持久走記録会

天気に恵まれ、気持ちの良い日に持久走記録会が開催されました。

今日まで、一人一人がめあてをもって、毎日練習を頑張ってきました。

 

まずは1,2年生の様子です。

1年生は初めての記録会でした。長い距離でしたが、最後まで一生懸命走っていました。

1,2年生はみんなめあてをもって取り組みました。自分に負けないように、一人一人が一生懸命走りきることができました。

 

次は3,4年生の様子です。

3,4年生はみんなで集まり、一人一人がめあてをもちました。

また、「練習の時より1秒でもはやくする。自分に負けない。」「あきらめず最後まで走りきる。」「けがをしない。」を合い言葉に頑張ってきました。

試走を重ねる毎に、タイムが速くなる子もたくさんいました。

 

最後は5,6年生の様子です。

一番長いコースを走ります。5,6年生は「練習の時から、走りきる姿を見せる」ことを頑張っていました。その姿をみて、下の学年も一生懸命頑張って走っていました。

5年生は初めてのコース、6年生は最後の持久走記録会でした。

 

当日は、たくさんの応援ありがとうございました。

11月1日(火) 音読発表会練習(2年)

2年生が参観日に向けて音読発表会の練習をしています。

当日は、国語で学習した「お手紙」を発表します。

ナレーターの他に、登場人物は、「がまくん」「かえるくん」「かたつむりくん」です。

参観日では、保護者の方が廊下で参観されるので、

今日の練習のめあては・・

早速、練習開始です。

最初の場面の「ナレーター」と「かえるくん」と「がまくん」です。

しっかりと前を向いています。花丸

大きなこえで、手のうごきを大きくしています。花丸

場面が変わり、次の「ナレーター」「かえるくん」「かたつむりくん」です。

しっかりと大きな声が出ています。花丸

場面が変わり、次の役の人が交替します。

動作を気持ちを込めて表現しています。花丸

最後に全員集合です!

終わったあとに、先生とふり返りをしています。

頑張ったところや前と比べて良かったところを発表し合います。

どの子も、今日のめあてを意識して、とても上手に発表していました。花丸

発表の声も動きも、前回の練習よりも良くなっていました。

本番では、廊下で参観してくださるお家の方にしっかり届くと思います。

本番は4日の参観日です。

ぜひ、子どもたちの頑張っている様子をご参観ください。